內訓課內訓課

| 企業(yè)永續(xù)經營與國際化發(fā)展之路 |
| 主講老師:左鳳山   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 經濟形勢 行業(yè)類別: |
| 課程簡介:壹. 企業(yè)國際化商業(yè)與目前市場發(fā)展狀況(一).企業(yè)國際化商業(yè)之路所遵尋的發(fā)展路線(要講這堂課的理由)●企業(yè)永續(xù)經營與國際化的理由何在永續(xù)經營路途上的地雷與制約明清王朝鎖國的影響國家影響力與全球競爭力之路案例分析 .. |
| 和諧進取的團隊凝聚精神 |
| 主講老師:左鳳山   培訓天數(shù):1 天   專業(yè)類別: 團隊建設 行業(yè)類別: |
| 課程簡介:壹. 社會環(huán)境劇變與企業(yè)團隊發(fā)展所需的動能導言:世上有三種形態(tài)的人先知先覺 后知后覺 不知不覺隨波逐流的人很難有成就,因為他永遠被水流操縱、永遠不能自己控制方向(一).目前社會與環(huán)境的變化●當小個子要成長為巨人時.. |
| 理財規(guī)劃與資產配置 |
| 主講老師:陳瑜   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 營銷管理 行業(yè)類別:銀行金融 |
| 課程簡介:破冰之旅5分鐘:客戶經理營銷的業(yè)績取決于哪些因素?前言: 1、合適的產品賣給合適的客戶:挑與銷的關系2、從關系型客戶經理到專家型客戶經理的轉變:四種類型的個人客戶經理(1)資源型客戶經理的特點(案例:民生銀行客戶經理,光.. |
| 讓客戶說“yes”—客戶溝通金口才 |
| 主講老師:陳龍   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 銷售技巧 行業(yè)類別: |
| 課程簡介:一、 到底什么是溝通1. 溝通的本質2. 溝通的定義1. 一般溝通的誤區(qū)2. 魅力溝通的三大核心原則(1) 理解對方是基礎(2) 引導影響是關鍵(3) 有效策略是保證3. 銷售人員說話的三種境界(1).. |
| 從技術走向管理 ——新晉管理者角色認知與管理技能提升 |
| 主講老師:陳龍   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 中層管理 行業(yè)類別: |
| 課程簡介:一、技術崗與管理崗的區(qū)別1. 企業(yè)管理層級劃分及基本職責區(qū)別2. 技術崗與管理崗的角色區(qū)別(1)責任定義不同(2)核心技能要求不同(3)工作重心不同(4)評價標準不同(5)關注重點不同3. 從兵到將&md.. |
| 商務禮儀 |
| 主講老師:付剛   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 商務禮儀 行業(yè)類別: |
| 課程簡介:職業(yè)化的理念1、 什么是職業(yè)化?2、 企業(yè)和個人為什么要職業(yè)化3、 職業(yè)化的“六維修煉”的意義4、禮儀在現(xiàn)代商務活動中的意義5、問題?-----與人交往過程中那些行為會讓你感到不快。6、問.. |
| 公眾表達力與超級演說力 |
| 主講老師:范蓉   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別: |
| 課程簡介:第一模塊 言之有信——演講心態(tài) 找到自信 注意力聚焦訓練內在感知訓練 運用感知系統(tǒng)調整聚焦點,讓思維穩(wěn)定,注意力集中。呼吸調整訓練 通過呼吸控制克服上臺前的緊張,讓身心放松與平靜。節(jié)奏控制訓練 運用&.. |
| 高績效團隊建設與管理 |
| 主講老師:蔣巍巍   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 團隊建設 行業(yè)類別: |
| 課程簡介:一、高績效團隊的表現(xiàn)與特征高績效團隊建設的5個要素(理論基礎)現(xiàn)實工作中常見的若干問題講解什么樣的團隊才是高績效團隊(理論基礎)分組及討論:我拿什么給你我的團隊二、高績效團隊建設的九個步驟與六導法管理團隊領導力形.. |
| 黨支部工作實務 |
| 主講老師:黃秀紅   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 紅色教育 行業(yè)類別: |
| 課程簡介:依照《中國共產黨支部工作條例(試行)》和《中國共產黨發(fā)展黨員工作細則》的條文要求,主要講授以下內容:一、“三會一課”制度主要講支部黨員大會、支委會、黨小組會的時間、要求、程序、人員要求及需要注意的問題;黨.. |
| 高績效團隊建設 |
| 主講老師:王志濤   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 團隊建設 行業(yè)類別: |
| 課程簡介:時間 課程大綱08:30 ~ 08:10 ■課程互動開場:破冰及初步體驗 Ice Breaking▲說明:用有趣的體驗活動來幫助大家熱身,并讓每個學員集中到課程的主題及目標上,進入課程的學習中。08:30 ~ 1.. |
| 如何做好人力資源發(fā)展規(guī)劃 |
| 主講老師:盧云峰   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 中層管理 行業(yè)類別: |
| 課程簡介:第一篇:如何做好人力資源規(guī)劃企業(yè)戰(zhàn)略與人力資源規(guī)劃的關系人力資源規(guī)劃的類別和核心內容人力資源規(guī)劃的“邏輯圖”與工作步驟流程ɧ.. |
| 決策者的財務管理 |
| 主講老師:雷勛華   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 財務管理 行業(yè)類別: |
| 課程簡介:模塊一 資產負債表閱讀、分析與問題發(fā)現(xiàn) 資產負債表閱讀技巧 資產負債表分析與問題發(fā)現(xiàn) 資產結構分析 有息負債現(xiàn)金覆蓋率分析 應收賬款分.. |
| 企業(yè)文化建設與管理 |
| 主講老師:婁萌   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 中層管理 行業(yè)類別: |
| 課程簡介:第一部分:企業(yè)文化的概念與內涵1、“易經”對文化的表述2、企業(yè)文化定義3、對定義的進一步理解4、企業(yè)文化的內涵5、企業(yè)文化同心圓6、企業(yè)文化的要素構成第二部分:企業(yè)經營哲學與企業(yè)核心價.. |
| 逆勢營銷: 市場洞察與資源整合 |
| 主講老師:金超   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 營銷管理 行業(yè)類別: |
| 課程簡介:一、戰(zhàn)略為先:轉型期如何把握“機會的縫隙”?1、企業(yè)利潤增長升級背后的創(chuàng)新思維1-1 6種經典創(chuàng)新思維1-2 撕開神秘面紗:人人都能創(chuàng)新2、降維攻擊與革命性商業(yè)突破2-1 如何強勢擴張:商業(yè)重.. |
| 管理模式: 創(chuàng)新思維與企業(yè)管理創(chuàng)新 |
| 主講老師:金超   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 企業(yè)管理 行業(yè)類別: |
| 課程簡介:一、管理升級之制度選擇——創(chuàng)新思維與管理選擇1、轉型期激勵優(yōu)化的思維視角1-1 環(huán)境的劇變與管理的挑戰(zhàn)1-2 當下前沿管理中的三種創(chuàng)新思維2、激勵選擇:管理優(yōu)化中的逆向設計2-1 如何用逆向思.. |
| “金稅四期”下稅務風險管控 |
| 主講老師:俞勤   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 財務管理 行業(yè)類別: |
| 課程簡介:一、如何認識“金稅三期”系統(tǒng)?1. “金稅三期”系統(tǒng)有哪些主要功能?2. “金稅三期”依托信息化手段,云計算平臺如何逐一實時采集、存儲、查驗、對比信息? .. |
| 雙碳戰(zhàn)略解讀及其投資機遇分析 |
| 主講老師:曲融   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 總裁研修 行業(yè)類別: |
| 課程簡介:模塊一 雙碳政策的要點解析中國雙碳戰(zhàn)略的“憲法”解析《中共中央國務院關于完整準確全面貫徹新發(fā)展理念做好碳達峰碳中和工作的意見》《國務院關于印發(fā)2030.. |
| 職業(yè)人的職業(yè)生涯規(guī)劃管理 |
| 主講老師:劉鵬   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別: |
| 課程簡介:職業(yè)生涯規(guī)劃的要素1、如何保障規(guī)劃能夠順利實施A、職業(yè)生涯規(guī)劃三要素B、保障職業(yè)規(guī)劃實施的三大心態(tài)2、什么是職業(yè)生涯規(guī)劃A、內職業(yè)生涯規(guī)劃與外職業(yè)生涯規(guī)劃的相符性B、什么是職業(yè)發(fā)展與自我管理C、職業(yè)規(guī)劃的規(guī)劃.. |
| 管理者角色績效與團隊控制 |
| 主講老師:左鳳山   培訓天數(shù):1 天   專業(yè)類別: 團隊建設 行業(yè)類別: |
| 課程簡介:壹. 領導人員角色能力與誤區(qū)的分析(一).企業(yè)團隊與人員結構性的變化2017年在美國賓大參與的一場討論有感 ( 聽聽國外管理界人士的說法 )日韓企業(yè)后續(xù)乏力的成長與借薦 ( 他們成功與失敗的一面 )(一).現(xiàn)代管理者向下.. |
| 高情商的溝通 |
| 主講老師:蔣小華   培訓天數(shù):1 天   專業(yè)類別: 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別: |
| 課程簡介:第1章人際溝通:如何交流人際圈吃得開?1.正確認識溝通?2.溝而不通,問題在誰呢?3.如何衡量一個人的溝通能力呢?4.溝通的漏斗和執(zhí)行的“折中折”現(xiàn)象5.人際溝通的3個步驟:6.你知道&l.. |
|
|





