內(nèi)訓課內(nèi)訓課

| 中層干部角色認知與上傳下達 |
| 主講老師:許晉   培訓天數(shù):1 天   專業(yè)類別: 中層管理 行業(yè)類別: |
| 課程簡介:第一單元 中層管理者的角色定位與認知一、 中層管理者為什么壓力大? 教別人干不如自己干,為什么要教? 其他部門不配合,跟我有什么關(guān)系?為什么老總批評我? 新生代員工越來越.. |
| 企業(yè)資本市場上市重點與難點 |
| 主講老師:陸滿平   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 企業(yè)管理 行業(yè)類別: |
| 課程簡介:課程提綱1、企業(yè)上市的法律、法規(guī)和主要政策解讀。2、企業(yè)上市的若干認識問題、資本市場已經(jīng)成為重要的國家戰(zhàn)略組成部分、資本市場的核心功能是IPO、企業(yè)充分利用地方政府支持的上市政策、企業(yè)境內(nèi)外上市比選、上市的利弊得失等分析。3.. |
| 如何有效防控勞動用工風險 |
| 主講老師:盧云峰   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 中層管理 行業(yè)類別: |
| 課程簡介:第一章 招聘階段風險與防控風險點01:崗位招聘信息出現(xiàn)歧視用語與事實不符防控措施與方法風險點02:面試提問問題問及.. |
| 商業(yè)銀行投行業(yè)務及案例分析 |
| 主講老師:雷勛華   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 運營管理 行業(yè)類別: |
| 課程簡介:模塊一 投資銀行導論 投資銀行概述 投資銀行的定義 投資銀行的特點 投資銀行的分類 投資銀行的功能 投資銀行的發(fā)展.. |
| TTT授課技巧 |
| 主講老師:王志濤   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 中層管理 行業(yè)類別: |
| 課程簡介:第一天 授課內(nèi)容安排09:00~12:00■一.擺脫傳統(tǒng)無趣的“平鋪直敘”式講授1.擺脫傳統(tǒng)的、無趣的“平鋪直敘”式講授,應用三個適用面極廣的新型授課框架與方法.. |
| 民法典對企業(yè)人力資源合規(guī)管理的影響及其法律風險防范 |
| 主講老師:李丹   培訓天數(shù):1 天   專業(yè)類別: 人力資源 行業(yè)類別: |
| 課程簡介:一、《民法典》頒布對勞動法的定位及其路徑指引企(一)傳統(tǒng)民法的思維和理念與勞動法立法宗旨的碰撞1、民法典與勞動法的定位與結(jié)構(gòu)關(guān)系2、柔性的民法典與剛性的勞動法3、社會法下“殘缺”的勞動法(二).. |
| 銷售人員職業(yè)化素養(yǎng)全面塑造 |
| 主講老師:鄭奕   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別: |
| 課程簡介:第一部分:服務經(jīng)濟時代的到來引發(fā)的思考——職業(yè)化意識塑造一、為什么我們要讓客戶滿意1>我們的工資由誰付?2>什么是企業(yè)生存的生存之道?3>服務水準差一點,服務意識差一截案例:你的服務價值百萬 .. |
| 人才梯隊搭建與培養(yǎng) |
| 主講老師:馮芳   培訓天數(shù):1 天   專業(yè)類別: 人力資源 行業(yè)類別: |
| 課程簡介:第一章 準備階段一、 選擇重要崗位1. 崗位選擇的條件二、 建立篩選標準1. 橫向崗位標準2. 縱向晉升通道崗位標準3. 標準設計的流程第二章 選拔階段一、 進行人才盤點1. 評價工具的選擇2.. |
| 股權(quán)投資實戰(zhàn)訓練營 |
| 主講老師:曲融   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 資本運作 行業(yè)類別:銀行金融 |
| 課程簡介:模塊一 如何確定基金的整體方向:通過解析國家戰(zhàn)略建立大局觀全國性戰(zhàn)略中的綜合性基金大局觀建立:以中共二十大為例二十大報告的框架體系使命任務:以中國式現(xiàn)代化全面推進中華民族偉大.. |
| 成為高績效經(jīng)理人 |
| 主講老師:蔣巍巍   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 績效管理 行業(yè)類別: |
| 課程簡介:第一章:從自我認知到自我管理(管己)模塊一:化解工作壓力和科學管理情緒認識工作中的壓力科學的管理情緒3法管理者面對壓力的3個對策從5個途徑成為高情商領(lǐng)導者案例:壓力來之何處又將去向何方模塊二:準確界定并快速解.. |
| 如何激活銷售團隊(銷售團隊管理與執(zhí)行力提升 |
| 主講老師:陳龍   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 營銷管理 行業(yè)類別: |
| 課程簡介:一、團隊如何激活?1. 銷售團隊和一般團隊有什么不同2. 什么是合格的銷售團隊主管3. 你的團隊為什么沒狀態(tài)?4. 激活團隊狀態(tài)的兩大核心——拉力與推力5. 什么是團隊“拉力&rd.. |
| 職場禮儀 |
| 主講老師:祝文婷   培訓天數(shù):1 天   專業(yè)類別: 商務禮儀 行業(yè)類別: |
| 課程簡介:第一章:禮儀文化的傳承---禮儀的內(nèi)涵1、職場禮儀概述:什么是禮儀,為什么要學習禮儀,樹立正確的禮儀觀2、給人留下美好印象的方法,增加你的人生籌碼3、個人魅力由何而來?正確的角色定位第二章:職場儀容禮儀---職業(yè)風范的個.. |
| 高效溝通與團隊建設管理 |
| 主講老師:陳琦   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 團隊建設 行業(yè)類別: |
| 課程簡介:第一講 團隊管理的內(nèi)涵——張軍的案例,業(yè)務管理&團隊管理兼顧1、 選團隊“精度”團隊管理的難點:文化的復雜性2、 執(zhí)團隊“力度”團隊管理的.. |
| 面向產(chǎn)業(yè)互聯(lián)網(wǎng)的數(shù)字化轉(zhuǎn)型升級:新技術(shù)賦能與綜合應用案例 |
| 主講老師:黃辰   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 戰(zhàn)略管理 行業(yè)類別: |
| 課程簡介:一、行業(yè)發(fā)展態(tài)勢與機會1、邊緣計算、物聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)、人工智能共同支撐企業(yè)的數(shù)字化轉(zhuǎn)型 邊緣計算 物聯(lián)網(wǎng) 大數(shù)據(jù) AI二、產(chǎn)業(yè)互聯(lián)網(wǎng)解決方案1、數(shù).. |
| 項目雙優(yōu)化管理與實踐 |
| 主講老師:李滿   培訓天數(shù):1 天   專業(yè)類別: 項目管理 行業(yè)類別: |
| 課程簡介:第一講:雙優(yōu)化基礎(chǔ)知識一、雙優(yōu)化提出背景1. 高質(zhì)量發(fā)展需要2. 低成本競爭需要二、雙優(yōu)化基本理論1. 雙優(yōu)化概念2. 雙優(yōu)化可能性1)業(yè)主需求有調(diào)整2)圖紙設計有缺陷3)施工組織設計可優(yōu)化4)施.. |
| 建設工程項目風險管控通識篇 |
| 主講老師:易斌   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 項目管理 行業(yè)類別: |
| 課程簡介:一、市場經(jīng)濟新思維1.市場經(jīng)濟中的市場概念與日常生活中市場理念的根本差異為何?2.市場機制是如何發(fā)生作用的?3.誰是主宰市場的王者?4.制約市場的利器是什么?5.如何有效鎖定交易對手?6.中國特色市場經(jīng)濟的定價機.. |
| 管理者角色績效與團隊控制 |
| 主講老師:左鳳山   培訓天數(shù):1 天   專業(yè)類別: 團隊建設 行業(yè)類別: |
| 課程簡介:壹. 領(lǐng)導人員角色能力與誤區(qū)的分析(一).企業(yè)團隊與人員結(jié)構(gòu)性的變化2017年在美國賓大參與的一場討論有感 ( 聽聽國外管理界人士的說法 )日韓企業(yè)后續(xù)乏力的成長與借薦 ( 他們成功與失敗的一面 )(一).現(xiàn)代管理者向下.. |
| 新客戶開發(fā)與服務創(chuàng)新策略 |
| 主講老師:楚易   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 營銷管理 行業(yè)類別: |
| 課程簡介:第一部分;客戶開發(fā)策略一、如何確定目標;鎖定客戶;1、誰是我們要爭取的不同客戶?2、對不同客戶的定位;3、傳統(tǒng)的對不同客戶理解的偏差;4、不同客戶的幾種類型;5、怎樣以最佳的思維贏得不同客戶的認可;二、學會發(fā).. |
| 不同類型員工的合法合規(guī)合情的管理 |
| 主講老師:李丹   培訓天數(shù):1 天   專業(yè)類別: 管理技能 行業(yè)類別: |
| 課程簡介:一、和諧勞動關(guān)系管理面臨的新形勢和挑戰(zhàn)(一)和諧勞動關(guān)系管理面臨哪些巨大的挑戰(zhàn)?(二)企業(yè)對待不同類型的員工應有怎樣的思路和策略?(三)企業(yè)管理不同類型的員工有哪些用工風險(四)管理不同類型員工的風險防范的方向(五).. |
| 營銷四維診斷與操作模型 |
| 主講老師:李忠生   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 營銷管理 行業(yè)類別: |
| 課程簡介:備注:以下內(nèi)容,根據(jù)企業(yè)需求和經(jīng)營方向,可定制化實施,針對性授課。一. 消費分析與心理地圖◆消費模型的五次迭代◆消費者核心行為提取與心理對照◆消費者心理地圖與銷售指標◆實操:CAP-system銷售操作模型診斷工具 .. |
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