內訓課內訓課

電力班組長綜合管理技能提升訓練 |
主講老師:陳毓慧   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 商務禮儀 行業(yè)類別:電力煤炭 |
課程簡介:(領導開訓:強調訓練的意義和目的)導言、關于學習的效率及學習方法分析頭腦風暴:您碰到哪些關于班組員工管理、自我管理、管理溝通等問題?每人提出工作中的難題, 老師將這些難題作為案例在整個課程中巧妙地穿插,分析。.. |
TTT企業(yè)培訓師培訓 |
主講老師:龔冬平   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 銷售技巧 行業(yè)類別:銀行金融 |
課程簡介:課程背景:作為管理者,您是否已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了這些不得不做卻又異常棘手的問題:如何使成員們保持一致的想法和共同的信念;如何在不確定的競爭環(huán)境里及時傳遞彼此的看法;如何把您擁有的經(jīng)驗和知識準確地分享給組織內的成員。有信仰、.. |
八項管理基本技能 |
主講老師:蘇鴻志   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 不限行業(yè) 行業(yè)類別:領導力 |
課程簡介: 技能一:計劃 計劃制定不周的后果 制定計劃的好處 不愿制定計劃的原因 計劃的七個因素及其實施 目標設定的原則 Sp.. |
房地產(chǎn)企業(yè)績效管理與激勵 |
主講老師:黃智   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 人力資源 行業(yè)類別:房地產(chǎn) |
課程簡介:第一部分:地產(chǎn)企業(yè)績效管理的觀念1.從案例看績效管理的誤區(qū)2.績效考核在應用中的三大誤區(qū)績效管理=指標管理?績效指標作為評價人的核心依據(jù)?別人用績效考核有效,所以我們也會有效?3.績效管理與績效考核的區(qū)別.. |
中高層領導力與溝通藝術 |
主講老師:林慧熙   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 領導力 行業(yè)類別:不限行業(yè) |
課程簡介:模塊一:領導力的三大基石一、 什么是領導? 二、 分析高、中、基層領導職場工作的重心三、優(yōu)秀領導者三大特征四、領導力的三大基石:1.信任(承諾兌現(xiàn)):建立信任的五個方面(視頻案例分享)2.責任(以結果為導向):提.. |
非人力資源經(jīng)理的人力資源管理 |
主講老師:劉世榮   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 人力資源 行業(yè)類別:銀行金融 |
課程簡介:【課程簡介】:人力資源管理是企業(yè)綜合管理的核心內容。本課程站在經(jīng)理人的角度,從戰(zhàn)略到具體操作,在全面理解的基礎上,系統(tǒng)剖析人力資源管理的主要模塊,以及作為非人力資源背景的經(jīng)理如何做好人力資源管理工作,解決常見的人力資源問題。從而提升.. |
臺灣劉成熙老師-證券業(yè)課程-客戶服務經(jīng)理五星級客戶服務技巧 |
主講老師:臺灣劉成熙老師   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 客戶服務 行業(yè)類別:銀行金融 |
課程簡介:臺灣劉成熙老師-證券業(yè)課程-客戶服務經(jīng)理五星級客戶服務技巧主講:臺灣劉成熙老師前 言:本為規(guī)劃證券市場部和客戶經(jīng)理等客戶服務技能技能提升所制作,主要之目的在于建立一支鋼鐵般的干部勁旅的業(yè)務隊伍,對公司的發(fā)展帶來一定的.. |
跨部門溝通與協(xié)作 |
主講老師:李近平   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 行業(yè)類別: |
課程簡介:第一講:深入挖掘跨部門溝通問題的根源一、組織分工不明確二、存在部門職能的模糊地帶思考:為什么在跨部門工作中總覺得在為別人做事?三、不容忽視的“部門墻”四、客觀存在的個體差異五、跨部門協(xié)作困難六、溝通的.. |
銷售管理的八項技能 |
主講老師:   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 營銷管理 行業(yè)類別:機械行業(yè) |
課程簡介:一、銷售人才的招聘與甄選技術 •簡歷的甄選及記分方法 •如何尋找合適的的銷售人才 •如何培養(yǎng)銷售人員 •讓銷售人才有效的發(fā)揮其才能 •如何長期留住骨干員工 案例:我們.. |
品牌企業(yè)的電子商務內訓 |
主講老師:武威   培訓天數(shù):1 天   專業(yè)類別: 管理技能 行業(yè)類別:IT網(wǎng)絡 |
課程簡介:課程背景:隨著企業(yè)的各項經(jīng)營成本越來越高,品牌企業(yè)也開始尋求通過電子商務的手段來拓展自己的業(yè)務和品牌影響力,品牌企業(yè)的電子商務并不是在網(wǎng)上開店這么簡單,需要涉及到品牌推廣、口碑等諸多方面,本課程專門為品牌企業(yè)講述電子商務的經(jīng)營方案。.. |
TTT初級到高級 |
主講老師:尚峰   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 中層管理 行業(yè)類別:不限行業(yè) |
課程簡介:一 、培訓與企業(yè)內訓師1 培訓等于改變Ø 你的課程是期待他知道還是會做Ø 培訓和宣講的本質區(qū)別Ø 學員是否愿意被改變Ø 學員什么情況下愿意被改變&Oslas.. |
卓越班組長管理能力修煉 |
主講老師:陳 老 師   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 生產(chǎn)管理 行業(yè)類別:不限行業(yè) |
課程簡介:1.破冰問候、建立共同語言課程總體結構的介紹學員相互認識、分組并介紹2.管理者角色與職責角色定位管理者角色轉變討論:責權利的重新認知不同角度的主管角色對下屬的責任與義務對上司的責任與義務對.. |
NLP情緒與壓力管理 |
主講老師:張雁濱   培訓天數(shù):16 天   專業(yè)類別: 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別:不限行業(yè) |
課程簡介: 第一部分:認識情緒和壓力A 1.1、情緒與壓力的狀態(tài)評估 A 1.2、什么是情緒?什么是情商? A 1.3、什么是壓力? A 1.4、我們對情緒和壓力的認識誤區(qū) A 1.5、情緒壓力的真正來源 .. |
合規(guī)經(jīng)營 銀行從業(yè)人員職業(yè)操守 |
主講老師:鄭孜平   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別:銀行金融 |
課程簡介:一.什么是職業(yè)操守?二.銀行員工應具備什么樣的基本素質?1.共七個方面的分析和解釋2.銀行員工還需要明了:良好的心態(tài)和懷有感激之心三.恪 守 職 業(yè) 操 守 珍 惜 職 業(yè) 生 涯1.職業(yè)操守的幾個重要方面:1).. |
非人力資源經(jīng)理的人力資源管理(B) |
主講老師:蘇鴻志   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 不限行業(yè) 行業(yè)類別:人力資源 |
課程簡介:第一部分 人力資源管理的技能發(fā)展(一)管理作為:管理作為與人際作為1、如何建設管理班子2、怎樣制定方略規(guī)劃3、如何確立運行機制4、怎樣帶領團隊成長(二)有效輔佐:明晰管理角色定位1、領導的基礎在于被領.. |
如何做好老板 |
主講老師:葉向陽   培訓天數(shù):1 天   專業(yè)類別: 領導力 行業(yè)類別:不限行業(yè) |
課程簡介:一、【課程背景】 據(jù)權威數(shù)據(jù)統(tǒng)計得知:中國中小企業(yè)平均壽命為2.9年,中國內地每年有15萬家以上企業(yè),同時,每年死亡的超過10萬家;而據(jù)美國《財富》雜志500強企業(yè)中37%是由中小企業(yè)(家族企業(yè))發(fā)展起來的,如沃爾瑪、福特、寶馬.. |
OEC管理打造一流執(zhí)行力 |
主講老師:代洪照   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 執(zhí)行力 行業(yè)類別:機械行業(yè) |
課程簡介:【講課提綱】第一講:戰(zhàn)略與執(zhí)行1、戰(zhàn)略與執(zhí)行的關系2、制度與文化的作用3、執(zhí)行力的根源4、案例分享第二講:企業(yè)管理的思考1、斜坡球體論2、管理的探索3、海爾案例分享第三講:OEC管理是什么1、.. |
用浪漫避免競爭 |
主講老師:   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別:不限行業(yè) |
課程簡介:課程背景: 梳理一下雙魚座的名人集合,會發(fā)現(xiàn)在這個星座里,“浪漫”與“幻想”的確不是浪得虛名。固然有米開朗基羅、巴赫、亨德爾這樣渾然天成的美感,也有叔本華、雷諾阿、加西亞·.. |
珠寶銷售人員黃金心態(tài) |
主講老師:   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 行業(yè)類別: |
課程簡介:課程大綱 本課程可以改善員工以往不良的工作習慣,使員工的情緒達到自我控制和管理,消除員工的抱怨,從而提升工作效率,讓每個員工都能成為企業(yè)資產(chǎn)型的員工、調整心態(tài)、改變觀念、增強員工團隊敬業(yè)精神及團隊凝聚力…&he.. |
老子大道智慧與現(xiàn)代企業(yè)管理 |
主講老師:道覺   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 企業(yè)管理 行業(yè)類別:不限行業(yè) |
課程簡介:第一講:中國文化的核心精髓——道1、文化決定管理2、管理的最高境界——文化管理3、圣人論道與道治企業(yè)第二講:揭秘神人老子和《道德經(jīng)》奇書6、神人老子7、《道.. |
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