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內(nèi)訓(xùn)課內(nèi)訓(xùn)課
| 銀行互聯(lián)網(wǎng)營銷體系創(chuàng)新與客戶經(jīng)理技能提升 |
| 主講老師：劉煒 培訓(xùn)天數(shù)：3 天 專業(yè)類別： 網(wǎng)絡(luò)營銷 行業(yè)類別：銀行金融 |
| 課程簡介：第一講 銀行網(wǎng)點營銷模式轉(zhuǎn)變一、移動互聯(lián)網(wǎng)用戶特征1、在線社交化2、閱讀碎片化3、移動支付化二、銀行新零售時代特征1、智慧銀行：客戶服務(wù)由物理網(wǎng)點轉(zhuǎn)向虛擬網(wǎng)絡(luò)2、客戶在線服務(wù)：手機銀行興起3、大數(shù)據(jù)掌握.. |
| 員工職業(yè)化素質(zhì)訓(xùn)練 |
| 主講老師：楚易 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：模塊一：職業(yè)化塑造的基礎(chǔ)一、職業(yè)化基礎(chǔ)職業(yè)化塑造基礎(chǔ)職業(yè)化素質(zhì)與能力模型職業(yè)化素養(yǎng)修煉員工角色認(rèn)知與定位二、員工常犯的主要錯誤優(yōu).. |
| 通過消費者心理探求找到營銷成功的關(guān)鍵點 |
| 主講老師：楚易 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 營銷管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一章 終端消費者心理需求的探尋已成為必然1、白酒行業(yè)現(xiàn)階段的發(fā)展趨勢和需求2、從何種渠道找到消費者的心理需求3、市場才是我們真正的課堂，實干才是我們最好的老師。第二章 終端客情維護“十二招”.. |
| 店鋪數(shù)據(jù)分析 |
| 主講老師：楚易 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：模塊一:店鋪經(jīng)營數(shù)據(jù)構(gòu)成1、- -切讓數(shù)據(jù)說話2、業(yè)績數(shù)據(jù)分析問題樹3、店鋪數(shù)據(jù)報表種類知多少5、數(shù)據(jù)化管理、與分析步驟案例分享模塊二:門店銷售數(shù)據(jù)分析1、總銷售數(shù)據(jù)2、總銷售成本、3、總同比4、.. |
| 組織的績效與目標(biāo)管理體系運作 |
| 主講老師：史俊慧 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 績效管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：績效考核的內(nèi)容確定1、績效考核的內(nèi)容 全面績效的概念 量化與非量化指標(biāo)的區(qū)別 全面績效各部分指標(biāo)的相關(guān)性討論：考核個人還是團隊2、不同崗位不同考核內(nèi)容ɨ.. |
| 大數(shù)據(jù)及互聯(lián)網(wǎng)時代的工程承包行業(yè)營銷管理與實踐課程大綱 |
| 主講老師：肖維 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 項目管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一章：工程承包企業(yè)市場營銷基本內(nèi)容（A段） 基本國情介紹 國內(nèi)外經(jīng)濟建設(shè)因素分析 工程承包環(huán)境現(xiàn)狀 工程公司營銷狀態(tài)分析第二章：工程公司營銷工作分解介.. |
| 項目成本管控五步法 |
| 主講老師：朱煥 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 項目管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：什么是項目管理？什么是項目成本管理？ 什么是項目？什么是項目管理？什么項目成本管理？3. 成本管理五步法4. 案例分享和討論：國家電投河北公司“三網(wǎng)融合”項目◇ 在企業(yè)我們工作中的哪些工作是.. |
| 職業(yè)生涯規(guī)劃技術(shù) |
| 主講老師：許晉 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一單元 透徹認(rèn)知職業(yè)生涯規(guī)劃的重要性 什么是職業(yè)生涯規(guī)劃互動討論：談?wù)勀銓β殬I(yè)生涯規(guī)劃的理解 什么是生涯，什么是規(guī)劃，什么是職業(yè)生涯規(guī)劃 職業(yè)生涯規(guī)劃幫助實現(xiàn)企業(yè)和員工.. |
| 管理心理學(xué) |
| 主講老師：金樹松 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：模塊一 成交力：傾聽心理需求1、案例引入：成人管理溝通2、課題：如何關(guān)注人的傾聽需求3、結(jié)論：領(lǐng)導(dǎo)者的工作要關(guān)注“精神－目標(biāo)”路徑4、應(yīng)用：（1）、職業(yè)人的三類心理安全：權(quán)力/能力/地位（.. |
| 卓越思維：職業(yè)發(fā)展與職業(yè)化訓(xùn)練 |
| 主講老師：金鵬 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：前言：1、課前的三種定位：（1）學(xué)習(xí)心態(tài)的定位 —— 不一定終身受雇，但一定終身學(xué)習(xí)（2）職業(yè)角色的定位 —— 角色定位的精準(zhǔn)決定著事業(yè)投入的程度（3）課程共識的定位 &m.. |
| 基于KANO模型的有效溝通 |
| 主講老師：金鵬 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一講、詮釋溝通—無處不在的溝通1、認(rèn)知溝通：（1）溝通的要素（2）溝通的障礙（3）溝通的流程2、檢測溝通：（1）互動項目：電波速遞 （2）互動項目：你說我做（3）互動項目：心有靈犀（1）訴求明確：—.. |
| 商業(yè)談判的策略與實務(wù) |
| 主講老師：胡定成 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 營銷管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：開場1 何謂談判1.1 談判引論-談判的理論基礎(chǔ)1.2 什么是談判?1.3 談判的誤區(qū)1.4 為什么談判?1.5 談判的類型？1.6 國際工程談判的痛點1.7 案例 1：談判改變歷史案例 2：談判顛覆.. |
| 金融市場與風(fēng)險管理培訓(xùn)：員工金融知識大講堂 |
| 主講老師：賈宏波 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別：銀行金融 |
| 課程簡介：第一章 金融市場，監(jiān)管及其架構(gòu)1.中國主要金融市場結(jié)構(gòu)2.中國金融市場的監(jiān)管架構(gòu)與監(jiān)管體系中國金融監(jiān)管的發(fā)展與演進(jìn)當(dāng)前監(jiān)管機構(gòu)的主要分工，使命，任務(wù)3.近期我國全方位金融監(jiān)管要點與思路.. |
| 笑看西游話團隊管理 |
| 主講老師：岳克國 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、對團隊的初認(rèn)識1、詮釋一：“人”在“圈”里頭，做到試崗適才的用人觀A、玉皇大帝對孫悟空好不好？B、玉皇大帝會用人嗎？C、試崗適才的標(biāo)準(zhǔn)建模2、詮釋二：“.. |
| 非人力資源經(jīng)理的人力資源管理-管理者的人員管理 |
| 主講老師：陳琦 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 人力資源 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：引言篇：非人管理與企業(yè)戰(zhàn)略一、重新認(rèn)識企業(yè)發(fā)展1、 企業(yè)發(fā)展的生命周期2、 企業(yè)三級組織的工作核心3、 企業(yè)發(fā)展與人才發(fā)展的定位二、管理者的人才觀1、 人才觀的意義 提升企業(yè)組織的運行效率.. |
| 結(jié)構(gòu)化思維 |
| 主講老師：金鵬 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一部分 理解結(jié)構(gòu)化思維1．職業(yè)化最核心的是什么—分析問題，決策問題，解決問題2．結(jié)構(gòu)化思維對職業(yè)化的好處：建立分析模式、判斷模式、方案模式3．職業(yè)經(jīng)理人解決工作問題須掌握的三種結(jié)構(gòu)模式4．結(jié)構(gòu)化思維是一種工.. |
| 教你如何玩轉(zhuǎn)講堂 |
| 主講老師：金鵬 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、 玩轉(zhuǎn)臺風(fēng)——用新觀念做培訓(xùn)，讓我們把課堂翻過來1. 培訓(xùn)師培訓(xùn)終結(jié)者：培訓(xùn)師勝任模型2. 如何在最短時間引發(fā)共鳴，走進(jìn)學(xué)員的世界？3. 如何用興趣帶動需求，讓學(xué)員大腦快點轉(zhuǎn)起來？4. 讓培訓(xùn).. |
| 項目溝通與協(xié)作 |
| 主講老師：朱煥 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 項目管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：1、項目管理整體概述1.1項目管理思維1.2項目管理生命周期管理矩陣2、項目干系人與關(guān)鍵干系人識別2.1項目管理關(guān)鍵概念——什么是干系人？ 2.2項目管理方法技術(shù)——干.. |
| 華為組織與權(quán)責(zé)管理 |
| 主講老師：武彥麗 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一部分：不同時期的組織權(quán)責(zé)管理一、行政長官制管理時期：高度集權(quán)管理1、一次創(chuàng)業(yè)階段的特征1.1 第一小階段的組織1.2 第二小階段的組織1.3 組織權(quán)責(zé)管理特征1.4 組織權(quán)責(zé)管理的核心要點二、職能體.. |
| 新晉管理者角色認(rèn)知與意識激活 |
| 主講老師：萬盛蘭 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一講 從認(rèn)識管理開始1、業(yè)務(wù)精英轉(zhuǎn)變到管理者過程中的常見問題剖析思考：新任管理者的管理困惑有哪些？2、對組織的認(rèn)知1）為什么要有組織2）組織是如何運營的3）管理存在的意義3、對管理者的認(rèn)知1）管理是什么.. |
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