內(nèi)訓課內(nèi)訓課
| 高績效團隊建設 |
| 主講老師：韓麗 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 團隊建設 行業(yè)類別： |
| 課程簡介： 第一部分：團隊建設一、現(xiàn)場組建團隊二、團隊的要素解讀1. 共同的目標：2. 優(yōu)秀的領導：3. 三個統(tǒng)一：統(tǒng)一的聲音、統(tǒng)一的行動、統(tǒng)一的思想 第二部分：團隊地圖：打造團隊凝聚力.. |
| 代際領導力---以90后思維管理90后 |
| 主講老師：張礫勻 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 領導力 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一節(jié)：90后，一場前所未有的代際戰(zhàn)爭一、我們正在喪失的權威二、控制與對話之爭1. 本田深陷“停工門”2. 富士康跳樓事件頻發(fā)3. 中國沿海多地用工荒三、冰山之下的代際差異第二節(jié)：輕管.. |
| 業(yè)務經(jīng)理的人才管理課——重新定義“非人 |
| 主講老師：鄧玉金 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 人力資源 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：1、 經(jīng)理的人力資源責任 企業(yè)的兩個經(jīng)營 客戶經(jīng)營 人才經(jīng)營 蓋洛普路徑 最重要的12道問題-Q12 敬業(yè)階梯對企業(yè).. |
| 營銷運營管理策略 |
| 主講老師：王子璐 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 營銷管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一章：銷售管理的模型建立一、銷售管理者的角色認知1、管理者與非管理者的區(qū)別2、管理者的管理方向3、管理者的態(tài)度認知二、銷售管理者的思維模型1、銷售管理者思維與認知測試2、銷售管理者思維評級第二章：銷售的.. |
| 高效會議組織與管理 |
| 主講老師：陳龍 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一講 會議與會議管理1．開會需要管理么？2．會議的目的（1）會議是用來形成決策的（2）會議是用來解決問題而不是爭論對錯的（3）會議是用來形成一致不是制造分歧的3．會議的意義（1）減少溝通成本（2）形成一.. |
| 企業(yè)風險管理 |
| 主講老師：俞勤 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 企業(yè)管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、什么是風險？風險是來源于內(nèi)部或外部的事項，將會給目標實現(xiàn)帶來負面影響的可能性。風險管理的意義：在全球經(jīng)濟一體化深入發(fā)展的今天，企業(yè)面臨的營商環(huán)境越發(fā)復雜，風險越來越多。二、什么是風險管理？1. 2017年COSO頒布.. |
| “五型”班組建設培訓 |
| 主講老師：劉毅 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 生產(chǎn)管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一部分、五型班組是什么？1. 五型班組”概述？2. 推行“五型班組”的重要意義――五型、五化、五標3. 管理者出局的12個原因和7心管理4. 五型班組管理的內(nèi)核和關鍵要素5. 當.. |
| 當前宏觀經(jīng)濟政策與新時代商業(yè)銀行信貸風險管理 |
| 主講老師：賈宏波 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別：銀行金融 |
| 課程簡介：1.近期中國的宏觀經(jīng)濟運行情況2.當前全球經(jīng)濟的理解要點3.當前中國金融行業(yè)與資本市場運行狀況4.當前中國宏觀經(jīng)濟政策要點5.當前中國商業(yè)銀行業(yè)的監(jiān)管思路和監(jiān)管主線6.疫情對商業(yè)銀行經(jīng)營的影響要點7.十四五規(guī)劃與.. |
| 新零售下的商業(yè)運營創(chuàng)新 |
| 主講老師：劉煒 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 營銷管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一講 用戶鏈接與商業(yè)變革核心一、零售業(yè)發(fā)展階段1、1.0階段：百貨商店2、2.0階段：鏈鎖商店3、3、0階段：超級市場二、新零售特征1、以互聯(lián)網(wǎng)為依托2、新的技術手段（1）大數(shù)據(jù)（2）云計算（.. |
| 新生代員工管理技巧 |
| 主講老師：劉鵬 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 企業(yè)管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：新生代新型人才特質(zhì)1、透過管理發(fā)展史看員工管理A、古典階段的管理重點B、現(xiàn)代階段的管理重點C、當代階段的管理重點D、管理重點轉移特點2、當代職場的主要矛盾分析A、管理矛盾B、認知矛盾C、協(xié)作矛盾D.. |
| 政建管理者的積極領導力 |
| 主講老師：楊虎 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 領導力 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一部分：積極領導力的時代1、什么是積極領導力時代要求下的領導力發(fā)展積極領導力的內(nèi)涵積極領導力的五大價值2、積極領導力與高質(zhì)量發(fā)展從高速發(fā)展到高質(zhì)量發(fā)展高質(zhì)量發(fā)展背后的管理模式轉變從管理到領導的提升3.. |
| 精益化生產(chǎn)現(xiàn)場成本控制 |
| 主講老師：柳榮 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 采購物流 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一部分、精益化生產(chǎn)現(xiàn)場的思想Lean Thinking日新月異的經(jīng)營環(huán)境TOYOTA成本觀：不增值的活動現(xiàn)代企業(yè)競爭企業(yè)贏利模式認識精益化生產(chǎn)現(xiàn)場何謂精益化生產(chǎn)現(xiàn)場？精益化生產(chǎn)現(xiàn)場的7種浪費精益化生產(chǎn)現(xiàn).. |
| 專業(yè)項目管理 |
| 主講老師：嚴旭 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 項目管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：1. 項目管理導論• 項目的定義• 項目管理的必要性• 項目周期• 對項目的影響因素• 主要項目干系人• 項目管理團隊• 項目經(jīng)理的職責.. |
| 客戶抱怨投訴處理禮儀與技巧 |
| 主講老師：蘭潔 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 客戶服務 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一部分、 培養(yǎng)積極主動的服務意識一、認識服務？1、服務的三個層次◇ 超越期望值服——忠誠度客人的忠誠度是企業(yè)的核心竟爭優(yōu)勢——案例：價值650億美金可口可樂公司，被轟.. |
| 組織變革實踐與營銷模式創(chuàng)新 |
| 主講老師：王哲光 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 營銷管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：1、叢林法則——變革才能生存1）舒適區(qū)2）來自不同方面的競爭壓力3）愛變才會贏4）消費群體在變、需求在變、受眾在變2、組織變革實務1）找準變革的方向——組織診斷.. |
| 卓有成效的管理者 |
| 主講老師：金劍峰 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：課程綱要及具體內(nèi)容 訓練工具及導出績效1、 主管經(jīng)理與新的角色轉變 經(jīng)理人的角色分析：業(yè)務和技術出身 管理發(fā)展的四個階段與現(xiàn)代企業(yè)系統(tǒng)管理； 現(xiàn)代管理的概念與內(nèi)涵：方向、團.. |
| 壓力疏解與情緒管理 |
| 主講老師：金劍峰 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：課程綱要 訓練工具、績效與成果1. 壓力+情緒管理框架體系與壓力值測試 壓力的定義與具體的內(nèi)涵 壓力與情緒管理的框架體系、壓力與績效關系 案例學習：壓力值測試與自己的壓力問.. |
| 基于客戶群差異化的新商業(yè)模式分析 |
| 主講老師：金超 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 商業(yè)模式 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、商業(yè)模式：轉型期如何把握創(chuàng)新的關鍵？1、中國經(jīng)濟轉型與企業(yè)戰(zhàn)略升級的實現(xiàn)路徑1-1 決定企業(yè)成長突破的三大關鍵1-2 移動互聯(lián)時代的戰(zhàn)略挑戰(zhàn)和機會2、商業(yè)模式設計的系統(tǒng)要素2-1企業(yè)轉型與商業(yè)模式創(chuàng)新2-2什.. |
| 專精特新： 科技型企業(yè)戰(zhàn)略與市場增長設計 |
| 主講老師：金超 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 戰(zhàn)略管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、專精特新戰(zhàn)略與市場增長之前提——如何進行環(huán)境分析和市場定位1、專精特新：科技型企業(yè)轉型升級的關鍵路徑1-1 利基戰(zhàn)略：全球科技型企業(yè)的冠軍成長之道1-2 國家戰(zhàn)略：中國專精特新企業(yè)的環(huán)境機遇2.. |
| 商業(yè)模式與管理模式： 利潤增長的雙模式創(chuàng)新驅(qū)動 |
| 主講老師：金超 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 商業(yè)模式 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、利潤增長之迭代創(chuàng)新：轉型期如何塑造企業(yè)核心競爭力？1、商業(yè)模式轉型與管理模式的挑戰(zhàn)1-1 如何進行環(huán)境全面變化下的商業(yè)重構？1-2 如何設計商業(yè)模式與管理模式的雙輪驅(qū)動？2、時代機會與企業(yè)轉型的實現(xiàn)路徑2-1 企.. |
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