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內(nèi)訓(xùn)課內(nèi)訓(xùn)課
| 臺灣劉成熙老師-房地產(chǎn)課程-銷售談判技巧 |
| 主講老師：臺灣劉成熙老師 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 銷售技巧 行業(yè)類別：房地產(chǎn) |
| 課程簡介：臺灣劉成熙老師-房地產(chǎn)課程-銷售談判技巧主講：臺灣劉成熙老師前 言：社會多元化，不同的聲音，不同的利益主體競相出現(xiàn)，如何透過折中妥協(xié)，調(diào)節(jié)彼此的沖突，已變?yōu)橐环浅Ｖ匾恼n題，而這個目標的達成，就必須仰賴「談判」，談判.. |
| 臺灣劉成熙老師-銀行業(yè)課程-商業(yè)銀行人才培養(yǎng)與發(fā)展（2天最新版） |
| 主講老師：臺灣劉成熙老師 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 人力資源 行業(yè)類別：銀行金融 |
| 課程簡介：臺灣劉成熙老師-銀行業(yè)課程-商業(yè)銀行人才培養(yǎng)與發(fā)展（2天最新版）主講：臺灣劉成熙老師前 言：本為規(guī)劃貴司管理干部等等管理技能提升所制作，主要之目的在于建立一支鋼鐵般的干部勁旅的業(yè)務(wù)隊伍，對公司的發(fā)展帶來一定的幫助。 .. |
| 企業(yè)課程開發(fā)與課程設(shè)計實戰(zhàn)培訓(xùn) |
| 主講老師：周平 培訓(xùn)天數(shù)：6 天 專業(yè)類別： 企業(yè)管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、中國三立課程緣起——從人生三立到課程三立1、課程立題——課程成功立題，確定課程方向2、課程立綱——課程成功立綱，確定課程知識的內(nèi)容模型完善3、課程立.. |
| 【支行行長】高級班課程：邏輯思考與有效表達課程介紹 |
| 主講老師：孫軍正 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 領(lǐng)導(dǎo)力 行業(yè)類別：銀行金融 |
| 課程簡介：模塊1：金字塔原理介紹一、金字塔原理的作用以書面形式組織和表達思想可適用于確定問題、分析問題的過程.對整個寫作、思考和分析問題的過程進行指導(dǎo)。二、為什么要用金字塔提高思考、表達的效果和效率最容易讓受眾理解和記.. |
| 民法典合同編規(guī)定與企業(yè)經(jīng)營風險防范 |
| 主講老師：石先廣 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 政府智庫 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、《民法典》的重要性與合同編的重要性1、民法與民法典2、民法典的重要性3、合同編在民法典中的重要性二、合同編通則規(guī)定與運用實務(wù)1、合同編的適用對象2、合同的相對性及其例外3、合同條款解釋的方法與適用順序.. |
| 啟動數(shù)字經(jīng)濟發(fā)展新引擎 – 探索5G云網(wǎng)融合之應(yīng)用 |
| 主講老師：蘇忠彥 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、DICT的含義與框架a)定義b)驅(qū)動力c)主要應(yīng)用架構(gòu)d)關(guān)鍵價值二、云/網(wǎng)產(chǎn)品與云網(wǎng)融合發(fā)展思路梳理a)云網(wǎng)融合的定義b)云網(wǎng)融合的驅(qū)動力c)云網(wǎng)融合的特征d)云網(wǎng)融合的發(fā)展趨勢e)云網(wǎng)融合.. |
| 社交禮儀 |
| 主講老師：路曈 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 商務(wù)禮儀 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：導(dǎo)入：1. 首因效應(yīng)——形成“第一印象”速度超乎你的想象！討論：一道選擇題——“who”&“why”.. |
| 客戶關(guān)系的經(jīng)營與維護 |
| 主講老師：孫玉楓 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 客戶服務(wù) 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：第一部分：正確認識客戶關(guān)系的維護與經(jīng)營一、為什么要進行客戶關(guān)系的維護與經(jīng)營1、當前離婚率增加的原因解析2、溜土豆原理3、遠親為什么不如近鄰4、糧油店張老板的經(jīng)營秘訣總結(jié)：感情要溝通，關(guān)系要走動，良好的客戶關(guān)系.. |
| 不靠權(quán)力靠魅力 ---非職權(quán)影響力與跨部門溝通 |
| 主講老師：齊磊 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一講：影響力塑造從哪開始？一、影響力的原點1.權(quán)力影響力2.非權(quán)力影響力3.影響力不是與生俱來的4.影響力可以速成二、影響力五權(quán)1.合法權(quán)2.報酬權(quán)3.強制權(quán)4.專家權(quán)5.典范權(quán)思考：哪.. |
| 推進工廠人效提升的定編優(yōu)化技術(shù) |
| 主講老師：洪晟 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 人力資源 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：一、崗位人效優(yōu)化與定編管理：價值與挑戰(zhàn)【30min】a)定編與人效管理：價值與目的b)效優(yōu)化的挑戰(zhàn)：競爭視角、操作視角c)研討：本單位當前人效提升的外部壓力、內(nèi)部壓力二、崗位人效評價方法：三大指標、五大分析【90min】.. |
| 新零售的課程提綱 |
| 主講老師：周一帆 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 運營管理 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：第一單元新零售的基本概念和時代特征1.O+O的基本概念2.O+O與新零售3.新零售的前臺、中臺、后臺4.改變新零售的技術(shù)基礎(chǔ)u云計算u大數(shù)據(jù)u新物流u傳感器和工業(yè)物聯(lián)網(wǎng)uVR和ARu3D 和4.. |
| TO B類企業(yè)營銷戰(zhàn)法 |
| 主講老師：王振韜 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 銷售技巧 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：第一部分TO B 類企業(yè)營銷整體思路一、TO B行業(yè)的目標客戶分析1、客戶畫像分析和痛點需求2、客戶采購決策流程和特點3、客戶關(guān)鍵人分析4、客戶應(yīng)用產(chǎn)品的成本和阻礙5、客戶延伸和增值需求6、客戶關(guān)鍵人接觸信息.. |
| 羅振海－生產(chǎn)計劃與物料管理 |
| 主講老師：羅振海老師 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 生產(chǎn)管理 行業(yè)類別：機械行業(yè) |
| 課程簡介：【課程背景】目前企業(yè)存在如下的嚴重問題:◆1.訂單交期短，準時交期越來越大；◆ 2.換線頻繁,進度經(jīng)常落后；◆ 3.緊急(插單)訂單多，疲于應(yīng)付；◆ 4.產(chǎn)品設(shè)計開發(fā)變更頻繁；◆ 5.欠料頻繁發(fā)生；◆6.制程.. |
| 資產(chǎn)配置——宏觀環(huán)境分析與資產(chǎn)配置 |
| 主講老師：張羅群 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 經(jīng)濟形勢 行業(yè)類別：保險行業(yè) |
| 課程簡介：課程背景：全球宏觀格局正處于百年一遇的變局之中，中美格局轉(zhuǎn)變、三期疊加與危疾影響，致使中國富裕家庭財富增長與風險疊加并存。財富管理顧問如何在這一時期中服務(wù)客戶？如何為客戶提供專業(yè)資產(chǎn)配置服務(wù)？該課程將使財富管理師掌握資產(chǎn)配置原理與實.. |
| 企業(yè)財務(wù)與運營分析（一） |
| 主講老師：俞勤 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 財務(wù)管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：授課主要內(nèi)容：一、經(jīng)濟增加值分析1.企業(yè)財務(wù)分析為什么要引入經(jīng)濟增加值？釋例1：引入案例（一）經(jīng)銷商的經(jīng)濟增加值。 釋例2：引入案例（二）銀行客戶經(jīng)理的價值分析。2.傳統(tǒng)的企業(yè)業(yè)績衡量方法并不完善。釋例3：某項目.. |
| 大勢管理——項目管理 |
| 主講老師：賀安波 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 企業(yè)管理 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：一、項目管理概況1、中國企業(yè)項目管理現(xiàn)狀2、什么是項目管理3、項目與傳統(tǒng)管理的區(qū)別4、項目管理知識體系二、項目管理要點1、項目管理2大轉(zhuǎn)變2、項目管理的“1+3”模式3、項目管.. |
| 機器學習閉環(huán)系統(tǒng)設(shè)計方法 |
| 主講老師：胡忠 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 人工智能 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：第一章. 機器學習和深度學習系統(tǒng)設(shè)計方法論a)機器學習和深度學習的概念和區(qū)別b)人工智能算法工程師的日常工作流程c)傳統(tǒng)機器學習的系統(tǒng)設(shè)計方法d)人工智能時代深度學習的系統(tǒng)設(shè)計方法第二章.機器學習和深度學習人工智.. |
| 再造工匠精神 |
| 主講老師：楊楠 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：前言：1. 2016年的十大流行語2. 中國中產(chǎn)階層的十大標準出爐3. 2016年12月5日，李克強總理在北京人民大會堂會見全國先進個體工商戶代表時表示，希望他們大力弘揚企業(yè)家精神和工匠精神。第一講：工匠精神的意義、內(nèi)涵.. |
| 戰(zhàn)略落地與執(zhí)行系統(tǒng)行動學習工作坊簡介 |
| 主講老師：錢科宇 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 戰(zhàn)略管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一部分 戰(zhàn)略澄清——幫助核心團隊對公司戰(zhàn)略達成共識。一、戰(zhàn)略管理認知與常見誤區(qū)；1.企業(yè)可以不做戰(zhàn)略規(guī)劃嗎？ ——沒有系統(tǒng)的考慮戰(zhàn)略，其實也有戰(zhàn)略，戰(zhàn)略可能碰巧正確，但不會每次.. |
| 樂高領(lǐng)導(dǎo)力工作坊 |
| 主講老師：李昊軒 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 領(lǐng)導(dǎo)力 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一模塊：什么是游戲化思維樂高工作坊介紹樂高工作坊的科學原理介紹樂高工作坊的規(guī)則介紹樂高工作坊流程、工具、方法論樂高搭建1：樂高鴨子，觀察每個人的創(chuàng)造力學習成果：1、了解游戲化思維概念2、解讀游戲化思維四.. |
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