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內(nèi)訓(xùn)課內(nèi)訓(xùn)課
| 職業(yè)人的職業(yè)生涯規(guī)劃管理 |
| 主講老師：劉鵬 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：職業(yè)生涯規(guī)劃的要素1、如何保障規(guī)劃能夠順利實(shí)施A、職業(yè)生涯規(guī)劃三要素B、保障職業(yè)規(guī)劃實(shí)施的三大心態(tài)2、什么是職業(yè)生涯規(guī)劃A、內(nèi)職業(yè)生涯規(guī)劃與外職業(yè)生涯規(guī)劃的相符性B、什么是職業(yè)發(fā)展與自我管理C、職業(yè)規(guī)劃的規(guī)劃.. |
| 企業(yè)文化建設(shè)與管理 |
| 主講老師：婁萌 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 中層管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一部分：企業(yè)文化的概念與內(nèi)涵1、“易經(jīng)”對(duì)文化的表述2、企業(yè)文化定義3、對(duì)定義的進(jìn)一步理解4、企業(yè)文化的內(nèi)涵5、企業(yè)文化同心圓6、企業(yè)文化的要素構(gòu)成第二部分：企業(yè)經(jīng)營(yíng)哲學(xué)與企業(yè)核心價(jià).. |
| 如何做好人力資源發(fā)展規(guī)劃 |
| 主講老師：盧云峰 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 中層管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一篇：如何做好人力資源規(guī)劃企業(yè)戰(zhàn)略與人力資源規(guī)劃的關(guān)系人力資源規(guī)劃的類別和核心內(nèi)容人力資源規(guī)劃的“邏輯圖”與工作步驟流程ɧ.. |
| 決策者的財(cái)務(wù)管理 |
| 主講老師：雷勛華 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 財(cái)務(wù)管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：模塊一 資產(chǎn)負(fù)債表閱讀、分析與問題發(fā)現(xiàn) 資產(chǎn)負(fù)債表閱讀技巧 資產(chǎn)負(fù)債表分析與問題發(fā)現(xiàn) 資產(chǎn)結(jié)構(gòu)分析 有息負(fù)債現(xiàn)金覆蓋率分析 應(yīng)收賬款分.. |
| 高績(jī)效團(tuán)隊(duì)建設(shè) |
| 主講老師：王志濤 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 團(tuán)隊(duì)建設(shè) 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：時(shí)間 課程大綱08:30 ~ 08:10 ■課程互動(dòng)開場(chǎng)：破冰及初步體驗(yàn) Ice Breaking▲說明：用有趣的體驗(yàn)活動(dòng)來幫助大家熱身，并讓每個(gè)學(xué)員集中到課程的主題及目標(biāo)上，進(jìn)入課程的學(xué)習(xí)中。08:30 ~ 1.. |
| 管理模式： 創(chuàng)新思維與企業(yè)管理創(chuàng)新 |
| 主講老師：金超 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 企業(yè)管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一、管理升級(jí)之制度選擇——創(chuàng)新思維與管理選擇1、轉(zhuǎn)型期激勵(lì)優(yōu)化的思維視角1-1 環(huán)境的劇變與管理的挑戰(zhàn)1-2 當(dāng)下前沿管理中的三種創(chuàng)新思維2、激勵(lì)選擇：管理優(yōu)化中的逆向設(shè)計(jì)2-1 如何用逆向思.. |
| 商業(yè)銀行信息宣傳與公文寫作 |
| 主講老師：韋志國(guó) 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一天 信息宣傳（一）導(dǎo)學(xué)1.案例分析：您是否寫過這樣的“新聞”2.企業(yè)新聞的常見問題：公文化新聞3.專業(yè)新聞稿的基本特征4.宣傳工作中的“傻白甜”與“高.. |
| 逆勢(shì)營(yíng)銷： 市場(chǎng)洞察與資源整合 |
| 主講老師：金超 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 營(yíng)銷管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一、戰(zhàn)略為先：轉(zhuǎn)型期如何把握“機(jī)會(huì)的縫隙”？1、企業(yè)利潤(rùn)增長(zhǎng)升級(jí)背后的創(chuàng)新思維1-1 6種經(jīng)典創(chuàng)新思維1-2 撕開神秘面紗：人人都能創(chuàng)新2、降維攻擊與革命性商業(yè)突破2-1 如何強(qiáng)勢(shì)擴(kuò)張：商業(yè)重.. |
| 理財(cái)規(guī)劃與資產(chǎn)配置 |
| 主講老師：陳瑜 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 營(yíng)銷管理 行業(yè)類別：銀行金融 |
| 課程簡(jiǎn)介：破冰之旅5分鐘：客戶經(jīng)理營(yíng)銷的業(yè)績(jī)?nèi)Q于哪些因素？前言： 1、合適的產(chǎn)品賣給合適的客戶：挑與銷的關(guān)系2、從關(guān)系型客戶經(jīng)理到專家型客戶經(jīng)理的轉(zhuǎn)變：四種類型的個(gè)人客戶經(jīng)理（1）資源型客戶經(jīng)理的特點(diǎn)（案例：民生銀行客戶經(jīng)理，光.. |
| 讓客戶說“yes”—客戶溝通金口才 |
| 主講老師：陳龍 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 銷售技巧 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一、 到底什么是溝通1. 溝通的本質(zhì)2. 溝通的定義1. 一般溝通的誤區(qū)2. 魅力溝通的三大核心原則（1） 理解對(duì)方是基礎(chǔ)（2） 引導(dǎo)影響是關(guān)鍵（3） 有效策略是保證3. 銷售人員說話的三種境界（1）.. |
| 從技術(shù)走向管理 ——新晉管理者角色認(rèn)知與管理技能提升 |
| 主講老師：陳龍 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 中層管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一、技術(shù)崗與管理崗的區(qū)別1. 企業(yè)管理層級(jí)劃分及基本職責(zé)區(qū)別2. 技術(shù)崗與管理崗的角色區(qū)別（1）責(zé)任定義不同（2）核心技能要求不同（3）工作重心不同（4）評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)不同（5）關(guān)注重點(diǎn)不同3. 從兵到將&md.. |
| 商務(wù)禮儀 |
| 主講老師：付剛 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 商務(wù)禮儀 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：職業(yè)化的理念1、 什么是職業(yè)化？2、 企業(yè)和個(gè)人為什么要職業(yè)化3、 職業(yè)化的“六維修煉”的意義4、禮儀在現(xiàn)代商務(wù)活動(dòng)中的意義5、問題？-----與人交往過程中那些行為會(huì)讓你感到不快。6、問.. |
| 公眾表達(dá)力與超級(jí)演說力 |
| 主講老師：范蓉 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一模塊 言之有信——演講心態(tài) 找到自信 注意力聚焦訓(xùn)練內(nèi)在感知訓(xùn)練 運(yùn)用感知系統(tǒng)調(diào)整聚焦點(diǎn)，讓思維穩(wěn)定，注意力集中。呼吸調(diào)整訓(xùn)練 通過呼吸控制克服上臺(tái)前的緊張，讓身心放松與平靜。節(jié)奏控制訓(xùn)練 運(yùn)用&.. |
| 高績(jī)效團(tuán)隊(duì)建設(shè)與管理 |
| 主講老師：蔣巍巍 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 團(tuán)隊(duì)建設(shè) 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一、高績(jī)效團(tuán)隊(duì)的表現(xiàn)與特征高績(jī)效團(tuán)隊(duì)建設(shè)的5個(gè)要素（理論基礎(chǔ)）現(xiàn)實(shí)工作中常見的若干問題講解什么樣的團(tuán)隊(duì)才是高績(jī)效團(tuán)隊(duì)（理論基礎(chǔ)）分組及討論：我拿什么給你我的團(tuán)隊(duì)二、高績(jī)效團(tuán)隊(duì)建設(shè)的九個(gè)步驟與六導(dǎo)法管理團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)力形.. |
| 管理者角色績(jī)效與團(tuán)隊(duì)控制 |
| 主講老師：左鳳山 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 團(tuán)隊(duì)建設(shè) 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：壹. 領(lǐng)導(dǎo)人員角色能力與誤區(qū)的分析(一).企業(yè)團(tuán)隊(duì)與人員結(jié)構(gòu)性的變化2017年在美國(guó)賓大參與的一場(chǎng)討論有感 ( 聽聽國(guó)外管理界人士的說法 )日韓企業(yè)后續(xù)乏力的成長(zhǎng)與借薦 ( 他們成功與失敗的一面 )(一).現(xiàn)代管理者向下.. |
| 高情商的溝通 |
| 主講老師：蔣小華 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第1章人際溝通：如何交流人際圈吃得開？1.正確認(rèn)識(shí)溝通？2.溝而不通，問題在誰(shuí)呢？3.如何衡量一個(gè)人的溝通能力呢？4.溝通的漏斗和執(zhí)行的“折中折”現(xiàn)象5.人際溝通的3個(gè)步驟：6.你知道&l.. |
| 營(yíng)銷創(chuàng)新思考-如何獲得新增長(zhǎng) |
| 主講老師：喻國(guó)慶 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 營(yíng)銷管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一章：互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代新營(yíng)銷的解讀1.中國(guó)營(yíng)銷四十年的變遷2.互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代6P向6C的轉(zhuǎn)變3.什么是全網(wǎng)營(yíng)銷4.市場(chǎng)的消費(fèi)升級(jí)5.營(yíng)銷變化的關(guān)聯(lián)因素1)商業(yè)模式的變遷2)營(yíng)銷與資本的介入3)營(yíng)銷工具的升級(jí)4.. |
| 系統(tǒng)風(fēng)水學(xué)與應(yīng)用 |
| 主講老師：馬譽(yù)誠(chéng) 培訓(xùn)天數(shù)：3 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一、風(fēng)水學(xué)體系概述1．當(dāng)下人們對(duì)風(fēng)水的認(rèn)知2．風(fēng)水概念的提出3．關(guān)于炁的認(rèn)知4．風(fēng)水的概念5．所謂“龍脈”的理解6．天時(shí)、地利、人和的思維體系7．“一命二運(yùn)三風(fēng)水四積陰德五.. |
| A-21.7-業(yè)績(jī)倍增-營(yíng)銷寶典打造-戰(zhàn)略、組織、人才-8天（市場(chǎng)營(yíng)銷-業(yè)績(jī)?cè)鲩L(zhǎng)-組織人才-團(tuán)隊(duì)管 |
| 主講老師：劉成熙 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 營(yíng)銷管理 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：A-21.7-業(yè)績(jī)倍增-營(yíng)銷寶典打造-戰(zhàn)略、組織、人才-8天（市場(chǎng)營(yíng)銷-業(yè)績(jī)?cè)鲩L(zhǎng)-組織人才-團(tuán)隊(duì)管理）（劉成熙老師）主講：劉成熙老師前 言：隨著公司自身業(yè)務(wù)不斷發(fā)展及外部環(huán)境變化，以及國(guó)際市場(chǎng)的巨大戰(zhàn)略機(jī)會(huì)，.. |
| 敏捷思維之8堂中層敏捷管理培訓(xùn) |
| 主講老師：謝明志 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一篇 如何以人為本的執(zhí)行轉(zhuǎn)型1、（管理者實(shí)戰(zhàn)）卓越的團(tuán)隊(duì)管理工作展開（6h）敏捷項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)是如何管理的？敏捷團(tuán)隊(duì)里都是怎樣的人自我管理自律自知之明&.. |
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