內(nèi)訓課內(nèi)訓課
| 大數(shù)據(jù)在人力資源中的應用 |
| 主講老師：趙衛(wèi)東 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 大數(shù)據(jù) 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：一、大數(shù)據(jù)及其特點 二、大數(shù)據(jù)的本質是洞察1. 洞察未來趨勢2. 洞察管理規(guī)律3. 洞察客戶需求4. 洞察員工表現(xiàn)5. 洞察客戶誠信6. 洞察合適人選 三、大數(shù)據(jù)與人力資源管理 1. 大數(shù)據(jù)預測人員.. |
| 人工智能物聯(lián)網(wǎng)云服務如何助力傳統(tǒng)制造業(yè)實現(xiàn)互聯(lián)網(wǎng)+ |
| 主講老師：黃錫雄 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 人工智能 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：第一單元：制造業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀與趨勢Ø傳統(tǒng)制造業(yè)的現(xiàn)狀Ø傳統(tǒng)制造業(yè)的發(fā)展趨勢Ø全球新增商業(yè)價值Ø傳統(tǒng)制造業(yè)過渡至新商業(yè)模式的痛點第二單元：物聯(lián)網(wǎng)的商業(yè)價值&O.. |
| DICT智慧應用項目精準商機管理高爾夫 |
| 主講老師：梁宇亮 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：以一個DICT項目作為案例進行DICT商機的深度管理1、情景高爾夫之一：DICT商機收集：如何讓客戶告知你DICT商機？第一洞：了解項目的決策鏈第二洞：了解項目決策鏈的職責、角色、關系&#.. |
| 區(qū)域市場開發(fā)與管理 |
| 主講老師：李治江 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：第一單元：區(qū)域市場開發(fā)一、區(qū)域市場研究與分析1、區(qū)域市場開發(fā)的意義區(qū)域市場的重新定義區(qū)域市場業(yè)務方式轉型區(qū)域銷售模式的決定因素案例分析：某電工產(chǎn)品打造強勢區(qū)域品牌2、區(qū)域市場調查研究-知己、知彼、知環(huán)境 .. |
| 新零售新媒體發(fā)展的趨勢與現(xiàn)狀 |
| 主講老師：周一帆 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 運營管理 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：一、新媒體的現(xiàn)狀-特征1、新媒體的種類的多樣化2、基于內(nèi)容的發(fā)展形態(tài)-自媒體化3、基于內(nèi)容的發(fā)展形態(tài)-IP聯(lián)動4、新媒體行業(yè)發(fā)展的現(xiàn)狀-娛樂化5、新媒體現(xiàn)狀發(fā)展的背景二、新媒體的現(xiàn)狀—商業(yè)模式1、.. |
| 羅振海－制造業(yè)庫存控制技術與策略 |
| 主講老師：羅振海老師 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一講 當代庫存管理的挑戰(zhàn)是什么？制造業(yè)物流與供應鏈的區(qū)別是什么？庫存管理對財務的影響部分跨國公司的庫存水平（案例介紹）第二講 如何準確訂貨以降低庫存？ 第一節(jié) 非MRP物料的訂貨方法 獨立型庫品的兩種訂貨方法.. |
| 愛的基本常識 |
| 主講老師：何虹潔 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：一、會愛才是真愛愛的意愿≠愛的結果三種成才環(huán)境：♦ 懂教育重視教育成才幾率最高 ♦ 不懂教育不重視教育也能隨機成才 ♦ 不懂教育卻很重視教育滅頂之災&dia.. |
| 工業(yè)品大客戶服務策略與技能 |
| 主講老師：張長江 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 客戶服務 行業(yè)類別：機械行業(yè) |
| 課程簡介：第一單元服務的基本概念 1、討論：客戶購買一部汽車需要考慮哪些問題？2、完整的產(chǎn)品概念：服務是產(chǎn)品的組成部分3、AMA對服務的定義4、服務的三個循環(huán)：售前、售中、售后5、制造業(yè)服務價值鏈：員工滿意到客戶滿意6.. |
| 大勢管理——職業(yè)生涯規(guī)劃 |
| 主講老師：賀安波 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：一、職業(yè)生涯規(guī)劃介紹1、 什么是職業(yè)生涯2、 職業(yè)生涯規(guī)劃的重要意義3、 職業(yè)生涯發(fā)展的階段4、“職業(yè)錨”及其類別二、職業(yè)的選擇1、 性格與職業(yè)的匹配 2、興趣與職業(yè)的匹配 3.. |
| 基于教練技術的輔導技巧 |
| 主講老師：劉成熙 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 企業(yè)管理 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：第一單元：透視企業(yè)教練輔導一、企業(yè)教練技術的形成與發(fā)展二、教練技術為何能支持企業(yè)管理，幫助企業(yè)提高績效三、企業(yè)教練之解讀正確定義教練教練身份、角色之定位企業(yè)教練的核心原理企業(yè)教練要解決的核心問題四、企業(yè)教.. |
| 分享課：抖音成功的背后做多了什么？ |
| 主講老師：蔡明銳 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、抖音是如何出現(xiàn)的？1、圖文類已經(jīng)不再滿足客戶的需求2、視頻類產(chǎn)品和直播趨勢已現(xiàn)3、緊抱著頭條可能就die了4、一個技術宅男的爆款產(chǎn)品思維5、運氣成分使然二、抖音為什么能殺出重圍？1、自身優(yōu)勢（1）千人.. |
| 疫情下的線上營銷策略及社群營銷實戰(zhàn) （家裝企業(yè)版本） |
| 主講老師：李劍豪 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 營銷管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一節(jié)：疫情背景下，家裝企業(yè)如何發(fā)動全員做O2O社群營銷？ 2020年，為什么說疫情是“危”也是“機”？疫情下，家裝企業(yè)如何打造O2O（線上+線下）的營銷模式？疫情爆發(fā)后，家裝.. |
| 互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)新思維與新媒體營銷（全行業(yè)） |
| 主講老師：吳涵 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 網(wǎng)絡營銷 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：【授課形式】講師授課+案例分析+分組研討【課程大綱】一、互聯(lián)網(wǎng)思維與營銷策略1.互聯(lián)網(wǎng)+企業(yè)營銷發(fā)展的三大趨勢（圍繞勢、道、法、術）思維模式2.移動互聯(lián)網(wǎng)時代的“3+1”自媒體營銷矩陣3... |
| ★劉曉亮：金牌店長執(zhí)行力落地班（Ⅰ階） |
| 主講老師：劉曉亮 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：一、重磅消息??！殺滅“門店執(zhí)行力”病毒的超級藥方問世了?。?！業(yè)績是管理出來的！管理不行=執(zhí)行不行??！無標準的、愛拖踏的、找借口的、打折扣的、虎頭蛇尾的、自以為是的等等執(zhí)行類病毒，如何殺滅？首先要查出執(zhí)行類病毒.. |
| 北京百度公司商務考察學習培訓 |
| 主講老師：專家團 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 商務考察 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：【背景介紹】百度，全球最大的中文搜索引擎、最大的中文網(wǎng)站。1999年底，身在美國硅谷的李彥宏看到了中國互聯(lián)網(wǎng)及中文搜索引擎服務的巨大發(fā)展?jié)摿?，抱著技術改變世界的夢想，他毅然辭掉硅谷的高薪工作，攜搜索引擎專利技術，于2000年1月1日.. |
| 王同：母嬰行業(yè)會員精準營銷 |
| 主講老師：王同 培訓天數(shù)：12 天 專業(yè)類別： 營銷管理 行業(yè)類別：快速消費品 |
| 課程簡介：本課程已服務過：伊利、飛鶴、澳優(yōu)、圣元、英氏、贛嬰?yún)R、米氏孕嬰等、培訓學員上萬名...您是否有以下經(jīng)歷：搞促銷群發(fā)短信，還被別人拉黑.....想搞個媽媽班，總沒顧客來捧場，最怕冷冷清清顧客不進店，進店只是隨便轉轉，轉.. |
| 管理心理學之敘事在管理中的應用 |
| 主講老師：傅心鳴 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：第一模塊解析管理心理學發(fā)展導論一、西方管理心理學研究發(fā)展二、我國管理心理學歷史發(fā)展及現(xiàn)狀三、什么是管理心理學四、心理管理心理學的關注對象五、管理心理學與組織行為學之聯(lián)系與區(qū)別六、剖析管理心理學研究方法與模型七.. |
| TTT內(nèi)部講師訓練技巧5天版 |
| 主講老師：趙栩凡老師 培訓天數(shù)：5 天 專業(yè)類別： 人力資源 行業(yè)類別：銀行金融 |
| 課程簡介：第一單元 學什么，為何而學，怎樣學【互動游戲】：撲克組合1. 什么是TTT——編、導、演三維一體的藝術2. 企業(yè)為什么需要TTT—信息傳遞的殘酷現(xiàn)實3. 個人為什么需要TTT&mdas.. |
| 電商互聯(lián)網(wǎng)：新零售—新體驗—新營銷 |
| 主講老師：李忠美 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 營銷管理 行業(yè)類別：IT網(wǎng)絡 |
| 課程簡介：課程背景：馬云在一場演講中提出：“純電商時代很快會結束，未來10 年、20 年，將沒有電子商務這一說，只有新零售這一說。也就是說，線上線下和物流結合在一起，才能誕生新零售。”馬云提出“新零售&rd.. |
| 銀行外拓營銷實戰(zhàn) |
| 主講老師：李紹輝 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 營銷管理 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：第一部分：客戶拓展新思維、外拓營銷新趨勢1.客戶拓展渠道的分類2.外拓營銷容易走入的幾個誤區(qū)3.以客戶體驗為中心的必然性選擇4.應對同業(yè)競爭和跨界打劫的有效策略5.外拓營銷活動的類型第二部分：外拓營銷活動的目的與.. |
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