北京電力管理培訓(xùn)專欄涵蓋北京電力管理培訓(xùn)相關(guān)公開(kāi)課、北京電力管理培訓(xùn)相關(guān)內(nèi)訓(xùn)課、北京電力管理培訓(xùn)講師、北京電力管理培訓(xùn)相關(guān)線上課及相關(guān)文章、資訊等信息服務(wù),為企業(yè)量身定做培訓(xùn)服務(wù)。我們擁有3000+老師,20000+門課程供企業(yè)選擇,培訓(xùn)滿意度達(dá)95%以上,歡迎來(lái)電咨詢。
你可能感興趣的專題:
北京企業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、
北京企業(yè)管理課程、
北京企業(yè)中高層管理、
北京企業(yè)經(jīng)理人培訓(xùn)、
北京企業(yè)干部培訓(xùn)、
北京企業(yè)戰(zhàn)略管理培訓(xùn)、
北京企業(yè)文化培訓(xùn)、
北京企業(yè)營(yíng)銷培訓(xùn)、
北京領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)培訓(xùn)、
北京團(tuán)隊(duì)管理培訓(xùn)、
北京企業(yè)執(zhí)行力培訓(xùn)、
北京項(xiàng)目管理培訓(xùn)、
北京管理技能培訓(xùn)、
北京有效溝通培訓(xùn)、
北京時(shí)間管理培訓(xùn)、
地點(diǎn): 北京 (北京) 價(jià)格:¥20000 時(shí)間:2012-06-20
一、為什么學(xué)習(xí)本課程:為什么王石去攀登珠峰的幾個(gè)月時(shí)間里,萬(wàn)科集團(tuán)的業(yè)績(jī)依然增長(zhǎng)40%?為什么有那么多的企業(yè)家和管理者慨嘆:做企業(yè)太累了!而微軟、GE、可口可樂(lè)、思科、摩托羅拉等跨國(guó)公司的老板們卻有..
地點(diǎn): 北京 (北京) 價(jià)格:¥20000 時(shí)間:2012-06-20
為什么學(xué)習(xí)本課程:路線確定之后,起關(guān)鍵作用的就是干部。兵熊熊一個(gè),將熊熊一窩。20%的干部承擔(dān)企業(yè)80%的責(zé)任。以上無(wú)不說(shuō)明管理者的重要性。管理者管理理念如何提升?管理者管理方法有哪些?管理者管理工具如..
電力行業(yè)企業(yè)文化建設(shè)咨詢研討會(huì)
地點(diǎn): 北京 (北京) 價(jià)格:¥2800 時(shí)間:2011-09-27
電力行業(yè)是關(guān)系國(guó)計(jì)民生的基礎(chǔ)產(chǎn)業(yè),是世界各國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展戰(zhàn)略中的優(yōu)先發(fā)展重點(diǎn);與國(guó)民經(jīng)濟(jì)和人民生活息息相關(guān),是實(shí)現(xiàn)國(guó)民經(jīng)濟(jì)持續(xù)健康發(fā)展和人民生活水平提高的基礎(chǔ)和保證。隨著中國(guó)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,對(duì)電的需求量不斷擴(kuò)大,電..
人工智能電力行業(yè)人工智能場(chǎng)景、應(yīng)用與技術(shù)
主講老師:楊奕南 課程時(shí)長(zhǎng):2 天
一、人工智能現(xiàn)狀與發(fā)展趨勢(shì)1、人工智能概況2、重要分支IOT3、幾大前沿應(yīng)用技術(shù)二、智能電網(wǎng)現(xiàn)狀與展望1、兩條主線2、六個(gè)環(huán)節(jié)3、轉(zhuǎn)型與挑戰(zhàn)三、應(yīng)用結(jié)合AI+智能電網(wǎng)1、..
從數(shù)字化業(yè)務(wù)到數(shù)字化服務(wù),電力行業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型的思維轉(zhuǎn)換...
主講老師:劉凱 課程時(shí)長(zhǎng):1 天
第一部分 數(shù)字化轉(zhuǎn)型的客戶思維(1.5小時(shí))第一章數(shù)字化催生能源企業(yè)的新業(yè)態(tài)(1小時(shí))1、數(shù)字化商業(yè)趨勢(shì):a)電力行業(yè)的數(shù)字化轉(zhuǎn)型趨勢(shì)報(bào)告b)能源互聯(lián)網(wǎng)是新基建的組成要素c)能源互聯(lián)..
電力企業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型實(shí)戰(zhàn)精要
主講老師:辛玉軍 課程時(shí)長(zhǎng):2 天
一、必然——數(shù)字化轉(zhuǎn)型是企業(yè)唯一出路1.數(shù)字化轉(zhuǎn)型為企業(yè)帶來(lái)的六大競(jìng)爭(zhēng)力1.1.基于數(shù)字技術(shù)設(shè)計(jì)更好的客戶體驗(yàn),得到更多,更忠心的客戶1.2.基于數(shù)字化技術(shù),鏈接科技創(chuàng)新..
電力數(shù)字化轉(zhuǎn)型實(shí)戰(zhàn)精要
主講老師:辛玉軍 課程時(shí)長(zhǎng):2 天
一、必然——數(shù)字化轉(zhuǎn)型是企業(yè)唯一出路1.數(shù)字化轉(zhuǎn)型為企業(yè)帶來(lái)的六大競(jìng)爭(zhēng)力2.數(shù)字化技術(shù)如何改變傳統(tǒng)業(yè)務(wù)規(guī)則2.1.泛在連接、數(shù)據(jù)驅(qū)動(dòng)、AI賦能、智能硬件,實(shí)現(xiàn)數(shù)據(jù)的感知、..
電力企業(yè)班組與班組長(zhǎng)建設(shè)管理
主講老師:張?zhí)炫?/a> 課程時(shí)長(zhǎng):2 天
課程背景:班組,是企業(yè)最基本的“組成單元”。一個(gè)班組,既處于企業(yè)戰(zhàn)略規(guī)劃體系的“最末端”,又處于運(yùn)營(yíng)執(zhí)行體系的“最前端”,是戰(zhàn)略和..
主講老師:張?zhí)炫?/a> 課程時(shí)長(zhǎng):2 天
課程背景:檢修維護(hù)人員,作為電力企業(yè)生產(chǎn)運(yùn)營(yíng)活動(dòng)中最為基本的因素,其知識(shí)水平、從業(yè)經(jīng)驗(yàn)、和工作技能,直接關(guān)系到生產(chǎn)的安全性、可靠性和高效性。另一方面,一個(gè)安全生產(chǎn)水平優(yōu)秀的企業(yè),必然有一支“..
主講老師:張?zhí)炫?/a> 課程時(shí)長(zhǎng):2 天
課程背景:“檢修”工作,是目前電力企業(yè)對(duì)設(shè)備規(guī)定性動(dòng)作。“檢修”工作體現(xiàn)在計(jì)劃性周期性。從檢修性質(zhì)上分類:火電企業(yè)分為大修、中修、小修、臨修;..
主講老師:張?zhí)炫?/a> 課程時(shí)長(zhǎng):2 天
課程大綱第一講:班組長(zhǎng)的“職責(zé)定位”一、班組長(zhǎng)的“自我評(píng)估”問(wèn)題提出:我的工作類型是什么?——做“工作型男..
主講老師:張?zhí)炫?/a> 課程時(shí)長(zhǎng):2 天
課程背景:QC活動(dòng),以其“小、實(shí)、活、新”的特點(diǎn),簡(jiǎn)單的分析模式和靈活的工作方法,正在被越來(lái)越多的電力企業(yè)應(yīng)用于生產(chǎn)環(huán)節(jié)。本課程試圖從QC活動(dòng)的全流程入手,通過(guò)案例分析,確定..
主講老師:張?zhí)炫?/a> 課程時(shí)長(zhǎng):2 天
課程背景:“點(diǎn)檢員”,作為“點(diǎn)檢定修制”中最為重要的因素,被譽(yù)為“關(guān)鍵崗位的關(guān)鍵人員”。在企業(yè)安全生產(chǎn)過(guò)程中,總體把控本專業(yè)的質(zhì)量..
電力行業(yè)職業(yè)經(jīng)理人核心技能實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練課程
主講老師:林恩 課程時(shí)長(zhǎng):2 天
認(rèn)清自我,放眼未來(lái)――管理者的角色和挑戰(zhàn)管理者的基本認(rèn)知有效管理必需的技能轉(zhuǎn)變與機(jī)遇――管理者的來(lái)源從技術(shù)人員到管理者的轉(zhuǎn)變定位――不斷改進(jìn)的管理者職位超越自我――管理者面臨的挑戰(zhàn) ..
電力行業(yè)職業(yè)經(jīng)理人核心技能實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練課程
主講老師:林恩 課程時(shí)長(zhǎng):2 天
一、認(rèn)清自我,放眼未來(lái)――管理者的角色和挑戰(zhàn)1.管理者的基本認(rèn)知2.有效管理必需的技能3.轉(zhuǎn)變與機(jī)遇――管理者的來(lái)源4.從技術(shù)人員到管理者的轉(zhuǎn)變5.定位――不斷改進(jìn)的管理者職位6.超..
電力營(yíng)銷優(yōu)質(zhì)服務(wù)與創(chuàng)新管理
一、 電力營(yíng)銷優(yōu)質(zhì)服務(wù)理念 1、電力產(chǎn)品需要進(jìn)行“特殊服務(wù)”。 2、電力的核心產(chǎn)品、無(wú)形產(chǎn)品、附加產(chǎn)品 3、創(chuàng)新電力服務(wù)三維模型:服務(wù)導(dǎo)則、電力服務(wù)體系、電力服務(wù)人員 4..
一、認(rèn)識(shí)從未知道的自己 n案例:無(wú)法回避的“第二次”職業(yè)規(guī)劃 n 1 、人格與真我的關(guān)系 n 2 、腦心腹三中心的探索 n 3 、九型人格的基礎(chǔ) n 4 、每個(gè)型..
電力企業(yè)工程項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)管理與項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)管理
第一部分工程項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)管理 第一節(jié) 工程項(xiàng)目概述 案例:220KV輸變電建設(shè)項(xiàng)目批復(fù)概況 ² 項(xiàng)目總目標(biāo)描述 ² 項(xiàng)目工作具體目標(biāo) ² 項(xiàng)目組織機(jī)構(gòu) &s..
第一篇 電力客戶服務(wù)的現(xiàn)狀挑戰(zhàn) ? 國(guó)內(nèi)用電市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境分析 ? 目前電力營(yíng)銷客戶劃分的不足 ? 響應(yīng)電力客戶知情權(quán)的要求 ? 重視電力營(yíng)銷,以客戶為本 ? 不僅滿足客戶需求,更應(yīng)超越客戶需..
如何做一名出色的班組長(zhǎng)(電力行業(yè)版本)
第一部分:電力企業(yè)班組長(zhǎng)職責(zé)與素質(zhì)及角色認(rèn)知 管理的要旨,是達(dá)成公司目標(biāo)及持續(xù)改善公司業(yè)績(jī)。不少晉升至管理層的管理人員,可能從未受過(guò)正規(guī)管理培訓(xùn),也沒(méi)有為擔(dān)當(dāng)管理職責(zé)做過(guò)準(zhǔn)備工夫。本部分內(nèi)容的目的就是幫助電..
電力大堂經(jīng)理:現(xiàn)場(chǎng)服務(wù)管理與突發(fā)事件處理技巧
導(dǎo)言、關(guān)于學(xué)習(xí)的效率及學(xué)習(xí)方法分析 頭腦風(fēng)暴:您碰到哪些關(guān)于現(xiàn)場(chǎng)管理、突發(fā)事件等難題? 每人提出自己工作中的難題, 老師將這些難題作為案例在整個(gè)課程中巧妙地穿插、分析、示范指導(dǎo). 第一章、現(xiàn)場(chǎng)管..
電力營(yíng)業(yè)廳值班經(jīng)理:現(xiàn)場(chǎng)服務(wù)管理與突發(fā)事件處理技巧...
頭腦風(fēng)暴:您碰到哪些關(guān)于現(xiàn)場(chǎng)管理、突發(fā)事件等難題? 每人提出自己工作中的難題, 老師將這些難題作為案例在整個(gè)課程中巧妙地穿插、分析、示范指導(dǎo). 第一章、現(xiàn)場(chǎng)管理者的職責(zé)和品質(zhì)(案例分析、短片觀看、頭腦風(fēng)..
電力企業(yè)危機(jī)管理與媒體應(yīng)對(duì)
一、為什么電力企業(yè)要學(xué)習(xí)危機(jī)管理? ●什么是管理學(xué)減法 ●什么是突發(fā)事件? ●什么是危機(jī)? ●危機(jī)的三大效應(yīng) ○ 漣漪效應(yīng) ○ 蝴蝶效應(yīng) ○ 多米諾骨牌效應(yīng) 案例:1、哪張不該..
頭腦風(fēng)暴:您碰到哪些關(guān)于班組員工管理、自我管理、管理溝通等問(wèn)題?每人提出工作中的難題, 老師將這些難題作為案例在整個(gè)課程中巧妙地穿插,分析。 引子:(案例分析)導(dǎo)入班組長(zhǎng)管理的重要性 第一章、班組長(zhǎng)..
電力營(yíng)業(yè)廳:優(yōu)質(zhì)服務(wù)特訓(xùn)營(yíng)
導(dǎo)言、關(guān)于學(xué)習(xí)的效率及學(xué)習(xí)方法分析 頭腦風(fēng)暴:您碰到哪些關(guān)于溝通技巧、客戶服務(wù)、情緒管理、服務(wù)禮儀等難題? 每人提出自己工作中的難題, 老師將這些難題作為案例在整個(gè)課程中巧妙地穿插、分析、示范指導(dǎo). ..
電力營(yíng)業(yè)廳突發(fā)事件的預(yù)防及應(yīng)對(duì)策略
一、營(yíng)業(yè)廳突發(fā)事件概述 1、突發(fā)事件的定義 A、人們對(duì)突發(fā)事件的認(rèn)知 B、突發(fā)事件的構(gòu)成要素 C、突發(fā)事件與危機(jī) 2、突發(fā)事件的性質(zhì) A、突然性 B、社會(huì)危害的嚴(yán)重性 C、難以預(yù)..
頭腦風(fēng)暴:您碰到哪些關(guān)于服務(wù)形象與服務(wù)禮儀的難題? 每人提出自己工作中的難題,老師將這些難題作為案例在整個(gè)課程中巧妙地穿插、分析、示范指導(dǎo). 第一章、電力服務(wù)人員服務(wù)形象要求(案例分析、短片觀看、頭腦風(fēng)..
頭腦風(fēng)暴:您碰到哪些關(guān)于班組員工管理、自我管理、管理溝通等問(wèn)題?每人提出工作中的難題, 老師將這些難題作為案例在整個(gè)課程中巧妙地穿插,分析。 引子:(案例分析)導(dǎo)入班組長(zhǎng)管理的重要性 第一章、班組長(zhǎng)..
2023年11月17日,北京興業(yè)金融租賃有限責(zé)任公司迎來(lái)了一場(chǎng)特別的管理培訓(xùn)。國(guó)內(nèi)知名管理專家蔣小華老師受邀前來(lái),為公司的中層管理者..
管理學(xué)研究生 人力資源顧問(wèn)與培訓(xùn)講師 八年管理咨詢經(jīng)驗(yàn),歷任國(guó)內(nèi)多家大型管理咨詢公司高級(jí)顧問(wèn)、項(xiàng)...
清華大學(xué)、北京大學(xué)、上海交大EMBA班、總裁班特聘教授; 北大縱橫商學(xué)院特聘教授; 北京時(shí)代光華特聘...
原中華職業(yè)教育社(1917年成立)培訓(xùn)部部長(zhǎng) 現(xiàn)任中國(guó)繼續(xù)教育聯(lián)合學(xué)院教授 中國(guó)人力資源開(kāi)發(fā)研究...
解放軍3A管理模式原創(chuàng)導(dǎo)師 準(zhǔn)軍事化管理咨詢培訓(xùn)專家 北大縱橫合伙人、中冶海外集團(tuán)咨詢...
➢ IPTA國(guó)際職業(yè)訓(xùn)練協(xié)會(huì)TTT認(rèn)證授權(quán)導(dǎo)師 ➢ 美國(guó)斯坦福...
管理學(xué)家 企業(yè)規(guī)范化管理權(quán)威專家 1956年生于屈原故里,中南財(cái)經(jīng)大學(xué)管理專業(yè)碩士研究生畢業(yè)。曾...
銘鑒中國(guó)管理(香港)研究院專家委員會(huì)主席 美國(guó) AGI BROTECH總裁 (2008-NOW)&nb...
實(shí)戰(zhàn)營(yíng)銷導(dǎo)師,水性領(lǐng)導(dǎo)力研究專家,出版著作《水性領(lǐng)導(dǎo)——中國(guó)式領(lǐng)...
中國(guó)農(nóng)業(yè)銀行北京某支行《職業(yè)...
2024年6月7日,中國(guó)農(nóng)業(yè)銀行北京某支行《職業(yè)素養(yǎng)及團(tuán)隊(duì)文化建設(shè)》培訓(xùn)精彩回顧!“壓力績(jī)效管理專家”郭敬峰老師..
電力客戶服務(wù)與投訴處理實(shí)戰(zhàn)8講
服務(wù)營(yíng)銷訓(xùn)練專家 國(guó)家電網(wǎng)松原地區(qū)連續(xù)6年以上特聘講師·原國(guó)美電器(分公司)客服部/人力資源部經(jīng)理經(jīng)..