營銷管理內(nèi)訓課
| 工業(yè)品品牌戰(zhàn)略與市場推廣 |
| 主講老師：張長江 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 營銷管理 行業(yè)類別：機械行業(yè) |
| 課程簡介：授課方式：授課形式包括：啟發(fā)式講授 、互動式教學、小組討論、案例分析、角色扮演、觀看錄像、心理測驗……等多種生動的培訓方式，最終達到最佳的授課效果。 課程特色：針對性強。為工業(yè)品行.. |
| 銷售管理者基本功 |
| 主講老師：劉飛 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 營銷管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一講：銷售管理者的四大王牌1、選人—組建團隊西游記的團隊人才的真相人才的要素2、指向—界定結果如何界定結果沒有過程的結果是垃圾，沒有結果的過程是放屁3、激勵—發(fā)揮優(yōu)勢.. |
| 鑄造卓越 （第一部分：企業(yè)管理與營銷基礎） |
| 主講老師：王琛 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 營銷管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：如何改變自己成為一個管理者管理學知識與方法管理的基本要素卓越組織由何而來?“成功”與“成熟”.. |
| 銀行保險轉型下的期繳營銷模式創(chuàng)新 |
| 主講老師：劉智剛 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 營銷管理 行業(yè)類別：銀行金融 |
| 課程簡介：第一講：銀行保險轉型下的期繳營銷模式創(chuàng)新一、創(chuàng)造財富的精英思維1. 創(chuàng)造財富的洞見——財富機會索羅斯創(chuàng)造財富的心法2. 概率思維——永遠不賭運氣十賭九輸?shù)拿孛芏y.. |
| 分行支行網(wǎng)點層級協(xié)同與崗位協(xié)同營銷實戰(zhàn)訓練 |
| 主講老師：劉佳和 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 營銷管理 行業(yè)類別：銀行金融 |
| 課程簡介：第一講：銀行管理者服務意識提升與協(xié)同營銷一、層級協(xié)同與崗位協(xié)同管理“十抓”工作法“十抓”、“十要”管理法是劉老師總結出的分行、支行、網(wǎng)點管理、服務和營銷經(jīng)驗.. |
| 社群營銷 |
| 主講老師：韓迎娣 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 營銷管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、社群關系與社群商業(yè)1、思維創(chuàng)新技術路徑2、社群是社交關系的放大社群不改變社交地位社群適度放大了社交關系社群天然是分布式的社群增加交互頻次，但改變.. |
| 你離金牌客服有多遠? —電商客服課程之經(jīng)典應答技巧 |
| 主講老師：楚易 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 營銷管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一講：經(jīng)典介紹技巧聚焦問題一、設問：與傳統(tǒng)銷售相比，介紹寶貝有什么不同?難點在哪里?1、小組討論、分享2、點評問題，并歸類激活舊知、論證新知、應用新知二、特點渲染1、案例引入：茵曼女裝、阿芙精油的介紹技巧 .. |
| 公私聯(lián)動-核聚變引爆競爭力 |
| 主講老師：朱國敬 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 營銷管理 行業(yè)類別：銀行金融 |
| 課程簡介：一、公私聯(lián)動的重要性及意義1、向客戶提供綜合性金融服務2、增加客戶業(yè)務關聯(lián)度，降低交易成本，提高客戶貢獻度，增加銀行收益3、提升全行整體服務品牌，增加知名度，提升社會公共形象4、公私聯(lián)動是目前銀行競爭的重要手.. |
| 新零售時代特色網(wǎng)點打造 |
| 主講老師：陳楠 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 營銷管理 行業(yè)類別：銀行金融 |
| 課程簡介：第一講：新零售時代銀行網(wǎng)點轉型趨勢解析一、新零售時代的商業(yè)發(fā)展啟示1. 新零售：O2O在各領域的應用與價值2. 新制造：定制化服務的金融行業(yè)普世啟示3. 新金融：“82定律”生效下的客群結構變化 .. |
| 企業(yè)品牌管理和品牌營銷 |
| 主講老師：李豪 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 營銷管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：1認識品牌1.1品牌詮釋1.2品牌三個主要表現(xiàn)力1.3品牌的構成要素1.4品牌形象與品牌文化2品牌管理特點與趨勢2.1品牌五大點特點2.1.1品質性2.1.2價值性2.1.3實力性2.1.4延伸性.. |
| 阿里巴巴管理三板斧（基層三板斧） |
| 主講老師：廖志偉 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 營銷管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：三板斧項目概要第一部分 阿里巴巴管理項目介紹一. 韋編三絕該項目匯聚了阿里巴巴自創(chuàng)立以來，20年的內(nèi)部資料，包括馬云的內(nèi)部講話，歷屆管理者的經(jīng)驗與案例全面展示企業(yè)從18人到300000人的管理變革歷程。同時，與超過300家優(yōu).. |
| 微信社群營銷培訓 |
| 主講老師：楚易 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 營銷管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一講：背景與依據(jù)——我們?yōu)槭裁匆_展微營銷與在線服務一、應知應會1、 當前醫(yī)美業(yè)面臨的挑戰(zhàn)2、 客戶消費習慣的改變3、 客戶在線上的聚集地——微信4、 樹立正確的微信.. |
| 你離金牌客服有多遠？ ——電商客服課程之溝通與跟蹤技巧 |
| 主講老師：楚易 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 營銷管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一講：電商客服的3大困惑聚焦問題：一、設問：引導、梳理、提出自己客服工作的有哪些困惑二、小組討論，分享，提出共性困惑三、點評，梳理并歸類三大困惑：1、以一對多，無力招架案例分析：流量最高出現(xiàn)的3種狀況2、直.. |
| 化繁為簡——打通資產(chǎn)配置任督二脈 |
| 主講老師：郝明玉 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 營銷管理 行業(yè)類別：銀行金融 |
| 課程簡介：導入：1. 為什么逐利型客戶那么多？2. 客戶拿了禮品錢就取走？3. 沒有高息存款和保本理財，存款理財一到期客戶就流失？4. 客戶流失，錢去哪兒了？第一講：資產(chǎn)配置是一種投資策略一、財富管理業(yè)務競爭白熱化1... |
| 事半功倍團隊管理 ——精準營銷系列課程 |
| 主講老師：張慶均 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 營銷管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一講：八個關鍵一、潛能激發(fā)1. 解讀約哈利之窗2. 潛能激發(fā)二、轉化積極1. 積極與消極的差異1）語言差異2）反應差異3）影響力差異2. 積極對成功的意義三、規(guī)劃復盤1. 二次創(chuàng)造1）計.. |
| 實戰(zhàn)新媒體——如何從粉絲經(jīng)濟到社群營銷 |
| 主講老師：李悟 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 營銷管理 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：第一講：如何讓用戶幫你推廣1. 互聯(lián)網(wǎng)人群的特征2. 使用數(shù)據(jù)繪制客戶肖像3. 研讀用戶的心理訴求1) 用戶為什么愛吐槽?2) 用戶為什么轉發(fā)?3) 用戶誰不想逆襲!4) 內(nèi)心的吶喊“求交往!&r.. |
| 電商互聯(lián)網(wǎng)——主題街區(qū)的打造及運營 |
| 主講老師：李瑋東 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 營銷管理 行業(yè)類別：IT網(wǎng)絡 |
| 課程簡介：課程背景：2013-2016年是打造主題街區(qū)的探索階段，業(yè)界諸多標桿勇于試錯，為后來者貢獻了可資借鑒的經(jīng)驗；2017-2018年，受一些主題街區(qū)帶來的人氣和錢景所吸引，一些大型購物中心紛紛由觀望轉為行動，主題街區(qū)迎來開業(yè)熱潮。2.. |
| 服裝行業(yè)市場督導——訓練與指導課程 |
| 主講老師：林翔 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 營銷管理 行業(yè)類別：服裝紡織 |
| 課程簡介：【課程大綱】1.培訓計劃的制定2.培訓人員培養(yǎng)3.店鋪人員培訓的考核4.店鋪人員培訓后的跟進與落地執(zhí)行5.店鋪內(nèi)部講師的培養(yǎng)6.店鋪學習氣氛的營造.. |
| 創(chuàng)辦你的企業(yè)—創(chuàng)業(yè)實戰(zhàn)培訓 |
| 主講老師：李光偉 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 營銷管理 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：第一步 評估你的市場一、了解你的顧客二、了解你的競爭對手三、制定市場營銷計劃四、預測你的銷售五、市場調(diào)查設計第二步 企業(yè)的人員組織一、你的企業(yè)人員的組成二、人員招聘與面試第三步 選擇一種企業(yè)法律形.. |
| 新零售及數(shù)字化運營營銷實戰(zhàn) |
| 主講老師：李劍豪 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 營銷管理 行業(yè)類別：美容美發(fā) |
| 課程簡介： 一、 新零售與社交電商營銷篇：☆ 零售，真的有“新舊”之分嗎？☆ 流量：比電商更先進的零售方式是什么？☆ 互聯(lián)網(wǎng)銷售的三大提升途徑：1、社群經(jīng)濟：自帶高轉化率的流量2、口碑經(jīng)濟：自帶流量的粉.. |
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