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管理技能培訓(xùn)專欄
管理技能培訓(xùn)哪個好？首選行課網(wǎng)。管理技能培訓(xùn)指管理者的角色定位培訓(xùn)、管理溝通培訓(xùn)、團隊激..
| 課程名稱：九成工作變輕松：職場斷舍離工作術(shù) | |
| 主講老師：董栗序 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡介：你壓力大嗎？ 職場中無處不在的壓力 為什么我們經(jīng)常焦頭爛額 持續(xù)更新的工作方式 簡單而瘋狂的工作方法：斷舍離 第一部分：請讓思考從發(fā)生斷裂開始 .. | |
| 課程名稱：MTP核心管理技能提升 | |
| 主講老師：王生輝 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：第一講：自我管理之心智模式的突破——自我檢驗，心智轉(zhuǎn)換 心智游戲：感受我們的思維習(xí)慣 游戲1：選舉總統(tǒng) 游戲2：瞎子買剪刀 游戲3：九子圖 一、心智模式的本質(zhì)及特點 二、心智模式的四大頑石 1. 歸.. | |
| 課程名稱：自我管理——卓越員工效能五項管理 | |
| 主講老師：汪顏 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：開場互動：寫給自己的一封辭退信 第一講：關(guān)于“自我效能”的基礎(chǔ)認知 一、效能感的認知 討論：我們靠什么獲得職場的競爭力 1. 效能與效率 2. 效能公式 3. 效能金字塔訓(xùn)練體系介紹 心理學(xué)測試：一.. | |
| 課程名稱：抖音實戰(zhàn)課 | |
| 主講老師：王義 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：一、抖音的深度價值？ 1.1抖音是什么？ 1.2短視頻的發(fā)展時期 1.3短視頻行業(yè)爆發(fā) 1.4抖音、快手平臺分析 1.5抖音快手電商數(shù)據(jù)分析 1.6抖音紅藍海分析 1.7為什么要做企業(yè)號？企業(yè)號階段運營方法論 二、抖音運.. | |
| 課程名稱：宏觀經(jīng)濟形下企業(yè)運維攻略 | |
| 主講老師：宋柏允 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡介：上篇：宏觀經(jīng)濟 一、當(dāng)前世界經(jīng)濟啥情況？ 1、世界經(jīng)濟新平庸：世界經(jīng)濟復(fù)蘇格局預(yù)測、隨時可能發(fā)生的新金融危機 2、世界經(jīng)濟周期與新工業(yè)革命：全球長波周期劃分（康得拉季耶夫周期）、工業(yè)革命、技術(shù)變革與城市化 3、美國加息、降息為何.. | |
| 課程名稱：疫情后消費者洞察 | |
| 主講老師：韓迎娣 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡介：一、疫情期間，企業(yè)與消費者的變化 1、互聯(lián)網(wǎng)對企業(yè)的影響與變革 2、數(shù)字技術(shù)，改變生產(chǎn)、生活、工作方式 3、疫情之后，商業(yè)結(jié)構(gòu)會有哪些變化？ 4、疫情期間，消費者有哪些特點？ 5、疫情期間，企業(yè)該如何思考用戶與營銷的關(guān)系 &.. | |
| 課程名稱：物業(yè)管理服務(wù)禮儀 ———服務(wù)創(chuàng)造價值 | |
| 主講老師：王惠 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡介：思考：高端服務(wù)的本質(zhì)？ “客我關(guān)系”的定位——你們VS 我們 “服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行”的定位——做了VS做好 .. | |
| 課程名稱：風(fēng)險分級管控核心技術(shù) | |
| 主講老師：戚銳 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：導(dǎo)入：安全時刻——強化“安全時刻”做法 第一講：做好風(fēng)險分級管控落地的重要性 一、典型事故案例解析 血之教訓(xùn)：事故案例視頻（基于客戶所屬行業(yè)區(qū)別，定制設(shè)置） 1）典型的事故案例&m.. | |
| 課程名稱：創(chuàng)業(yè)與創(chuàng)新管理 | |
| 主講老師：李文明 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：第一講：創(chuàng)業(yè)認知 一、創(chuàng)業(yè)管理第一認知：熟悉三駕馬車 戰(zhàn)略管理、企業(yè)文化、績效管理是企業(yè)管理和創(chuàng)業(yè)管理的（一體兩翼）工作，缺一不可 1. 戰(zhàn)略管理不到位的企業(yè)是在空轉(zhuǎn)——戰(zhàn)略管理解決方向與選擇 2. 無績.. | |
| 課程名稱：心理學(xué)在企業(yè)管理中的運用 | |
| 主講老師：趙勝 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：第一章：心理學(xué)核心理論解析 一、心理學(xué)的定義與原理 1、心理學(xué)的定義 2、心理學(xué)的層面結(jié)構(gòu)和構(gòu)成要素 二、心理學(xué)在人力資源中的運用 1、在人才選拔中的運用 A、真正了解求職者需求 B、客觀真實的判斷求職者特征 2、在員.. | |
| 課程名稱：如何做好新電商（直播+短視頻） | |
| 主講老師：悟曉 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：課程簡述：通過了解電商的各個維度的發(fā)展了解當(dāng)下直播短視頻風(fēng)口的要素，并結(jié)合自身產(chǎn)品或商業(yè)模式借力直播短視頻風(fēng)口來提升變現(xiàn)能力。 第一講：從宏觀維度理解新電商——電商多維度的發(fā)展演化 一、硬件維度的發(fā)展&mda.. | |
| 課程名稱：數(shù)字化時代創(chuàng)新和管理思維 | |
| 主講老師：馬兆林 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：一、管理創(chuàng)新的主要內(nèi)容 1.企業(yè)創(chuàng)新與管理創(chuàng)新概述 2.管理創(chuàng)新的五項內(nèi)容 1)管理理念創(chuàng)新 2)管理組織創(chuàng)新 3)管理機制創(chuàng)新 4)管理方法創(chuàng)新 5)管理模式創(chuàng)新 二、管理創(chuàng)新需要創(chuàng)新思維 1.什么是思維? 2.什.. | |
| 課程名稱：樂在工作——從優(yōu)秀到卓越的職場秘密 | |
| 主講老師：鄒莫 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：單元一：重塑職業(yè)價值，以最好的狀態(tài)工作 一、如何正確解讀職業(yè)精神 1、職業(yè)成功的素質(zhì)模型 企業(yè)里的四種人：廢品，危險品，半成品，精品。 在未來的人生和世界里，態(tài)度是最根本的競爭力！ 3、如何理解和看待工作：問題：為何工作？為誰.. | |
| 課程名稱：應(yīng)收賬款的管理與回款技巧 （課程大綱） | |
| 主講老師：張嵐 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡介：一、應(yīng)收賬款管理的重要性 1. 管理流動資金的兩大要素 - 應(yīng)收賬款 - 存貨 2. 信用風(fēng)險的影響 - 呆壞賬的影響 - 拖欠貨款的影響（ 3．信用管理的目標(biāo) .. | |
| 課程名稱：教練式溝通——打造職場溝通力 | |
| 主講老師：郭一諾 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：第一講：正確認識溝通 一、溝通的基本原理 1. 溝通的定義 2. 溝通的重要性 3. 溝通的三種類型 1）人際溝通 2）管理溝通 3）商務(wù)溝通 互動：一道數(shù)學(xué)題 二、企業(yè)管理中溝通障礙的表現(xiàn) 1. 公司層面 1）空.. | |
| 課程名稱：模式化公文寫作項目產(chǎn)品 ——1攬子解決公務(wù)寫作問題 | |
| 主講老師：孫瑋志 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：第一部分：項目初期4天線下授課 第一篇：公文寫作 第一講：公文寫作的思維模式 一、金字塔結(jié)構(gòu) 1. 歸類分組，將思想組織成金字塔 2. 自上而下表達，結(jié)論先行 3. 自下而上思考，總結(jié)概括 二、金字塔內(nèi)部的結(jié)構(gòu) 1. 縱.. | |
| 課程名稱：區(qū)塊鏈將帶來什么 ——如何理解區(qū)塊鏈、如何應(yīng)對區(qū)塊鏈 | |
| 主講老師：李真 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡介：前沿：區(qū)塊鏈?zhǔn)鞘裁? 一個游戲（如果人太多，幾個比喻），讓學(xué)員從親身體驗中，感受和理解區(qū)塊鏈 第一講：區(qū)塊鏈前傳：互聯(lián)網(wǎng)的顛覆式創(chuàng)新邏輯 一、互聯(lián)網(wǎng)的邏輯 1. 高速發(fā)展邏輯 1）“摩爾定律”的發(fā)展脈絡(luò) .. | |
| 課程名稱：中華智慧與企業(yè)管理 | |
| 主講老師：任德山 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：一、管理不只是一門學(xué)問、一些工具，還是一種“文化”。 1、管理不能脫離文化傳統(tǒng)，各個發(fā)達和發(fā)展中國家的管理都受到本國傳統(tǒng)的重要影響。 2、管理有自己的價值觀、信仰、工具和文化。 3、我們的企業(yè)管理要弘揚愛國.. | |
| 課程名稱：代際領(lǐng)導(dǎo)力——用00后思維領(lǐng)導(dǎo)00后 | |
| 主講老師：李文 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡介：引入——管理的升級與組織結(jié)構(gòu)變化？ 【練習(xí)】管理者畫像與00后人才畫像？ 透過數(shù)字密碼解讀時代需求與發(fā)展趨勢 1900-1999年，一百年的發(fā)展趨勢解讀； 2000年后的職.. | |
| 課程名稱：精細化現(xiàn)場管理與班組建設(shè) | |
| 主講老師：王克華 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：第一講：精細化管理的起源與價值 1. 精細化管理的概念和意義 2. 精細化管理的廣泛應(yīng)用價值 3. 認識精細化管理常見的誤區(qū) 4. 企業(yè)精細化管理的作用 案例分析：精細化在豐田精益生產(chǎn)的應(yīng)用 案例分析：海爾精細化生產(chǎn)線的實施.. | |
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