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管理技能內(nèi)訓(xùn)課
| 2015中國(guó)電商物流與供應(yīng)鏈的變革與發(fā)展趨勢(shì) |
| 主講老師：燕鵬飛 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一、2015年中國(guó)電商物流業(yè)態(tài)中國(guó)電商物流生態(tài)圖解讀電商自建物流業(yè)態(tài)電商物流服務(wù)商業(yè)態(tài)投資商看物流業(yè)態(tài)歐美電商物流業(yè)態(tài)二、解析主流電.. |
| 深度解讀新收入準(zhǔn)則案例及財(cái)稅風(fēng)險(xiǎn) |
| 主講老師：付源 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一、會(huì)計(jì)準(zhǔn)則調(diào)整最新動(dòng)態(tài)會(huì)計(jì)準(zhǔn)則最新調(diào)整的背景及意義最新調(diào)整對(duì)企業(yè)的影響及應(yīng)對(duì)策略未來(lái)會(huì)計(jì)準(zhǔn)則變化趨勢(shì)分析【案例】碧桂園新準(zhǔn)則下利潤(rùn)激增66%！【案例】汽車零配件行業(yè)：何時(shí)確認(rèn)收入？二、收入確認(rèn)“新模.. |
| 嚴(yán)征管下企業(yè)全階段涉稅優(yōu)化攻略 |
| 主講老師：柴文祺 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一: 中國(guó)的稅收環(huán)境透視1、那么多的稅收優(yōu)惠政策，為什么還是覺(jué)得稅負(fù)重?2、過(guò)去的三年，究竟出臺(tái)了哪些重要稅收文件?(分增值稅、企業(yè)所得稅和個(gè)人所得稅三小節(jié))3、現(xiàn)行稅法體系下，企業(yè)節(jié)稅的基本思路第二: 起步期企業(yè).. |
| 思維導(dǎo)圖的設(shè)計(jì)及應(yīng)用 |
| 主講老師：伊娜 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：破冰導(dǎo)入腦洞全開(kāi)---關(guān)于分組的那些事思維活動(dòng)的可視化與創(chuàng)新第一章：思維導(dǎo)圖基礎(chǔ)篇一、什么是思維導(dǎo)圖思維導(dǎo)圖的背景定義思維導(dǎo)圖的結(jié)構(gòu)二、為什么要學(xué)思維導(dǎo)圖思.. |
| 高效組織溝通技巧 |
| 主講老師：郭龍 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一．什么是溝通？組織溝通的類型平行溝通向上溝通向下溝通 二．平行溝通要有肺打破部門墻建立共同目標(biāo)᠊.. |
| 增值稅（營(yíng)改增）與重要會(huì)計(jì)理念、方法 |
| 主講老師：王秀荷 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一部分 增值稅與營(yíng)改增第一講 增值稅第二講 營(yíng)改增第二部分 重要會(huì)計(jì)理念與方法一、會(huì)計(jì)理論基礎(chǔ)：資產(chǎn)負(fù)債觀二、財(cái)務(wù)報(bào)告、財(cái)務(wù)報(bào)表和會(huì)計(jì)報(bào)表有何區(qū)別？ 三、如何區(qū)分列報(bào)、列示和披露？ 四、資產(chǎn)賬面余額與賬面.. |
| 當(dāng)前宏觀經(jīng)濟(jì)形勢(shì)分析 |
| 主講老師：李義平 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一、什么是新時(shí)代新時(shí)代與快速增長(zhǎng)的時(shí)代的對(duì)比。新時(shí)代的特點(diǎn)，例如產(chǎn)業(yè)空間相對(duì)飽和，資源環(huán)境壓力日趨加大，傳統(tǒng)的比較優(yōu)勢(shì)和后發(fā)優(yōu)勢(shì)正在逝去。世界經(jīng)濟(jì)恢復(fù)緩慢，中美貿(mào)易戰(zhàn)還在升級(jí)。所有這些，都較之改革開(kāi)放之初的條件發(fā)生了深刻的變化。我們.. |
| 后票交所時(shí)代與商業(yè)匯票業(yè)務(wù) 在供應(yīng)鏈金融中應(yīng)用及合規(guī)操作 |
| 主講老師：任恩林 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一、商業(yè)承兌匯票業(yè)務(wù)操作與風(fēng)險(xiǎn)防范1、商業(yè)承兌匯票查詢查復(fù)與銀行承兌匯票的區(qū)別及注意事項(xiàng)；2、電子商業(yè)匯票四種承兌模式；3、承兌人主動(dòng)授信項(xiàng)下的電票貼現(xiàn)審核方式4、貼現(xiàn)申請(qǐng)人為授信企業(yè)商票貼現(xiàn)審核方式；5、如何確認(rèn)商.. |
| 領(lǐng)導(dǎo)者心理動(dòng)機(jī)管理 |
| 主講老師：刁東燕 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：引言：基于心理學(xué)的管理認(rèn)知提升第一單元：互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代對(duì)組織的挑戰(zhàn)來(lái)自互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的挑戰(zhàn)- 工業(yè)1.0到工業(yè)4.0組織面臨的三大挑戰(zhàn)- 案例分析：**互聯(lián)網(wǎng)公司出現(xiàn)的人才流失- 案例分析.. |
| 中層管理者的角色定位與認(rèn)知--三輔 |
| 主講老師：關(guān)家駒 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一、課程導(dǎo)入【案例教學(xué)】動(dòng)物園的袋鼠啟示：做正確的事情還是把事情做正確二、管理與領(lǐng)導(dǎo)的辨析及自我認(rèn)知1、管理的概念“管理”的概念視頻案例：《這是管理者嗎》.. |
| 說(shuō)學(xué)動(dòng)演TTT訓(xùn)練營(yíng) |
| 主講老師：曹大嘴 培訓(xùn)天數(shù)：6 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一、培訓(xùn)師的自我修煉二、課程研發(fā)與設(shè)計(jì)三、培訓(xùn)師的語(yǔ)言魅力四、授課技巧五、授課前的準(zhǔn)備六、贏在開(kāi)場(chǎng)七、精彩的“魚(yú)肚”八、讓你的結(jié)尾耐人尋味九、內(nèi)訓(xùn)課的計(jì)劃與實(shí)施十、上臺(tái)上臺(tái)再上.. |
| 全腦溝通技巧與解決問(wèn)題方法 |
| 主講老師：姚俊杰 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：培訓(xùn)內(nèi)容 培訓(xùn)方法第一天 上午 第一部分：全腦思維溝通方法 1.四種不同的自己；2.四種思維模式特征及識(shí)別線索； 3.識(shí)別他人的思維模式； 4.調(diào)整適應(yīng)他人的思維模式進(jìn)行溝通；1.熱身活動(dòng)：你是如何介紹自己的； .. |
| 產(chǎn)品管理師賦能 |
| 主講老師：喻國(guó)慶 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一章、產(chǎn)品策劃的概述1、產(chǎn)品策劃的分析1)客戶群體分析2)競(jìng)爭(zhēng)品牌分析3)目標(biāo)市場(chǎng)定位4)消費(fèi)群體定位5)促銷的產(chǎn)品策略6)促銷的價(jià)格策略2、產(chǎn)品策劃的計(jì)劃3、產(chǎn)品策劃的組織4、產(chǎn)品策劃的預(yù)算 .. |
| 創(chuàng)新思維與創(chuàng)新工具 |
| 主講老師：孫倩 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：DAY1:如何具備創(chuàng)新思維？一、如何建立創(chuàng)新的認(rèn)知與共識(shí)？1、為何要?jiǎng)?chuàng)新？（VUCA 時(shí)代）2、什么是創(chuàng)新？1）從企業(yè)視角看創(chuàng)新2）從客戶視角看創(chuàng)新3、創(chuàng)新的4原則1）普適化2）崗位化3）實(shí)踐化4.. |
| 六步讓你成為解決問(wèn)題大咖 |
| 主講老師：徐德霞 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一、什么是問(wèn)題，你真的知道嗎？1、什么是問(wèn)題？認(rèn)準(zhǔn)真正問(wèn)題的重要性2、如何準(zhǔn)確定義問(wèn)題（案例分析）3、工作中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的途徑4、利用現(xiàn)在狀態(tài)/期望狀態(tài)來(lái)確定問(wèn)題工具：優(yōu)先矩陣、頭腦風(fēng)暴法案例：一個(gè)剛上任的經(jīng)理（課前.. |
| 發(fā)展供應(yīng)鏈金融與增強(qiáng)產(chǎn)業(yè)鏈可控 |
| 主講老師：馬菁菁 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一章：供應(yīng)鏈托起了怎樣的人類社會(huì)？一、到底什么是人類社會(huì)的供應(yīng)鏈？1、供應(yīng)鏈?zhǔn)鞘裁矗?、我們?yōu)槭裁磿?huì)需要它？3、供應(yīng)鏈對(duì)制造業(yè)的重要性二、供應(yīng)鏈管理與時(shí)代發(fā)展的差距1、我國(guó)供應(yīng)鏈管理的風(fēng)險(xiǎn)和短板2、互聯(lián)網(wǎng)與.. |
| 復(fù)工后精細(xì)化管理 ——四步讓你再回到從前 |
| 主講老師：齊磊 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一、為什么很忙，沒(méi)結(jié)果1.該做的事2.能做的事3.想做的事思考，你怎么排序的？二、選對(duì)圈子：關(guān)注圈與影響圈1.區(qū)分哪是你的關(guān)注圈和影響圈2.羅列你的影響圈3.羅列針對(duì)影響圈的行動(dòng)措施三、面對(duì)責(zé)任，你做.. |
| 改變大象——情緒的科學(xué)與藝術(shù) |
| 主講老師：李曉雪 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：導(dǎo)論：a.“象與騎象人”的寓意b.為什么要提高情商：情緒驅(qū)動(dòng)人，人驅(qū)動(dòng)績(jī)效c.人們對(duì)情商的幾種常見(jiàn)誤區(qū)（體驗(yàn)活動(dòng)）模塊一、識(shí)別情緒1、覺(jué)察情緒a.故事導(dǎo)入b.從自動(dòng)駕駛到自主駕駛c.. |
| 企業(yè)內(nèi)部審計(jì) |
| 主講老師：邱建 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一章 內(nèi)審定義及未來(lái)轉(zhuǎn)變1. 內(nèi)部審計(jì)定義2. 內(nèi)部審計(jì)種類2.1 空間分類2.2 相關(guān)方要求分類2.3 時(shí)間分類3 內(nèi)審發(fā)展3.1 內(nèi)審發(fā)展六級(jí)躍3.2 大數(shù)據(jù)時(shí)代內(nèi)審的轉(zhuǎn)型第二章 內(nèi)審管理之九大.. |
| 企業(yè)訓(xùn)練技術(shù) |
| 主講老師：王靜 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一單元：訓(xùn)練執(zhí)行者角色認(rèn)知1.訓(xùn)練執(zhí)行者的角色分析2.訓(xùn)練執(zhí)行者的核心目標(biāo)3.訓(xùn)練執(zhí)行者的職責(zé)厘定1)第一階段：建立信任，給出結(jié)果2)第二階段：導(dǎo)入團(tuán)隊(duì)，各司其職3)第三階段：優(yōu)化制度，保障推進(jìn)4)第四階段.. |
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