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管理技能培訓(xùn)專欄
管理技能培訓(xùn)哪個(gè)好？首選行課網(wǎng)。管理技能培訓(xùn)指管理者的角色定位培訓(xùn)、管理溝通培訓(xùn)、團(tuán)隊(duì)激..
| 課程名稱：新一輪稅制改革下稅務(wù)會(huì)計(jì)與最新會(huì)計(jì)準(zhǔn)則的協(xié)同 | |
| 主講老師：付源 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講：新一輪稅制改革與新會(huì)計(jì)準(zhǔn)則變化對(duì)企業(yè)帶來(lái)的影響 1. 我們企業(yè)會(huì)計(jì)準(zhǔn)則的發(fā)展與國(guó)際趨同 2. 已頒布已執(zhí)行的新修訂準(zhǔn)則有哪些？ 3. 已頒布即將執(zhí)行的修訂準(zhǔn)則有哪些？ 4. 未頒布需與國(guó)際趨同的準(zhǔn)則有哪些？ 5. 新準(zhǔn).. | |
| 課程名稱：PTT國(guó)際專業(yè)講師培訓(xùn)（高級(jí)班） | |
| 主講老師：羅曉 培訓(xùn)天數(shù)：6 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：第一天上午 第一篇章 學(xué)與用 一、教而不學(xué)誰(shuí)之過(guò) 幫助培訓(xùn)師認(rèn)識(shí)到老師授課學(xué)生不愛(ài)學(xué)習(xí)的原因分析。 二、學(xué)而不用誰(shuí)之過(guò) 幫助培訓(xùn)師認(rèn)識(shí)到老師教的方法，學(xué)生不按老師說(shuō)的去做的原因分析。 三、中國(guó)培訓(xùn)師對(duì)課程的四大常用思考方向分.. | |
| 課程名稱：如何進(jìn)行銀行的數(shù)字化轉(zhuǎn)型 | |
| 主講老師：姚瑞軍 培訓(xùn)天數(shù)：4 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：一、如何建立銀行的數(shù)字化認(rèn)知？ 1.從認(rèn)知到認(rèn)知升級(jí) 案例：特斯拉，蔚來(lái)，小鵬，理想等新勢(shì)力造車(chē) 2.從邏輯到邏輯模型 3從牛頓世界觀到量子力學(xué)世界觀 4.銀行數(shù)字化的三層境界 5.銀行數(shù)字化轉(zhuǎn)型的障礙 1）現(xiàn)有的業(yè)務(wù)和主.. | |
| 課程名稱：公文寫(xiě)作與工作匯報(bào) | |
| 主講老師：王志強(qiáng) 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：第一部分：《公文寫(xiě)作》 第一講：公文寫(xiě)作 請(qǐng)示 通知 一、請(qǐng)示 （一）請(qǐng)示的概念 （二）請(qǐng)示的格式 （三）請(qǐng)示的分類：請(qǐng)求性請(qǐng)示、申訴性請(qǐng)示、解答.. | |
| 課程名稱：中層制勝--如何成為優(yōu)秀的中層骨干 | |
| 主講老師：巨一銘 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講、優(yōu)秀管理者的概念認(rèn)知 1、管理者的角色認(rèn)知 （1)公司文化傳承者 （2)業(yè)務(wù)領(lǐng)域帶頭者 （3)專業(yè)技能的輔導(dǎo)者 （4)決策、策略建議者 （5)部門(mén)問(wèn)題的終結(jié)者 案例分享：售后總監(jiān)對(duì)問(wèn)題的態(tài)度與處理 視頻案例：董明.. | |
| 課程名稱：2021大客戶銷(xiāo)售能力提升 —政企大客戶銷(xiāo)售能力提升系列培訓(xùn)課程包 | |
| 主講老師：霍鳴謙 培訓(xùn)天數(shù)：21 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：第一部分：客戶經(jīng)營(yíng)課程 課程M1-戰(zhàn)略大客戶經(jīng)營(yíng) (時(shí)長(zhǎng)2天 13課時(shí)) 戰(zhàn)略大客戶是指在企業(yè)大客戶中，處于核心地位的5%-10%的最重要的客戶。戰(zhàn)略大客戶管理課程內(nèi)容主要講授如何制定管理戰(zhàn)略大客戶的戰(zhàn)略行動(dòng)計(jì)劃，如何打造與客戶的長(zhǎng).. | |
| 課程名稱：復(fù)古風(fēng)情：國(guó)粹旗袍的時(shí)尚與穿越 | |
| 主講老師：郭弈翎 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：第一章 旗袍的歲月之美 一、古代女人的傳統(tǒng)服飾 二、從旗裝到旗袍 三、旗袍的時(shí)尚變遷 四、中外名人的旗袍情結(jié) 第二章 旗袍的樣式之美 一、旗袍的常用面料 絲綢 棉麻布 二、旗袍的重要細(xì)節(jié) 領(lǐng)型 .. | |
| 課程名稱：精準(zhǔn)服務(wù)：直達(dá)客戶內(nèi)心的服務(wù)策略 | |
| 主講老師：何春芳 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講：服務(wù)時(shí)代與用戶思維 1. 市場(chǎng)環(huán)境的變化：客戶為本 2. 客戶于企業(yè)的意義：目的和根基 3. 客戶需要的變化：功能需求+情感需求 理論工具：客戶需求的層次模型 頭腦風(fēng)暴：優(yōu)質(zhì)服務(wù)的關(guān)鍵詞有哪些？ 第二講：精準(zhǔn)服務(wù)的核.. | |
| 課程名稱：如何打造個(gè)人品牌IP | |
| 主講老師：金滿錚 培訓(xùn)天數(shù)：3 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：一、IP的基礎(chǔ)知識(shí)與商業(yè)化應(yīng)用 1、IP的基礎(chǔ)知識(shí) 2、為什么要打造老板個(gè)人IP？ 3、老板的IP和網(wǎng)紅的區(qū)別？ 二、傳統(tǒng)企業(yè)老板的個(gè)人品牌IP營(yíng)銷(xiāo)內(nèi)容（微信篇） 1、企業(yè)老板的個(gè)人品牌營(yíng)銷(xiāo)—頭像應(yīng)用法則 2、企.. | |
| 課程名稱：跨部門(mén)溝通與協(xié)作 | |
| 主講老師：何云鵬 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：第一單元 溝通對(duì)組織的重要性 一、部門(mén)溝通能力的重要性 二、部門(mén)溝通的現(xiàn)狀 三、溝通能力強(qiáng)的人更善于管理 四、對(duì)溝通能力的正確觀念與心態(tài) 五、溝通的意義，障礙和原則 六、要被動(dòng)溝通變主動(dòng)溝通 第二單元 深入挖掘跨部門(mén)問(wèn)題的.. | |
| 課程名稱：中層管理技能全面提升 | |
| 主講老師：楊虎 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：第一部分：中層管理干部的角色認(rèn)知及自我定位 一、中層管理干部在企業(yè)扮演什么樣的角色 1、企業(yè)任命的角色； 2、自我塑造的角色； 3、經(jīng)典案例分享、探討。 二、中層管理干部的職責(zé)權(quán)限如何界定？ 1、職責(zé)權(quán)限是公司高層賦予的 .. | |
| 課程名稱：工作匯報(bào)技巧 | |
| 主講老師：楊虎 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：一、關(guān)于工作匯報(bào) 1、工作匯報(bào)的作用和意義 2、工作匯報(bào)的三種形式 3、工作匯報(bào)中的結(jié)構(gòu)化思維 4、整體結(jié)構(gòu)：準(zhǔn)備/匯報(bào)/注意/收尾 二、口頭匯報(bào)的技巧 1、口頭匯報(bào)的使用場(chǎng)景 2、口頭匯報(bào)的準(zhǔn)備工作 3、做好口頭匯報(bào)工.. | |
| 課程名稱：人才倍出，奮斗不止 以?shī)^斗者為本的人才管理與發(fā)展 | |
| 主講老師：竇毅 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：一、以?shī)^斗者為本的價(jià)值導(dǎo)向與文化 1、華為的價(jià)值追求與選擇 企業(yè)的價(jià)值體現(xiàn) 華為的價(jià)值創(chuàng)造與理解 華為的價(jià)值創(chuàng)造元素 華為的人才價(jià)值觀與追求 2、以?shī)^斗者為本的.. | |
| 課程名稱：經(jīng)營(yíng)思維與降本增效 | |
| 主講老師：郭音 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：一、提升經(jīng)營(yíng)認(rèn)知：企業(yè)經(jīng)營(yíng)面臨的挑戰(zhàn)與機(jī)遇 企業(yè)經(jīng)營(yíng)的4個(gè)變量：認(rèn)知—思維—行為—結(jié)果 變量1：結(jié)果：能否實(shí)現(xiàn)企.. | |
| 課程名稱：卓越經(jīng)理人職業(yè)生涯GPS | |
| 主講老師：郭齊蕊 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講：成為員工職業(yè)生涯教練 一、職業(yè)生涯規(guī)劃輔導(dǎo)主要對(duì)象：高潛質(zhì)員工 二、我屬下的高潛質(zhì)員工是誰(shuí) 三、職業(yè)生涯規(guī)劃輔導(dǎo) VS 績(jī)效輔導(dǎo) 四、職業(yè)生涯規(guī)劃教練的職責(zé) 1. Aware：提升自我認(rèn)知 2. Hero：發(fā)現(xiàn)內(nèi)心動(dòng).. | |
| 課程名稱：管理者的火眼金睛——問(wèn)題發(fā)現(xiàn)、分析與解決 | |
| 主講老師：秦銀峰 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：導(dǎo)語(yǔ)：變是永恒的不變——沒(méi)有永遠(yuǎn)的企業(yè)，只有時(shí)代的企業(yè) 消失的產(chǎn)品和企業(yè)：樂(lè)凱膠卷、沃爾瑪超市、愛(ài)多DVD等 第一講：升級(jí)問(wèn)題，以不變應(yīng)萬(wàn)變 變化始于問(wèn)題，發(fā)現(xiàn)和解決問(wèn)題是各級(jí)管理人員的重要職責(zé) 1. 以.. | |
| 課程名稱：企業(yè)IPO上市與財(cái)務(wù)準(zhǔn)備 | |
| 主講老師：馬軍生 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：第一部分：企業(yè)IPO上市概述和流程 1.什么是IPO？ 2.目前國(guó)內(nèi)多資本市場(chǎng)建設(shè)的層次 3.A股主板與創(chuàng)業(yè)板的上市要求 4.企業(yè)IPO步驟和工作流程 5、IPO過(guò)程涉及的相關(guān)中介機(jī)構(gòu)及主要職責(zé)分工 6.證監(jiān)會(huì)IPO財(cái)務(wù)和非.. | |
| 課程名稱：突發(fā)事件應(yīng)對(duì)與危機(jī)處理 | |
| 主講老師：林景新 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：第一部分 危機(jī)就在身邊：全面警惕突發(fā)危機(jī)事發(fā)生 江蘇響水化工廠大爆炸危機(jī)啟示錄 危機(jī)是對(duì)社會(huì)信心的無(wú)情毀滅 對(duì)突發(fā)危機(jī)的正確理解 五大策略防范危機(jī)發(fā)生：不欺騙、不拖延、不武斷、不沖動(dòng)、不盲目 第二部分 危機(jī)的識(shí)別與決策 .. | |
| 課程名稱：農(nóng)產(chǎn)品最新抵扣政策、賬務(wù)處理、納稅申報(bào) | |
| 主講老師：陶雯 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：第一部分、 農(nóng)產(chǎn)品適用的各稅種的優(yōu)惠政策 1、增值稅 2、企業(yè)所得稅 3、個(gè)人所得稅 4、印花稅 第二部分、農(nóng)產(chǎn)品票據(jù)的合法合規(guī)性 1、發(fā)票內(nèi)容如何顯示才可以抵扣進(jìn)項(xiàng)？什么情況下可以多抵扣進(jìn)項(xiàng)？什么情況下不可以抵扣進(jìn)項(xiàng)？ .. | |
| 課程名稱：職業(yè)規(guī)劃與優(yōu)勢(shì)塑造 | |
| 主講老師：常穎 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：第一部分 職業(yè)規(guī)劃的前提 案例：跳槽的結(jié)果 何為職場(chǎng)？何為職業(yè) 職業(yè)升級(jí)的三個(gè)方向 團(tuán)隊(duì)成員與角色分工 場(chǎng)景案例活動(dòng)：地震了 角色定位決定職業(yè)人的未來(lái) 上司是.. | |
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