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內(nèi)訓(xùn)課內(nèi)訓(xùn)課

| 高效復(fù)盤:從經(jīng)驗(yàn)中學(xué)習(xí)與成長(zhǎng) |
| 主講老師:王雯雯   培訓(xùn)天數(shù):1 天   專業(yè)類別: 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別:不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介:一、為什么需要復(fù)盤?1、復(fù)盤的定義與重要性什么是復(fù)盤復(fù)盤的目的和價(jià)值聯(lián)想的復(fù)盤經(jīng)驗(yàn)2、復(fù)盤的類型與應(yīng)用場(chǎng)景個(gè)人復(fù)盤與團(tuán)隊(duì)復(fù)盤項(xiàng)目.. |
| 價(jià)值營(yíng)銷 ——政企大客戶銷售-謀攻之道 |
| 主講老師:天馬   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 銷售技巧 行業(yè)類別:不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介:第一講:底層邏輯——大客戶銷售的思維方式一、銷售模式的演變與銷售方法論1. 1925世界的變化與PSS《銷售心理學(xué)》的誕生——從銷售的角度看銷售2. 《銷售巨人》-顧問(wèn)式銷.. |
| 新晉經(jīng)理180天之新角色 |
| 主講老師:方超   培訓(xùn)天數(shù):1 天   專業(yè)類別: 中層管理 行業(yè)類別:不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介:一、換角色1.1管理者工作現(xiàn)狀調(diào)查結(jié)果1.2你和員工的差別1.3晉升魔方1.4晉升之路1.5各層領(lǐng)導(dǎo)都做什么1.6員工與管理者的區(qū)別1.7從員工到經(jīng)理的四大轉(zhuǎn)變1.8經(jīng)理的三大角色1.9角色轉(zhuǎn)變困難的.. |
| 銀行新聞宣傳與寫(xiě)作技巧能力提升 |
| 主講老師:劉煒   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 人力資源 行業(yè)類別:銀行金融 |
| 課程簡(jiǎn)介:第一講 融媒體傳播與銀行宣傳選題策劃一、融媒體傳播特點(diǎn)1、海量、碎片、交匯傳播2、讀圖時(shí)代3、大V和意見(jiàn)領(lǐng)袖二、宣傳報(bào)道形式轉(zhuǎn)變1、從媒體傳播到大眾傳播2、從單向傳播到裂變式傳播3、注重用戶參與4、.. |
| 打破部門壁壘——跨部門溝通的10項(xiàng)關(guān)鍵技巧提升訓(xùn)練 |
| 主講老師:袁沐風(fēng)   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 管理技能 行業(yè)類別:不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介:課程導(dǎo)入案例:開(kāi)篇案例1. 一次溝通的定義:信息傳遞模型圖示解讀:信息傳遞模型——為什么溝而不通討論:溝通中所面臨的挑戰(zhàn)2. 影響溝通效果的關(guān)鍵因素1)溝通對(duì)象2)信息傳遞3)傾聽(tīng).. |
| 數(shù)智化時(shí)代的質(zhì)量提升實(shí)戰(zhàn) |
| 主講老師:王明哲   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 人工智能 行業(yè)類別: |
| 課程簡(jiǎn)介:一、數(shù)字化的頂層思維1、數(shù)字化概念導(dǎo)入從十四五規(guī)劃看數(shù)字經(jīng)濟(jì)數(shù)字經(jīng)濟(jì)的核心:數(shù)字化轉(zhuǎn)型和數(shù)據(jù)要素數(shù)字化轉(zhuǎn)型:數(shù)字化是業(yè)務(wù)和IT的深入融合概念導(dǎo)入小互動(dòng):如果你在跟心儀的.. |
| 結(jié)果導(dǎo)向——打造團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力 |
| 主講老師:曲直   培訓(xùn)天數(shù):1 天   專業(yè)類別: 執(zhí)行力 行業(yè)類別:不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介:第一講:三度執(zhí)行力案例導(dǎo)入:工作中經(jīng)常面臨的窘境——人手不足,業(yè)務(wù)指標(biāo)重怎么辦?——每天加班加點(diǎn),時(shí)間不夠用怎么辦?——工作有任務(wù),卻沒(méi)有資源上的配.. |
| 高效溝通與商務(wù)演講實(shí)訓(xùn) |
| 主講老師:萬(wàn)盛蘭   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別: |
| 課程簡(jiǎn)介:第一章:溝通的內(nèi)涵與實(shí)質(zhì)1、溝通的實(shí)質(zhì)與內(nèi)涵2、溝通的禁忌3、溝通的過(guò)程模型第二章:語(yǔ)言藝術(shù)與溝通協(xié)調(diào)的技巧1、營(yíng)造良好的溝通氛圍1)融洽的題外話2)有效贊美3)接近距離4)善用道具2、建立暢通的.. |
| 禮儀鑄品牌,素養(yǎng)贏未來(lái) |
| 主講老師:李芳   培訓(xùn)天數(shù):3 天   專業(yè)類別: 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別: |
| 課程簡(jiǎn)介:第一部分 禮儀篇 (1天) 一、重在禮儀的商務(wù)影響力新說(shuō)1、什么是禮儀、禮之用和為貴2、禮儀的核心:尊重為本1)懂得尊重別人才能獲得別人的尊重2)尊重客戶的三原則:接受、重視、贊美3)案例分享與分組討論:哪些行.. |
| 工程合同談判、簽訂、履約、索賠、轉(zhuǎn)包分包管理 |
| 主講老師:肖維   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 項(xiàng)目管理 行業(yè)類別: |
| 課程簡(jiǎn)介:第一章:課程前期準(zhǔn)備(核心知識(shí)點(diǎn)) 工程項(xiàng)目全過(guò)程的風(fēng)險(xiǎn)管理 當(dāng)前工程合同存在的主要問(wèn)題 當(dāng)前工程合同爭(zhēng)端的主要原因 建設(shè)工程施工合同的主要風(fēng)險(xiǎn)第二章:.. |
| 大數(shù)據(jù)及互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的工程承包行業(yè)營(yíng)銷管理與實(shí)踐課程大綱 |
| 主講老師:肖維   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 項(xiàng)目管理 行業(yè)類別: |
| 課程簡(jiǎn)介:第一章:工程承包企業(yè)市場(chǎng)營(yíng)銷基本內(nèi)容(A段) 基本國(guó)情介紹 國(guó)內(nèi)外經(jīng)濟(jì)建設(shè)因素分析 工程承包環(huán)境現(xiàn)狀 工程公司營(yíng)銷狀態(tài)分析第二章:工程公司營(yíng)銷工作分解介.. |
| 項(xiàng)目全流程管理 |
| 主講老師:朱煥   培訓(xùn)天數(shù):12 天   專業(yè)類別: 項(xiàng)目管理 行業(yè)類別: |
| 課程簡(jiǎn)介:第一期(第1-4天)項(xiàng)目管理全局什么是企業(yè)的項(xiàng)目管理?為什么華為的研發(fā)、內(nèi)部管理甚至銷售都用項(xiàng)目管理的方法? 什么是項(xiàng)目?什么是項(xiàng)目管理?3. 項(xiàng)目管理整體流程4. 案例:廣東某移動(dòng)公司項(xiàng)目管理的要點(diǎn)和難點(diǎn)5... |
| 堅(jiān)定理想信念、執(zhí)著不懈奮斗 |
| 主講老師:李兵   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別: |
| 課程簡(jiǎn)介:1.信仰是奮斗者高揚(yáng)的旗幟2.學(xué)習(xí)是奮斗者前行的風(fēng)帆3.血性是奮斗者特有的品質(zhì)4.擔(dān)當(dāng)是奮斗者承擔(dān)的責(zé)任5.團(tuán)結(jié)是奮斗者聚焦的合力6.挫折是奮斗者成功的階梯.. |
| 管理心理學(xué)與用人智慧 |
| 主講老師:岳克國(guó)   培訓(xùn)天數(shù):1 天   專業(yè)類別: 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別: |
| 課程簡(jiǎn)介:一、心理模式的探索1、 對(duì)習(xí)慣的基本認(rèn)識(shí)A、 習(xí)慣養(yǎng)成的基本土壤B、 習(xí)慣改善的主要問(wèn)題2、 對(duì)思維的基本認(rèn)知A、影響思維的三大重點(diǎn)B、轉(zhuǎn)化思維的主要方式3、 對(duì)性格的基本認(rèn)知A、職場(chǎng)員工的五型性格B.. |
| 管理者的自我風(fēng)格管理與塑造 |
| 主講老師:岳克國(guó)   培訓(xùn)天數(shù):1 天   專業(yè)類別: 管理技能 行業(yè)類別: |
| 課程簡(jiǎn)介:一、對(duì)領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格的基本認(rèn)知1、員工心目中的領(lǐng)導(dǎo)者A、領(lǐng)導(dǎo)者需要具備的技能B、如何看待員工的表現(xiàn)C、從企業(yè)成功分析管理模式D、管理思維轉(zhuǎn)化方式2、領(lǐng)導(dǎo)者與管理者的區(qū)別A、企業(yè)管理的理論基礎(chǔ)B、如何應(yīng)對(duì)管理的兩.. |
| 職業(yè)生涯規(guī)劃管理 |
| 主講老師:岳克國(guó)   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別: |
| 課程簡(jiǎn)介:一、 職業(yè)生涯規(guī)劃的要素1、如何保障規(guī)劃能夠順利實(shí)施A、職業(yè)生涯規(guī)劃三要素B、 保障職業(yè)規(guī)劃實(shí)施的三大心態(tài)2、什么是職業(yè)生涯規(guī)劃A、內(nèi)職業(yè)生涯規(guī)劃與外職業(yè)生涯規(guī)劃的相符性B、 什么是職業(yè)發(fā)展與自我管理C、職業(yè).. |
| 職業(yè)化理念建立 |
| 主講老師:岳克國(guó)   培訓(xùn)天數(shù):1 天   專業(yè)類別: 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別: |
| 課程簡(jiǎn)介:一、職業(yè)化全面認(rèn)知與角色轉(zhuǎn)化1、職場(chǎng)角色建立A、職業(yè)人承擔(dān)哪些角色B、重新看待上下級(jí)與同事關(guān)系C、重新定位客戶群體(著重在于企業(yè)內(nèi)部客戶理念建立)D、你在企業(yè)里的股份是什么?E、對(duì)職業(yè)化員工“六維&r.. |
| 數(shù)據(jù)思維與數(shù)據(jù)分析工具在企業(yè)的應(yīng)用 |
| 主講老師:劉寶鴻   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 生產(chǎn)管理 行業(yè)類別: |
| 課程簡(jiǎn)介:第一講:數(shù)據(jù)決勝一、從兩個(gè)故事說(shuō)開(kāi)去…二、認(rèn)識(shí)大數(shù)據(jù)時(shí)代1.什么是大數(shù)據(jù)? 2.大數(shù)據(jù)的特點(diǎn) 3.大數(shù)據(jù)對(duì)企業(yè)的意義 4.大數(shù)據(jù)思維全樣思維容錯(cuò)思維.. |
| 管理心理學(xué) |
| 主講老師:金樹(shù)松   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 管理技能 行業(yè)類別: |
| 課程簡(jiǎn)介:模塊一 成交力:傾聽(tīng)心理需求1、案例引入:成人管理溝通2、課題:如何關(guān)注人的傾聽(tīng)需求3、結(jié)論:領(lǐng)導(dǎo)者的工作要關(guān)注“精神-目標(biāo)”路徑4、應(yīng)用:(1)、職業(yè)人的三類心理安全:權(quán)力/能力/地位(.. |
| 項(xiàng)目溝通與協(xié)作 |
| 主講老師:朱煥   培訓(xùn)天數(shù):1 天   專業(yè)類別: 項(xiàng)目管理 行業(yè)類別: |
| 課程簡(jiǎn)介:1、項(xiàng)目管理整體概述1.1項(xiàng)目管理思維1.2項(xiàng)目管理生命周期管理矩陣2、項(xiàng)目干系人與關(guān)鍵干系人識(shí)別2.1項(xiàng)目管理關(guān)鍵概念——什么是干系人? 2.2項(xiàng)目管理方法技術(shù)——干.. |
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