管理技能培訓專欄
管理技能培訓哪個好？首選行課網。管理技能培訓指管理者的角色定位培訓、管理溝通培訓、團隊激..
| 課程名稱：企業(yè)股權架構設計與股權激勵 | |
| 主講老師：楊艷梅 培訓天數：2 天 | |
| 課程簡介：一、股權激勵的重大意義 1、用“喬家大院”、“華為”的案例說明股權激勵對企業(yè)發(fā)展壯大的重要性 2、股權激勵的時代大背景 二、股權激勵在企業(yè)哪個生命周期適合做？ 1、企業(yè)生命周期看股.. | |
| 課程名稱：經驗萃取與案例開發(fā) | |
| 主講老師：王學兵 培訓天數：2 天 | |
| 課程簡介：經驗萃取篇 第一講：認識經驗萃取 一、認識經驗及經驗價值 故事分享：經驗的價值 互動討論：3個日常經驗案例提示，引發(fā)學員思考討論工作中經驗萃取的案例 二、經驗形成途徑及分類 1. 經驗形成的兩條途徑 2. 經驗的分類 1.. | |
| 課程名稱：解密騰訊的產品開發(fā)成功之道 | |
| 主講老師：周一帆 培訓天數：2 天 | |
| 課程簡介：一、騰訊極致的產品開發(fā)模式 1、FT的定義、特點和好處 2、騰訊某業(yè)務的FT運作案例 3、如何應對FT模式可能的問題和困難 4、FT內部運作實踐 5、FT化后取得的成效 6、FT轉型模式的六脈神劍 二、騰訊的互聯網創(chuàng)新思維.. | |
| 課程名稱：跨境業(yè)務典型風險與案例分析 | |
| 主講老師：杜秋娟 培訓天數：2 天 | |
| 課程簡介：1．企業(yè)跨境采購業(yè)務納稅風險管理 （1）貨物進出口業(yè)務海關如何展開稅務管理的？企業(yè)的風險點在哪里？ （2）企業(yè)采購進口貨物價格關稅、增值稅、消費稅政策規(guī)定 （3）企業(yè)采購進口貨物價格構成判定中納稅風險與案例分析 （4）企業(yè)跨境關.. | |
| 課程名稱：宏觀經濟形勢分析與房地產市場發(fā)展趨勢 | |
| 主講老師：文學 培訓天數：1 天 | |
| 課程簡介：一、當前國內宏觀經濟形勢與熱點 （一）經濟增長目標（二）財政政策和貨幣政策 （三）供給側改革（重點講解） （四）國企國資改革（五）外商投資環(huán)境（六）擴大投資（七）區(qū)域經濟均衡發(fā)展 （八）公立醫(yī)院綜合改革與健康中國建設（九）新型城.. | |
| 課程名稱：新聞宣傳寫作與攝影技巧 | |
| 主講老師：劉煒 培訓天數：2 天 | |
| 課程簡介：第一講 銀行新聞宣傳與形式創(chuàng)新 一、移動互聯網時代媒體傳播特征 1、海量、碎片內容 2、讀圖時代 3、互動分享傳播 4、朋友圈傳播 5、病毒式傳播 二、銀行新聞宣傳創(chuàng)新路徑 1、從平臺傳播向聚合渠道轉變 2、從文章寫.. | |
| 課程名稱：品牌課程推薦之 中層管理者管理技能提升訓練 | |
| 主講老師：楚易 培訓天數：3 天 | |
| 課程簡介：時間（時間點） 內容及安排 授課方式 培訓效益 第一天上午 9：00-10：30 10：30-12：00 第一部分：中層管理干部的價值定位與管理技能 1、中層管理干部的價值定位 （1）.. | |
| 課程名稱：消防安全管理 | |
| 主講老師：李開東 培訓天數：3 天 | |
| 課程簡介：一、建筑防火部分 第一講：建筑防火 一、消防基礎知識 1、燃燒的必要條件 2、燃燒三角型 3、燃燒類型 4、可燃物燃燒特點和危險性指標 5、爆炸極限 6、可燃粉塵爆炸 7、燃燒產物的危害 8、滅火的基本原理 9、防.. | |
| 課程名稱：金融消費者權益保護專題培訓 | |
| 主講老師：劉煒 培訓天數：1 天 | |
| 課程簡介：第一講 銀行消費者權益與法律保護 一、銀行對消費者義務和服務規(guī)范 1、遵守相關法律 2、交易信息公開 3、妥善處理消費者交易請求 4、交易有憑有據 5、保護消費者信息 6、妥善處理投訴 二、消費者權利 1、安全權 .. | |
| 課程名稱：協同作戰(zhàn) 高效共贏——高管溝通與協作 | |
| 主講老師：文晰 培訓天數：1 天 | |
| 課程簡介：活動導入：執(zhí)行力大挑戰(zhàn) 模塊一：情境還原與問題診斷 小組活動：《管理情景劇》 編導組、演員組負責情景劇表演（劇本現場策劃、老師也會提供典型案例供參考）、專家組負責點評和診斷 1、問題可視化（定義問題） 2、責任層次化（剖析問題.. | |
| 課程名稱：四元八步課程設計與開發(fā) | |
| 主講老師：張毅 培訓天數：2 天 | |
| 課程簡介：基礎知識導入 1．成人學習理論和流派 2．課程開發(fā)的基本原則和思想 3．工作坊的教學流程 4．課程開發(fā)的原型圖解析 模塊一、分析學習需求 1．業(yè)務需求分析 2．績效需求分析 3．能力需求分析 4．動機需求分析 模塊二.. | |
| 課程名稱：結果落地——問題分析解決與高效決策 | |
| 主講老師：張雷 培訓天數：1 天 | |
| 課程簡介：中高基層管理人員，技術骨干、儲備干部等導入：管理者的責任和角色 1. 管理是發(fā)現問題者 2. 傳統解決問題的思維誤區(qū) 1）線性思維 2）水平思維 3. 學做問題的終結者 第一講：問題分析與解決——問題.. | |
| 課程名稱：TTT卓越培訓師特訓營 | |
| 主講老師：王哲光 培訓天數：3 天 | |
| 課程簡介：一、成功從準備開始 1、成就卓培訓師的基礎 1）培訓造就卓越團隊 2）從教育走向培訓 3）培訓事業(yè)的4項要求 4）培訓師的三重角色 2、破除心魔——自信的站在臺上 1）人為什么有壓力 2）怯場壓力.. | |
| 課程名稱：最佳拍檔——向上管理 | |
| 主講老師：李聲華 培訓天數：2 天 | |
| 課程簡介：導言：正確認識“向上管理” 一、什么是向上管理 1. 向上管理關鍵詞之一：了解 2. 向上管理關鍵詞之二：理解 3. 向上管理關鍵詞之三：共創(chuàng) 二、為什么要向上管理 1. 平臺有多大、舞臺就有多大？ .. | |
| 課程名稱：企業(yè)數字化轉型 – 人工智能與大數據應用融合之道 | |
| 主講老師：蘇忠彥 培訓天數：1 天 | |
| 課程簡介：一、云計算 – 實現資源管理的靈活性 a)管理數據中心就像配置電腦 b)靈活性就是“想要啥，隨時有，多少都行” c)“虛擬化”帶來的影響 d) 云計算的“私.. | |
| 課程名稱：故障真因追求--豐田問題分析法 | |
| 主講老師：唐小強 培訓天數：1 天 | |
| 課程簡介：導引：對問題的理解 一、目標與現實的落差形成問題 二、傳統解決問題的思維誤區(qū) 三、自上而下的管理困局 四、賦能授權需步步為營 第一講：問題的產生 一、什么是問題 1. 問題的定義 2. 問題的類型 1）恢復原型狀問題(.. | |
| 課程名稱：標桿思維與對標管理 | |
| 主講老師：曾經 培訓天數：2 天 | |
| 課程簡介：導引：從奧克斯與格力事件看行業(yè)間的看全面對標與電商渠道的局部趕超 一、疫情危機對企業(yè)競爭產生了哪些新影響？ 1、疫情加速了全球經濟下行與秩序重構 2、企業(yè)將直面的兩大困境 案例：比依電器的逆勢增長之道 3、疫情危機進一步強化了.. | |
| 課程名稱：通用管理類課程T03 打造高績效團隊 | |
| 主講老師：劉進華 培訓天數：2 天 | |
| 課程簡介：第一部分 高效團隊的發(fā)展規(guī)律與要素 一、團隊的價值 1、團隊的力量； 2、沒有完美的個人，只有完美的團隊； 案例：華潤26只貓與一只老虎，松散群體與軍事團隊 二、團隊的認識 1、合作的本意； 2、成功是由于團隊； 3、.. | |
| 課程名稱：醫(yī)藥企業(yè)大客戶管理 | |
| 主講老師：王哲光 培訓天數：2 天 | |
| 課程簡介：一、醫(yī)藥企業(yè)大客戶管理的基礎 1、醫(yī)藥市場營銷分析 1）當前醫(yī)藥市場的特點 2）國家政策對醫(yī)藥行業(yè)的影響 兩票制、合規(guī)、稅控、一致性評價、帶量采購、招投標政策、行業(yè)監(jiān)管 3）醫(yī)藥代表的轉型與帶金銷售的禁止 4）醫(yī)藥代理商與經.. | |
| 課程名稱：教學羅盤 | |
| 主講老師：王志濤 培訓天數：2 天 | |
| 課程簡介：第一天 課程大綱及內容安排 09:00 ~ 09:10 ■課程互動開場：破冰及初步體驗 Ice Breaking ▲說明：用有趣的體驗活動來幫助大家熱身，并讓每個學員集中到課程的主題及目標上，進入課程的學習中。 09:10.. | |
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