精細(xì)化生產(chǎn)培訓(xùn)專題，匯集有關(guān)精細(xì)化生產(chǎn)培訓(xùn)的相關(guān)培訓(xùn)資訊，精細(xì)化生產(chǎn)培訓(xùn)包括相關(guān)公開課、內(nèi)訓(xùn)課、培訓(xùn)講師及相關(guān)資訊。在制造企業(yè)中，精細(xì)化管理涉及到生產(chǎn)過程的每一個(gè)環(huán)節(jié)。MES制造執(zhí)行系統(tǒng)通過集中監(jiān)控從物料投產(chǎn)至成品入庫的全生產(chǎn)過程，采集生產(chǎn)過程中發(fā)生的所有事件，并對(duì)物料消耗、設(shè)備監(jiān)控、產(chǎn)品檢測(cè)進(jìn)行管控等，為企業(yè)營(yíng)造快速響應(yīng)、有彈性的精細(xì)化管理平臺(tái)。
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店長(zhǎng)精細(xì)化管理培訓(xùn)、
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精細(xì)化服務(wù)營(yíng)銷培訓(xùn)、
服裝企業(yè)精細(xì)化生產(chǎn)流程規(guī)范管理技能訓(xùn)練
第一講 服裝企業(yè)生產(chǎn)流程規(guī)范管理基礎(chǔ)企業(yè)的生命周期和基本特征(一)、企業(yè)成長(zhǎng)生命周期分析(二)、企業(yè)的生命源----組織結(jié)構(gòu)(三)、生產(chǎn)企業(yè)如何授權(quán)管理者，建立監(jiān)督機(jī)制1. 對(duì)經(jīng)理的授權(quán)2. ..
服裝企業(yè)精細(xì)化生產(chǎn)流程規(guī)范管理技能進(jìn)修
課程介紹 企業(yè)內(nèi)訓(xùn)課程大綱 服裝企業(yè)精細(xì)化生產(chǎn)流程規(guī)范管理技能進(jìn)修 企業(yè)內(nèi)訓(xùn)課程 第一講服裝企業(yè)生產(chǎn)流程規(guī)范管理基礎(chǔ) 企業(yè)的生命周期和基本特征 一、企業(yè)成長(zhǎng)生命周期分析 二、企業(yè)的生命源---..
服裝、鞋帽類企業(yè)精細(xì)化生產(chǎn)流程規(guī)范管理技能訓(xùn)練
課程介紹 【課程背景】 當(dāng)前服裝、鞋帽類企業(yè)生產(chǎn)管理不良現(xiàn)象: 1. 從班組長(zhǎng)、主管到廠長(zhǎng)對(duì)生產(chǎn)工藝要求從不深入閱讀分析，總是是懂非懂，對(duì)生產(chǎn)進(jìn)度總是口頭說說，缺乏明細(xì)的具體計(jì)劃，做多少算多少。&ld..
工業(yè)4.0智能制造與企業(yè)精細(xì)化生產(chǎn)運(yùn)營(yíng)
主講老師：張小強(qiáng) 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天
一 工業(yè)4.0導(dǎo)向 1、工業(yè)4.0是萬物互聯(lián)2、工業(yè)4.0是智能制造3、工業(yè)4.0是集成創(chuàng)新4、工業(yè)4.0是數(shù)據(jù)傳遞5、工業(yè)4.0是模式轉(zhuǎn)型二 工業(yè)4.0基石 1、硬件升級(jí)（基礎(chǔ)構(gòu)建）..
全面精細(xì)化生產(chǎn)運(yùn)營(yíng)
主講老師：田偉華 課程時(shí)長(zhǎng)：1 天
一、精細(xì)化管理簡(jiǎn)介1、破冰 – 細(xì)節(jié)決定成敗產(chǎn)品設(shè)計(jì)的細(xì)節(jié)酒店服務(wù)的細(xì)節(jié)細(xì)節(jié)的故事：中國(guó)足球2、企業(yè)困境知多少企業(yè)的..
主講老師：李棟 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天
【課程背景】出乎很多人的意料，Excel在生產(chǎn)管理部門中沒有得到應(yīng)有的重視。實(shí)際上，Excel在生產(chǎn)管理中可以起到非常重要得作用，從最優(yōu)排產(chǎn)，到人員排班，從物料管理到質(zhì)量控制，Excel都有相應(yīng)的工具幫助我們..
主講老師：王緒旺 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天
【課程介紹】 現(xiàn)代企業(yè)管理一個(gè)最重要的理念就是讓客戶滿意，如何讓客戶真正的滿意？這取決于我們是否已經(jīng)正確理解了顧客設(shè)計(jì)和規(guī)范的所有要求，取決于我們是否按客戶要求的生產(chǎn)節(jié)拍進(jìn)行生產(chǎn)，取決于我們是否具有持續(xù)滿足..
主講老師：高擁軍 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天
第一部分 當(dāng)前安全生產(chǎn)形勢(shì)分析--總體穩(wěn)定、趨于好轉(zhuǎn)、形勢(shì)嚴(yán)峻1.當(dāng)前形勢(shì)嚴(yán)峻的五大原因2.當(dāng)前安全生產(chǎn)的五大難題3.安全生產(chǎn)的六大實(shí)情第二部分 建筑行業(yè)傷亡事故統(tǒng)計(jì)分析1.建筑施工傷亡事故類別：..
主講老師：李啟春 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天
〖課程背景〗企業(yè)要在激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中求得生存和長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展，就必須具備先進(jìn)的生產(chǎn)設(shè)備及良好的管理水平，它是企業(yè)按時(shí)提供高質(zhì)量產(chǎn)品的重要保障條件之一?，F(xiàn)場(chǎng)生產(chǎn)工作離不開各種設(shè)備，現(xiàn)場(chǎng)管理人員和作業(yè)人員應(yīng)做好設(shè)備..
談判生產(chǎn)力——談判路徑與雙贏成交博弈戰(zhàn)
主講老師：吳鵬德 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天
第一講：思維認(rèn)知——從“心”認(rèn)知談判一、談判常規(guī)思維誤區(qū)1. 談判是某些特定人員的技能？2. 談判就是討價(jià)還價(jià)？3. 談判高手都是天生的？情景分析：..
主講老師：宋志軍 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天
課程大綱：1、生產(chǎn)計(jì)劃基礎(chǔ)篇（1）生管的策略?（2）生管管什么?（3）生產(chǎn)計(jì)劃的內(nèi)容與功能（4）如何建立高效生產(chǎn)計(jì)劃系統(tǒng)（5）生產(chǎn)計(jì)劃系統(tǒng)是怎樣運(yùn)作的（6）PMC與銷售、生產(chǎn)、采購、品質(zhì)、..
主講老師：宋志軍 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天
課程背景 PE工程師是連接產(chǎn)品研發(fā)試制和批量生產(chǎn)的橋梁，使用PE方法是生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)效率改進(jìn)的*途徑！提高PE的生產(chǎn)工藝制定、生產(chǎn)技術(shù)改善、產(chǎn)品試制監(jiān)督、技術(shù)問題解決、工裝夾具改善等能力，應(yīng)對(duì)多批少量及不斷提高的質(zhì)量要..
主講老師：王克華 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天
課程背景：企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)看管理，管理看現(xiàn)場(chǎng)，打造整潔、有序、高效、安全的生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)，培養(yǎng)優(yōu)秀的現(xiàn)場(chǎng)管理隊(duì)伍和員工，是企業(yè)提升競(jìng)爭(zhēng)力的基礎(chǔ)。制造型企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)力綜合表現(xiàn)在兩個(gè)方面，品質(zhì)和成本。要提升競(jìng)爭(zhēng)力必須重視現(xiàn)場(chǎng)..
高質(zhì)高效：精益生產(chǎn)運(yùn)營(yíng)模式
主講老師：吳東翰 課程時(shí)長(zhǎng)：3 天
課程背景：精益生產(chǎn)源于日本豐田生產(chǎn)模式，是當(dāng)前工業(yè)界公認(rèn)最佳的一種生產(chǎn)組織體系和方式。它既是世界級(jí)企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)利器，又是一種管理思想和追求卓越的企業(yè)文化。通過實(shí)施精益生產(chǎn)，可以使得生產(chǎn)周期減少60-90%，在制品減..
生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)效率提升與低成本改善
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精益生產(chǎn)是當(dāng)前制造業(yè)公認(rèn)為最佳的一種生產(chǎn)管理體系和方式；而工業(yè)工程則是完成精益生產(chǎn)方式的工程基礎(chǔ)。對(duì)于制造性企業(yè)而言，生產(chǎn)力水平的高低將直接影響著企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)實(shí)力。誰能夠有效的挖掘生產(chǎn)過程中的潛力，提高生產(chǎn)效率，縮短生..
生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)效率提升與低成本改善
主講老師：吳東翰 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天
課程介紹：精益生產(chǎn)是當(dāng)前制造業(yè)公認(rèn)為最佳的一種生產(chǎn)管理體系和方式；而工業(yè)工程則是完成精益生產(chǎn)方式的工程基礎(chǔ)。對(duì)于制造性企業(yè)而言，生產(chǎn)力水平的高低將直接影響著企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)實(shí)力。誰能夠有效的挖掘生產(chǎn)過程中的潛力，提高生..
生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)效率提升與低成本改善
主講老師：吳東翰 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天
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高效溝通與協(xié)作—優(yōu)化職場(chǎng)生產(chǎn)力
主講老師：蔣小華 課程時(shí)長(zhǎng)：1 天
課程收益：本課程旨在通過塑造個(gè)人競(jìng)爭(zhēng)力，建立內(nèi)部客戶意識(shí)，讓員工成為是企業(yè)受歡迎的人；同時(shí)，提高主動(dòng)溝通的意識(shí)和能力，及有效地協(xié)作的能力，加強(qiáng)彼此工作配合，從而提高企業(yè)的整體績(jī)效，實(shí)現(xiàn)1..
主講老師：周士量 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天
第一講: 中國(guó)生產(chǎn)制造企業(yè)現(xiàn)場(chǎng)形形色色的困境一、企業(yè)現(xiàn)狀“順口溜”二、工廠內(nèi)的七大浪費(fèi)現(xiàn)象1、不良改正的浪費(fèi)2、制造過多的浪費(fèi)3、加工過剩的浪費(fèi)4、搬運(yùn)的浪費(fèi)5、在..
主講老師：周士量 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天
第一講: 生產(chǎn)制造企業(yè)形形色色的困境一、企業(yè)現(xiàn)狀二、七大浪費(fèi)三、四個(gè)瓶頸1、物料脫節(jié)2、計(jì)劃不準(zhǔn)3、交期難保四、協(xié)調(diào)不周第二講: 生產(chǎn)經(jīng)理的使命與職責(zé)1、生產(chǎn)經(jīng)理的地位與界..
主講老師：周士量 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天
第一講：認(rèn)識(shí)拉動(dòng)生產(chǎn)---樹立正確的準(zhǔn)時(shí)化與自動(dòng)化觀念第一節(jié) 什么是拉動(dòng)生產(chǎn)1、拉動(dòng)生產(chǎn)的誕生2、拉動(dòng)生產(chǎn)的含義3、拉動(dòng)生產(chǎn)的特點(diǎn)第二節(jié) 拉動(dòng)生產(chǎn)的企業(yè)運(yùn)營(yíng)過程1、5S是推行拉動(dòng)生產(chǎn)的基石..
“品種多、數(shù)量少、交期短”—生產(chǎn)管理實(shí)際解決對(duì)策
主講老師：周士量 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天
第一部分 現(xiàn)代物流——制造企業(yè)獲取第三利潤(rùn)的源泉一、物流的內(nèi)涵與構(gòu)成要素二、為什么說搞好現(xiàn)代企業(yè)物流是第三利潤(rùn)源泉三、目前企業(yè)物流管理面臨的問題——企業(yè)發(fā)展..
主講老師：周士量 課程時(shí)長(zhǎng)：1 天
第一講、生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)形形色色的浪費(fèi)一、浪費(fèi)的三種形態(tài)二、工廠內(nèi)的七大浪費(fèi)現(xiàn)象三、各種動(dòng)作上的浪費(fèi)第二講、何為精益制造一、精益生產(chǎn)是什么二、精益生產(chǎn)的特點(diǎn)三、精益生產(chǎn)對(duì)大量生產(chǎn)方式的..
主講老師：單連勛 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天
第一部分:組織規(guī)劃篇1、PMC工作定位與規(guī)劃 2、PMC工作必備五條件3、優(yōu)秀PMC成功的關(guān)鍵:（1）生存理念；（2）工作的條理性4、PMC是公司與客戶之間聯(lián)系的紐帶和橋梁 5、PMC如何站在客戶..
主講老師：周士量 課程時(shí)長(zhǎng)：1 天
第一講 何謂一流現(xiàn)場(chǎng)1、一流現(xiàn)場(chǎng)管理的標(biāo)志(規(guī)范、整潔、有序、快捷)2、正確的現(xiàn)場(chǎng)管理與改善意識(shí)3、打造卓越現(xiàn)場(chǎng)所追求的目標(biāo)第二講 生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)管理者在工作中的使命1、搭建強(qiáng)有力生產(chǎn)管理體系的..
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倪 莉 銀行效能提升專家 18年國(guó)有/股份制銀行管理輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)|澳門城市大學(xué)MBA 國(guó)家注冊(cè)企業(yè)培訓(xùn)師 原中國(guó)建..
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