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賦能領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)公開課
  • 課程收益：DAY1（09:00-16:30）模塊一：理論篇：系統(tǒng)認(rèn)知、人才盤點(diǎn)1）人才盤點(diǎn)4W·人才盤點(diǎn)是什么（What）·組織盤點(diǎn)和人才盤點(diǎn)價(jià)值（Why）·人才盤點(diǎn)機(jī)制與分工（Who..
  • 課程收益：01 / 祛魅現(xiàn)階段“人工智能”是什么、擅長(zhǎng)什么Ai是什么？它真的無(wú)所不能嗎？尋找Ai、企業(yè)與個(gè)人的價(jià)值契合點(diǎn)短期、中期、長(zhǎng)期，個(gè)人如何與Ai相處安全、合規(guī)、智能化，企業(yè)Ai的機(jī)遇與挑戰(zhàn)0..
  • 課程收益：1讓你的Excel變得更加好用本章主旨：很多同事平時(shí)使用Excel，只是用到一些常用操作，對(duì)于Excel很多好的功能和工具都不了解，通過本章的講解，你會(huì)更加了解Excel1.1【應(yīng)用技巧】調(diào)整Excel讓它更符合使用者習(xí)慣1..
  • 課程收益：第一天：參觀科大訊飛+阿里巴巴參觀+主題分享09:00-10:00 標(biāo)桿學(xué)習(xí)行前引導(dǎo)隨團(tuán)顧問通過對(duì)科大訊飛的簡(jiǎn)單介紹，引導(dǎo)大家對(duì)其人工智能的深入思考。10:00-10:30 參觀科大訊飛人工智能展廳觀摩展廳虛擬人，歷史大..
  • 課程收益：第1章 做魅力領(lǐng)導(dǎo)者：如何高效凝聚人心闡述管理者向領(lǐng)導(dǎo)者轉(zhuǎn)變的必要性，強(qiáng)調(diào)影響力與軟權(quán)力的作用。介紹如何凝心聚力、影響新生代員工，以及領(lǐng)導(dǎo)魅力與非職權(quán)影響力的提升方法。 認(rèn)知：領(lǐng)袖思維-影響力與軟權(quán)力；1. ..
  • 課程收益：第1章 做魅力領(lǐng)導(dǎo)者：如何高效凝聚人心闡述管理者向領(lǐng)導(dǎo)者轉(zhuǎn)變的必要性，強(qiáng)調(diào)影響力與軟權(quán)力的作用。介紹如何凝心聚力、影響新生代員工，以及領(lǐng)導(dǎo)魅力與非職權(quán)影響力的提升方法。 認(rèn)知：領(lǐng)袖思維-影響力與軟權(quán)力；1..
  • 課程收益：第1章 凝心聚力：AI時(shí)代如何感召團(tuán)隊(duì)闡述管理者向領(lǐng)導(dǎo)者轉(zhuǎn)變的必要性，強(qiáng)調(diào)影響力與軟權(quán)力的作用。介紹如何凝心聚力、影響新生代員工，以及領(lǐng)導(dǎo)魅力與非職權(quán)影響力的提升方法。 認(rèn)知：領(lǐng)導(dǎo)者是首席影響官；1. 領(lǐng)..
  • 課程收益：第一天：商湯科技參觀+主題分享08:30-09:30 標(biāo)桿學(xué)習(xí)行前引導(dǎo)隨團(tuán)顧問通過對(duì)商湯科技的簡(jiǎn)單介紹，引導(dǎo)大家對(duì)其人工智能的深入思考。09:30-10:00 參觀商湯科技展廳體驗(yàn)商湯科技基于計(jì)算機(jī)視覺技術(shù)的各項(xiàng)人工智能..
  • 課程收益：案例導(dǎo)入：傳統(tǒng)財(cái)務(wù)報(bào)表VS數(shù)智化財(cái)務(wù)報(bào)表1.傳統(tǒng)財(cái)務(wù)報(bào)表缺點(diǎn)分析2.數(shù)智化財(cái)務(wù)報(bào)優(yōu)勢(shì)分析案例啟示：打破傳統(tǒng)思維、讓財(cái)務(wù)數(shù)據(jù)實(shí)時(shí)化、智能化、可視化3.數(shù)字化財(cái)務(wù)與數(shù)智化財(cái)務(wù)的含義與聯(lián)系4.國(guó)家對(duì)數(shù)字化轉(zhuǎn)型與智能化建設(shè)政..
  • 課程收益：案例導(dǎo)入：傳統(tǒng)財(cái)務(wù)報(bào)表VS數(shù)智化財(cái)務(wù)報(bào)表1.傳統(tǒng)財(cái)務(wù)報(bào)表缺點(diǎn)分析2.數(shù)智化財(cái)務(wù)報(bào)優(yōu)勢(shì)分析案例啟示：打破傳統(tǒng)思維、讓財(cái)務(wù)數(shù)據(jù)實(shí)時(shí)化、智能化、可視化3.數(shù)字化財(cái)務(wù)與數(shù)智化財(cái)務(wù)的含義與聯(lián)系4.國(guó)家對(duì)數(shù)字化轉(zhuǎn)型與智能化建設(shè)政..
  • 課程收益：第一天：參觀阿里+智譜AI+主題分享08:30-09:30 標(biāo)桿學(xué)習(xí)行前引導(dǎo)背景及參訪學(xué)習(xí)行程介紹：隨團(tuán)顧問通過對(duì)企業(yè)的簡(jiǎn)單介紹，引導(dǎo)大家對(duì)企業(yè)管理模式的深入思考。09:30-10:50 走進(jìn)阿里中心了解阿里發(fā)展大事記及..
  • 課程收益：第1章 做魅力領(lǐng)導(dǎo)者：如何高效凝聚人心闡述管理者向領(lǐng)導(dǎo)者轉(zhuǎn)變的必要性，強(qiáng)調(diào)影響力與軟權(quán)力的作用。介紹如何凝心聚力、影響新生代員工，以及領(lǐng)導(dǎo)魅力與非職權(quán)影響力的提升方法。認(rèn)知：領(lǐng)袖思維-影響力與軟權(quán)力；1. 領(lǐng)導(dǎo)角色：你是管理..
  • 課程收益：第1章 做魅力領(lǐng)導(dǎo)者：如何高效凝聚人心闡述管理者向領(lǐng)導(dǎo)者轉(zhuǎn)變的必要性，強(qiáng)調(diào)影響力與軟權(quán)力的作用。介紹如何凝心聚力、影響新生代員工，以及領(lǐng)導(dǎo)魅力與非職權(quán)影響力的提升方法。 認(rèn)知：領(lǐng)袖思維-影響力與軟權(quán)力；1..
  • 課程收益：第1章 做魅力領(lǐng)導(dǎo)者：如何高效凝聚人心闡述管理者向領(lǐng)導(dǎo)者轉(zhuǎn)變的必要性，強(qiáng)調(diào)影響力與軟權(quán)力的作用。介紹如何凝心聚力、影響新生代員工，以及領(lǐng)導(dǎo)魅力與非職權(quán)影響力的提升方法。 認(rèn)知：領(lǐng)袖思維-影響力與軟權(quán)力；1..
  • 課程收益：第1章 凝心聚力：AI時(shí)代如何感召團(tuán)隊(duì)闡述管理者向領(lǐng)導(dǎo)者轉(zhuǎn)變的必要性，強(qiáng)調(diào)影響力與軟權(quán)力的作用。介紹如何凝心聚力、影響新生代員工，以及領(lǐng)導(dǎo)魅力與非職權(quán)影響力的提升方法。 認(rèn)知：領(lǐng)導(dǎo)者是首席影響官；1. 領(lǐng)導(dǎo)角..
賦能領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)內(nèi)訓(xùn)課
  • 課程收益：第一章 手繪POP字體結(jié)構(gòu)篇1、手繪POP作用及意義2、手繪POP的基礎(chǔ)筆法3、手繪POP正體字書寫的技巧4、手繪POP活體字書寫的技巧第二章 手繪POP主標(biāo)裝飾篇1、6種手繪POP數(shù)字書寫技..
  • 課程收益：Ø課程說(shuō)明：任正非說(shuō)，企業(yè)的核心競(jìng)爭(zhēng)力不是人才，而是人才管理的能力。從某種意義上來(lái)說(shuō)，企業(yè)不是缺人才，而是缺乏人才管理的賦能力；員工不是缺能力，而是缺乏釋放能力的驅(qū)動(dòng)力。因此，提升中層管理人員的人才管理，特別是如何..
  • 課程收益：【課程說(shuō)明】隨著技術(shù)對(duì)企業(yè)發(fā)展的重要性日益顯著，技術(shù)管理者特別是首席技術(shù)官（CTO）的綜合素養(yǎng)和能力就自然變得舉足輕重。然而，在企業(yè)管理培訓(xùn)中，更多注重的是非技術(shù)層面人員的培訓(xùn)。本課程專門為技術(shù)管理者提供關(guān)于匠心和賦能兩大核心素養(yǎng)的..
  • 課程收益：【課程說(shuō)明】 研究發(fā)現(xiàn)，一般的領(lǐng)導(dǎo)者，只發(fā)揮了員工20-50%的能力，而賦能領(lǐng)導(dǎo)者通常能發(fā)揮員工70%-100%的能力，這兩者之間相差近兩倍。企業(yè)不是缺人才，而是缺乏人才管理的賦能力；員工不是缺能力，而是缺乏釋放能力的驅(qū)動(dòng)力。因此，..
  • 課程收益：
  • 課程收益：賦能業(yè)務(wù)的數(shù)據(jù)思維第一單元 打造數(shù)據(jù)驅(qū)動(dòng)型組織1.商業(yè)進(jìn)化：從數(shù)字化轉(zhuǎn)型到數(shù)據(jù)驅(qū)動(dòng)，什么是數(shù)據(jù)思維；2.技術(shù)創(chuàng)新：前沿的數(shù)據(jù)技術(shù)和應(yīng)用場(chǎng)景，數(shù)據(jù)思維的技術(shù)支撐；3.先進(jìn)實(shí)踐：數(shù)據(jù)驅(qū)動(dòng)型組織和案例分析，數(shù)據(jù)思維的企業(yè)最佳實(shí)..
  • 課程收益：課程背景：5G通過技術(shù)創(chuàng)新實(shí)現(xiàn)了增強(qiáng)型移動(dòng)寬帶、超大規(guī)模物聯(lián)網(wǎng)和高可靠、低時(shí)延等三大應(yīng)用場(chǎng)景全覆蓋，把人與人之間的通信拓展到了人與物、物與物之間的通信，從消費(fèi)互聯(lián)網(wǎng)拓展到了產(chǎn)業(yè)互聯(lián)網(wǎng)，為行業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型提供了關(guān)鍵的數(shù)字基礎(chǔ)設(shè)施。5G和..
  • 課程收益：課程背景：5G通過技術(shù)創(chuàng)新實(shí)現(xiàn)了增強(qiáng)型移動(dòng)寬帶、超大規(guī)模物聯(lián)網(wǎng)和高可靠、低時(shí)延等三大應(yīng)用場(chǎng)景全覆蓋，把人與人之間的通信拓展到了人與物、物與物之間的通信，從消費(fèi)互聯(lián)網(wǎng)拓展到了產(chǎn)業(yè)互聯(lián)網(wǎng)，為行業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型提供了關(guān)鍵的數(shù)字基礎(chǔ)設(shè)施5G和人..
  • 課程收益：課程背景：5G通過技術(shù)創(chuàng)新實(shí)現(xiàn)了增強(qiáng)型移動(dòng)寬帶、超大規(guī)模物聯(lián)網(wǎng)和高可靠、低時(shí)延等三大應(yīng)用場(chǎng)景全覆蓋，把人與人之間的通信拓展到了人與物、物與物之間的通信，從消費(fèi)互聯(lián)網(wǎng)拓展到了產(chǎn)業(yè)互聯(lián)網(wǎng)，為行業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型提供了關(guān)鍵的數(shù)字基礎(chǔ)設(shè)施。5G和..
  • 課程收益：第1章 不賦能，則覆滅——領(lǐng)導(dǎo)的核心不是管理，而是賦能1. 重新定義管理：“科學(xué)管理”已不科學(xué)，“領(lǐng)導(dǎo)賦能”已成趨勢(shì)；2. 構(gòu)建團(tuán)隊(duì)賦能模型：D1：釋放..
  • 課程收益：前言：不賦能，則覆滅第1章 一箭洞穿“賦能”1.賦能，就是“讓團(tuán)隊(duì)能”注入動(dòng)力 / 賦予能量 / 以賦代教 / 乘法思維2.所謂賦能，實(shí)乃心理賦能“我是..
  • 課程收益：管理就是兩件事：降低成本，提高效率好的管理，有預(yù)見，靜悄悄、平淡淡，不出英雄、沒有馬后炮——彼得·德魯克如何實(shí)現(xiàn)真正的降本增效？降本不增效，等于瞎胡鬧..
  • 課程收益：第一部分：戰(zhàn)訓(xùn)師必備功底1、如何展開道與術(shù)的兩會(huì)2、營(yíng)銷過程管控有效方法與工具3、行為輔導(dǎo)四要素：示范輔導(dǎo)、及時(shí)總結(jié)、行為糾偏、親自打單4、及時(shí)激勵(lì)三核心：人、時(shí)、事5、活動(dòng)推進(jìn)盯目標(biāo)、盯節(jié)點(diǎn)、盯問題、盯動(dòng)作第二..
  • 課程收益：￠課程目的后疫情時(shí)代市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)越來(lái)越殘酷，企業(yè)的生存現(xiàn)狀越來(lái)越艱難，人力成本增加，利潤(rùn)率逐年下降，新生代人才能力脫節(jié)，內(nèi)耗嚴(yán)重，管理團(tuán)隊(duì)沒有系統(tǒng)訓(xùn)練化，企業(yè)的發(fā)展嚴(yán)重受阻，今天企業(yè)可持續(xù)的生命力一半來(lái)自于硬件，一半來(lái)自于軟件，硬件是資..
  • 課程收益：第一模塊：裝維人員角色認(rèn)知篇1、裝維人員要做懂技術(shù)會(huì)營(yíng)銷的復(fù)合型人才2、裝維人員挑戰(zhàn)自己的“舒適區(qū)”3、裝維人員的現(xiàn)在分析裝維人員的困惑事太雜不配合=..
  • 課程收益：?jiǎn)卧唬航叹毜幕A(chǔ)一、介紹與約定二、什么是教練？教練與顧問、咨詢師等的區(qū)別？三、教練型管理者與傳統(tǒng)管理者有什么不同？四、教練型管理者需要掌握的三個(gè)核心能力（一）建立親和（二）聆聽的三個(gè)層次（三）開放式問題線 ..
  • 課程收益：導(dǎo)入：與學(xué)員對(duì)話第一講：賦能對(duì)話——提升領(lǐng)導(dǎo)力互動(dòng)練習(xí)：對(duì)話影響行為一、什么是賦能對(duì)話討論：在生活中你都有哪些對(duì)話？你頭腦里的對(duì)話如何影響著你…現(xiàn)場(chǎng)案例：基于學(xué)員在工作管理中的問..
  • 課程收益：一、產(chǎn)品研發(fā)的內(nèi)涵是什么？a)“研發(fā)”的定義為何？b)“研發(fā)”本身有什么特點(diǎn)？c)“研發(fā)”與“生產(chǎn)（制造）”之間的關(guān)系為何？..
  • 課程收益：引言：領(lǐng)導(dǎo)的核心不是管理，而是賦能單元一：愿景領(lǐng)導(dǎo)：激活團(tuán)隊(duì)內(nèi)在熱情一、核心思考：用什么凝聚人心？1)未來(lái)圖景： 2)使命:“使出命來(lái)” 3)核心價(jià)值觀：同心、同德、同行 4)戰(zhàn)略目標(biāo)：制..
  • 課程收益：第一部分 降本增效管理概覽與基礎(chǔ)第一章 降本增效“四問”如何實(shí)現(xiàn)真正的降本增效？——降本不增效，等于瞎胡鬧如何避免廣泛的降本更減效？—&..
  • 課程收益：對(duì)標(biāo)創(chuàng)標(biāo)賦能工作坊——提質(zhì)增效，快速超越（版權(quán)課程，已獲國(guó)家著作權(quán)登記證書2013-A-00095508）經(jīng)濟(jì)形勢(shì)下滑，監(jiān)管要求越來(lái)越高，靠粗放式成長(zhǎng)模式已很難獲得競(jìng)爭(zhēng)力，企業(yè)需要轉(zhuǎn)型通過內(nèi)涵式增..
  • 課程收益：第一篇：人才孵化與組織發(fā)展的系統(tǒng)框架1.1企業(yè)戰(zhàn)略落地與管理提升所面臨的挑戰(zhàn)1.2實(shí)現(xiàn)企業(yè)發(fā)展的三駕馬車：文化、戰(zhàn)略、組織1.3企業(yè)發(fā)展為何要先人后事？1.4人才孵化與發(fā)展的系統(tǒng)框架原理〖案例1〗：某公司通過阿米巴組..
  • 課程收益：一、重新定義新時(shí)期管理二、激活員工動(dòng)力系統(tǒng)三、管理劇場(chǎng)
系統(tǒng)培訓(xùn)
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