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管理技能內(nèi)訓(xùn)課
| 管理者的角色認(rèn)知 |
| 主講老師：楊明宇 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：課程內(nèi)容:一、組織與管理1.管理的定義2.管理能力是組織績效的變速器3.傳統(tǒng)文化對企業(yè)管理模式的影響4.中國傳統(tǒng)文化背景下的管理者行為5.管理的法、理、情二、管理者的角色1.優(yōu)秀員工與管理者的區(qū)別2... |
| 企業(yè)核心競爭力與創(chuàng)新思維 |
| 主講老師：劉碩斌 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：培訓(xùn)特點(diǎn)：課程結(jié)合學(xué)員和企業(yè)切身問題，特別注重心智開啟，悟性闡發(fā)；大量融合國學(xué)智慧之精思妙悟，進(jìn)行參悟式、互動式、咨詢式、教練式學(xué)習(xí)；案例豐富、融通性、哲學(xué)性、啟發(fā)性極強(qiáng)。課程綱要一、關(guān)于企業(yè)競爭力發(fā)展思維模式與思維定式.. |
| 管理培訓(xùn)：銀行中高層管理干部管理能力提升 |
| 主講老師：劉成熙 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：【規(guī)劃說明及特點(diǎn)】 銀行中高層干部在商業(yè)銀行中扮演著承上啟下的重要角色，舉凡政策的布達(dá)或工作指派，主管都扮演著決策單位與作業(yè)核心單位的重要 信息 傳達(dá)者、轉(zhuǎn)換者、聯(lián)絡(luò)人者、確認(rèn)者！ 然而，商業(yè)銀行所期待的優(yōu)良管理能力并非天生就具.. |
| 銀行精細(xì)化管理 |
| 主講老師：吳宏彪 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別：銀行金融 |
| 課程簡介：第一部分：精細(xì)化管理源于細(xì)節(jié)（一）管理細(xì)節(jié)隨處可見什么是細(xì)節(jié)？案例：銀行大廳經(jīng)理的迎客程序海恩定律討論：我們工作有哪些管理中制度無效的現(xiàn)象？是什么原因造成的？（二）精細(xì)化管理用數(shù)學(xué), 粗放式管理用.. |
| 中層干部全面管理技能提升訓(xùn)練 |
| 主講老師：單連勛 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：第一部分 自我管理一、管理與角色認(rèn)知1.從專業(yè)走向管理后，如何實(shí)現(xiàn)角色轉(zhuǎn)換？2.管理的目的是什么？3.管理者要承擔(dān)哪些管理責(zé)任？4.管理者如何確立自己對上，對下，對中的身份定位？5.管理者應(yīng)具備的基本管理態(tài)度與意.. |
| 郵政企業(yè)跨部門溝通策略 |
| 主講老師：蔣小華 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別：電力煤炭 |
| 課程簡介：一、溝通是什么？ 1. 溝通目標(biāo)：鼓舞對方達(dá)成行動； 2. 溝通步驟：編碼、解碼、反饋； 3. 溝通之道：100%的責(zé)任 4. 溝通底線：說對方想聽的，聽對方想說的 二、知已知彼，百戰(zhàn)不殆 1. 問對問題：了解他.. |
| 團(tuán)隊(duì)賦能工作法（音頻課程線上學(xué)習(xí)） |
| 主講老師：蔣小華 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介： |
| 銷售技巧培訓(xùn)：銀行顧問式銷售技巧 |
| 主講老師：劉成熙 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：【前 言】 許多公司策略轉(zhuǎn)型：由以產(chǎn)品為中心的銷售，轉(zhuǎn)為以解決方案為中心的銷售，即顧問式銷售。產(chǎn)品有形，向客戶說清楚不難，解決方案復(fù)雜，周期長，不易評估，一線銷售人員犯難了：顧問式銷售好是好，但如何做起？ 必需從知識、態(tài)度、技能.. |
| 工廠定置管理方法 |
| 主講老師： 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介： 一、定置管理的概念： 1、含義；2起源；3、目的；4、手段；5、五種應(yīng)用類型； 二、定置管理的主要內(nèi)容： 1、生產(chǎn)區(qū)域；2車間；3倉庫庫房；4、辦公室；5、非生產(chǎn)區(qū)域； .. |
| 員工關(guān)系管理風(fēng)險(xiǎn)預(yù)防及典型實(shí)戰(zhàn)案例分享 |
| 主講老師：江永輝 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：1、簽訂勞動合同的最佳時(shí)間及試用期？入職前期的必須手續(xù)包括那些？2、如何合理科學(xué)設(shè)計(jì)《入職登記表》，其在勞動用工管理過程中有什么用途？3、入職告知義務(wù)包括哪些？特別對于涉及職業(yè)危害崗位的，應(yīng)如何操作？4、招收特殊.. |
| 創(chuàng)新思維下的服務(wù)營銷 |
| 主講老師：JACKY 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別：銀行金融 |
| 課程簡介：培訓(xùn)方式：案例分析+內(nèi)容講解+情景模擬 課程大綱： 第一節(jié) 銀行的服務(wù)營銷步入創(chuàng)新時(shí)代 1、 微時(shí)代到來——“關(guān)注”你的客戶 2、 知識碎片化—&mda.. |
| 企業(yè)變革與創(chuàng)新管理 |
| 主講老師：曹嘉飛 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：1 時(shí)代呼喚創(chuàng)新意識1.1 時(shí)代特征：狄更斯150年前的名言1.1.1雙重特點(diǎn)：矛盾統(tǒng)一，因人而異1.1.2馬太效應(yīng)：易者愈易，難者愈難1.1.3制勝關(guān)鍵：思維特點(diǎn)，專業(yè)程度1.2 形勢了然：經(jīng)濟(jì)大趨勢和產(chǎn)業(yè)前景.. |
| 打造企業(yè)新中層 |
| 主講老師：蔣小華 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：前言：中層強(qiáng)則企業(yè)強(qiáng)/不懂帶人，你就自己干到死第一章 從優(yōu)秀到卓越：7個(gè)基本問題1. 誰是管理者？2. 我能貢獻(xiàn)什么？3. 做了=執(zhí)行了嗎？4. 責(zé)任會跳來跳去嗎？5. 我的客戶是誰？6. 決策是否尋求意.. |
| 中層經(jīng)理綜合管理技能提升 |
| 主講老師：李見明 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別：酒店餐飲 |
| 課程簡介：一、什么是管理 （一）管理的內(nèi)涵 （二）管理管什么？ （三）管理的誤區(qū) 二、如何管理：管理從心智開始 （一）思路決定出路 （二）進(jìn)行自我認(rèn)知 （三）優(yōu)秀企業(yè)中層管理者的角色定位 （四）中層管理者如何面對企.. |
| 集成產(chǎn)品開發(fā)（IPD） |
| 主講老師：張永杰 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、IPD（集成產(chǎn)品開發(fā)）體系概述1.推薦讀物：《培思的力量》2.IPD的起源與七大要素3.流程重組、市場管理、產(chǎn)品重組4.IPD的全局分析5.案例研討：《CTO的煩惱》6.思考：我司在哪些領(lǐng)域需要改進(jìn)二、I.. |
| 領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)與科學(xué)用人 |
| 主講老師：蔣小華 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：【課程說明】為什么社會越來越進(jìn)步，管理卻越來越難？為什么領(lǐng)導(dǎo)的能力越來越強(qiáng)，團(tuán)隊(duì)能力卻越來越弱？為什么說少了一位優(yōu)秀的員工，多了一位不稱職的干部？究其原因，.. |
| 門店管理者之“管理能力提升” |
| 主講老師：林克寒 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 中層管理 行業(yè)類別：酒店餐飲 服裝紡織 |
| 課程簡介：一、認(rèn)知 角色認(rèn)知——自我分析與定位 企業(yè)角色――分享 團(tuán)隊(duì)角色――分享 個(gè)人角色――分享 對自己角色的規(guī).. |
| 領(lǐng)導(dǎo)力 |
| 主講老師：JACKY 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別：銀行金融 |
| 課程簡介：培訓(xùn)方式：課堂講授+案例實(shí)訓(xùn)+教練輔導(dǎo)課程大綱： 第一節(jié) 變革環(huán)境下的領(lǐng)導(dǎo)力圖景 課程導(dǎo)入： （一）銀行變革環(huán)境下發(fā)展領(lǐng)導(dǎo)力的需要 1、戰(zhàn)略使命 2、激烈競爭 3、網(wǎng)點(diǎn)轉(zhuǎn)型 4、變革創(chuàng)新 .. |
| 生產(chǎn)主管管理技能突破訓(xùn)練 |
| 主講老師：顧楓 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別：服裝紡織 |
| 課程簡介：（一）、生產(chǎn)主管職業(yè)心態(tài)塑造與角色認(rèn)知 生產(chǎn)主管在企業(yè)中的角色定位 生產(chǎn)主管對企業(yè)發(fā)展的重要作用 生產(chǎn)主管的職位特點(diǎn) 生產(chǎn)主管應(yīng)該如何看待工作？ 工作就是付出努力，不斷提高自己。 認(rèn)識變→心態(tài)變&rar.. |
| 打造企業(yè)新中層 |
| 主講老師：蔣小華 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一部分、自我管理一、管理者的角色認(rèn)知與定位1. 中層角色認(rèn)知的誤區(qū)1) 民意代表；2) 同情者；3) 只代表個(gè)人意見；4) 傳話筒；5) 業(yè)務(wù)員。2. 中層角色的三個(gè)維度1) 作為下屬的角色&s.. |
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