內訓課內訓課

| 移動電子商務 |
| 主講老師:武威   培訓天數:1 天   專業(yè)類別: 管理技能 行業(yè)類別:IT網絡 |
| 課程簡介:課程背景: 隨著3G時代的到來,移動電子商務正成為目前增長最為快速的新興領域之一。移動電子商務是一個高度復合型的領域,這使得很多相關領域的企業(yè)都有機會進入這個最有前景的行業(yè)。第一章:移動電子商務、移動互聯(lián)網的發(fā)展、前景一、移.. |
| 職業(yè)化素養(yǎng)修煉 |
| 主講老師:鮑愛中   培訓天數:1 天   專業(yè)類別: 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別:不限行業(yè) |
| 課程簡介:一、職業(yè)素養(yǎng)中常見的問題(1h)1.沒有明確的奮斗目標2.扭曲雇傭關系3.利用公司資源作為個人資本4.結黨營私,玩弄權術5.自恃無人替代6.不珍惜和保護自己的信譽7.既無反對勇氣,又缺乏接受的胸襟8.對企.. |
| 愿景領導力 |
| 主講老師:蔣小華   培訓天數:2 天   專業(yè)類別: 領導力 行業(yè)類別:不限行業(yè) |
| 課程簡介:第一章:領導力的基礎1. 為什么需要領導者2. 領導力的缺失3. 關于領導力的一些錯誤觀念4. 領導力是什么5. 領導者該做些什么?6. 領導他人,管理自己第二章:愿景領導力:凝聚人心1. 愿景:獲得.. |
| 生產現(xiàn)場IE七大手法改善實務技巧實務訓練(初級班) |
| 主講老師:單連勛   培訓天數:2 天   專業(yè)類別: 生產管理 行業(yè)類別:不限行業(yè) |
| 課程簡介:一.IE工業(yè)工程概述與發(fā)展1. 何謂IE2. 企業(yè)對IE的定位3. 如何識別生產的七大浪費二.何謂IE七大手法:(一)人機法的運用 1. 人機法的概念2. 人機法的運用范圍3. 人機法的操作工具 .. |
| 洞悉顧客購買心理 |
| 主講老師:李治江   培訓天數:1 天   專業(yè)類別: 客戶服務 行業(yè)類別:不限行業(yè) |
| 課程簡介:第一講:用積極心態(tài)接待顧客1、顧客不是上帝!2、顧客不再永遠是對的!3、怎樣才能給顧客被尊重感覺?4、怎樣才能做到以顧客為中心?5、游戲互動:一句話就讓顧客感覺被尊重第二講:快速識別顧客個體特征1、識別顧.. |
| 醫(yī)院營銷策略與模式創(chuàng)新 |
| 主講老師:劉有法   培訓天數:2 天   專業(yè)類別: 營銷管理 行業(yè)類別:醫(yī)藥醫(yī)院 |
| 課程簡介:第一章 市場分析第一節(jié) 醫(yī)療行業(yè)形勢分析1 傳統(tǒng)醫(yī)學模式的轉變;2 國家醫(yī)改政策的深入;3 醫(yī)院面臨的主要挑戰(zhàn)。第二節(jié) 醫(yī)院自身優(yōu)勢分析【介紹“八大要素”:第三節(jié) .. |
| 醫(yī)院窗口接待禮儀培訓 |
| 主講老師:韓晶   培訓天數:3 天   專業(yè)類別: 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別:醫(yī)藥醫(yī)院 |
| 課程簡介:第一模塊:開場、服務意識鞏固(一個小時)一、培訓引導開場:講師介紹、破冰游戲破題:打破常規(guī)、靈活應變,參與的重要性二、優(yōu)質服務時代已經來臨1.什么是優(yōu)質服務2.優(yōu)質服務的價值三、樹立優(yōu)質服務意識1.服務中.. |
| 高效能時間管理 |
| 主講老師:柳瑞軍   培訓天數:2 天   專業(yè)類別: 中層管理 行業(yè)類別:不限行業(yè) |
| 課程簡介:導論:在感情上您是否愿意進行一些觸及內心的思考?既然管理者的時間往往屬于別人,我們又如何進行時間管理?問題背后的“時間”問題按緊迫性.. |
| 沖突管理與團隊協(xié)作 |
| 主講老師:蔣小華   培訓天數:1 天   專業(yè)類別: 團隊建設 行業(yè)類別:不限行業(yè) |
| 課程簡介:課程大綱:前言:1.沖突無處不在2.你的腦海里可能出現(xiàn)哪些詞?3.博弈:囚徒困境第一部分:正確認識沖突1.沖突的定義及新觀點2.沖突的類型3.沖突產生的原因4.如何正確看待沖突5.沖突的過程 .. |
| 項目管理的戰(zhàn)略、流程和人員整合 |
| 主講老師:張佩星   培訓天數:9 天   專業(yè)類別: 項目管理 行業(yè)類別:不限行業(yè) |
| 課程簡介:項目戰(zhàn)略管理和風險決策:戰(zhàn)略選擇、項目立項、風險評估與防控厘清關于項目的含糊認識項目面臨的四種挑戰(zhàn)生產運營和項目實施的區(qū)別項目管理的戰(zhàn)略性思考傳統(tǒng)運營管理的死角在哪里一線公司為何向項目化轉型來自產品或服務周期.. |
| 項目管理體驗式培訓 |
| 主講老師:黃飛宏   培訓天數:2 天   專業(yè)類別: 項目管理 行業(yè)類別:不限行業(yè) |
| 課程簡介:課程背景:本次培訓是為了使項目經理和項目組成員掌握現(xiàn)代項目管理知識在項目中的應用。了解項目管理,相關的項目管理工具在項目中怎么運用。怎樣制定項目管理計劃,怎樣制定項目的流程和計劃控制。作為傳輸知識的培訓,在培訓期間我們強調課堂中.. |
| MTP中層管理才能訓練 |
| 主講老師:   培訓天數:2 天   專業(yè)類別: 中層管理 行業(yè)類別:機械行業(yè) |
| 課程簡介:中層管理培訓(一)、主管的價值定位與管理技能 1-1 主管所面對的管理挑戰(zhàn) 1-2 創(chuàng)造主管價值的四個角色 1-3 主管的任務與基本心態(tài) 1-4 主管需具備的核心技能 1-5 如何成為杰出的主管 .. |
| 精準制導的品牌引爆 |
| 主講老師:王漢武   培訓天數:2 天   專業(yè)類別: 品牌策劃 行業(yè)類別:不限行業(yè) |
| 課程簡介:精準制導的品牌引爆 ---T&T品牌執(zhí)行力8段 為什么那么多的明星企業(yè)半路夭折? 為什么那么多的名牌產品曇花一現(xiàn)? 為什么那么多的市場推廣費用浪費了一半,卻又不知浪費在哪里? 為什么那么多的產品變.. |
| 項目管理四步法 |
| 主講老師:高紇   培訓天數:2 天   專業(yè)類別: 項目管理 行業(yè)類別:不限行業(yè) |
| 課程簡介:課程背景:項目管理在現(xiàn)代企業(yè)中得到了越來越廣泛的應用,作為一套在實踐中被不斷檢驗,不斷修正的管理方法,它廣泛的適用性和有效性被越來越多的人所理解和接受,有效的項目管理對項目成功起到了良好的促進作用。但是,項目管理不是萬能鑰匙,也不是.. |
| 狼性銷售 |
| 主講老師:李禹成   培訓天數:2 天   專業(yè)類別: 營銷管理 行業(yè)類別:不限行業(yè) |
| 課程簡介:課程背景: 員工所謂的工作不開心,其背后的潛臺詞,也就是員工的真實想法是:總覺得公司或領導對自己不公平,自己付出太多而回報太少、規(guī)章制度不講人情、對自己約束太多;覺得公司安排的工作不符合自己的意愿,沒有興趣…&hell.. |
| 如何提升單店銷售業(yè)績 |
| 主講老師:柳葉雄   培訓天數:1 天   專業(yè)類別: 銷售技巧 行業(yè)類別:服裝紡織 |
| 課程簡介:第一部分:找到“吃掉”店鋪業(yè)績和利潤的黑洞1、零售行業(yè)所遇到的共性瓶頸問題2、從業(yè)績與利潤歸類店鋪的三種形態(tài)尋找黑洞:為什么業(yè)績增長,利潤還下滑呢?黑洞在哪里?3、柳葉雄獨創(chuàng):三點式業(yè)績提升法則 .. |
| 高效溝通精要實訓 |
| 主講老師:盧緒文   培訓天數:1 天   專業(yè)類別: 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別:不限行業(yè) |
| 課程簡介:一、了解溝通1、溝通定義2、溝通要素目的、環(huán)境、發(fā)送者、信息、渠道、接受者、反饋3、溝通分類4、溝通中的幾種心理效應首因效應、登門檻效應、保齡球效應、情感效應、自我中心效應5、重視溝通:溝通不容易二、.. |
| 企業(yè)核心人才管理技能 |
| 主講老師:劉春華   培訓天數:2 天   專業(yè)類別: 不限行業(yè) 行業(yè)類別:管理技能 |
| 課程簡介:一、人力資源管理 概述1、人力資源開發(fā)的基本理論——以人為本、能本管理企業(yè)的動能是由員工群眾和速度兩個因素相乘得到的,缺少或缺少哪一個都不行,人力資源的開發(fā)要堅持以人為本,再好的辦法、主意也必須員工接受才.. |
| 工廠生產系統(tǒng)管理人員(TWI)的五項修煉 |
| 主講老師:秘祖利   培訓天數:3 天   專業(yè)類別: 生產管理 行業(yè)類別:不限行業(yè) |
| 課程簡介:第一項修煉 TWI的沿革及其設計的精神1.內容簡易2.只分四點3.卡片教學4.背誦熟練第二項修煉 TWI在今日的活用JI工作教導–Job Instruction班組長教新人1.理解正確工作教導.. |
| 地產實用培育發(fā)展及人才梯隊建設 |
| 主講老師:黃智   培訓天數:2 天   專業(yè)類別: 營銷管理 行業(yè)類別:房地產 |
| 課程簡介:課程內容:人才培育的核心觀點及誤區(qū)澄清從經營角度解讀地產人力資源管理地產人才培育的核心輸出?為什么我們的人才培育遇到那么多的問題?關鍵問題在哪里?主管級、經理級、總監(jiān)級對人才培育理解的三個層次人才培育的核心價值鏈.. |
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