內訓課內訓課
| 精益六西格瑪 應對競爭，提升企業(yè)競爭力，取得長期成功的企業(yè)戰(zhàn)略 |
| 主講老師：趙穎 培訓天數：7 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：六西格瑪導覽1、六西格瑪的起源2、什么是六西格瑪？3、為什么導入六西格瑪？4、如何導入六西格瑪？二、精益簡介1、精益生產的作用2、為什么要與六西格瑪結合？3、精益五大原則三、如何選擇六西格瑪項目？.. |
| “知己知彼” ——稅務稽查及風險防范 |
| 主講老師：魏鑫 培訓天數：2 天 專業(yè)類別： 財務管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一部分：走進稅務稽查的真相一、最近稅務稽查形式分析及金稅四期介紹1、掌握金稅四期下的稅收監(jiān)管趨勢，以及企業(yè)面臨的稅收環(huán)境及影響2、知己知彼：走進稅務稽查的真相1）了解稅務稽查體系2）了解稅務稽查重點3）國家稅務.. |
| 喜憂并存，穩(wěn)中求進 |
| 主講老師：宋學叢 培訓天數：1 天 專業(yè)類別： 中層管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、當前全球經濟的運行狀況如何？。1、疫情下的高經濟波動全球主要經濟體GDP增速變動全球經濟在“類滯脹”的約束下繼續(xù)修復2、疫情下發(fā)的經濟體的寬松政策ɨ.. |
| 雙碳戰(zhàn)略解讀及其產業(yè)機遇分析 |
| 主講老師：曲融 培訓天數：1 天 專業(yè)類別： 總裁研修 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：模塊一 雙碳政策的要點解析中國雙碳戰(zhàn)略的“憲法”解析《中共中央國務院關于完整準確全面貫徹新發(fā)展理念做好碳達峰碳中和工作的意見》《國務院關于印發(fā)2030.. |
| 優(yōu)勢思維 |
| 主講老師：金樹松 培訓天數：2 天 專業(yè)類別： 企業(yè)管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一天 上午引言 通過“問題”思維，創(chuàng)造管理優(yōu)勢小游戲：解決問題的思維比較1、理性思維的流程化2、理性思維的事實要素3、理性思維的五個步驟模塊一 形勢判斷（SAP）—&m.. |
| 民法典對企業(yè)合規(guī)管理的影響及其法律風險防范 |
| 主講老師：李丹 培訓天數：2 天 專業(yè)類別： 企業(yè)管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、《民法典》概述（一）《民法典》修改的歷史過程與背景（二）《民法典》的作用1、為人權保護加成2、為家庭和睦聚力3、為社會治理賦能4、為企業(yè)保駕護航（三）《民法典》頒布的意義1、滿足人民群眾對美好生活的更.. |
| 新經濟藍圖下的區(qū)塊鏈：突破瓶頸，開啟智能新時代 |
| 主講老師：黃辰 培訓天數：2 天 專業(yè)類別： 數字化 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一部分、深度透視區(qū)塊鏈的產生與發(fā)展脈絡一、比特幣的實質1、比特幣與其貨幣特征 比特幣的特征和發(fā)展方向 比特幣的功能 比特幣電子現(xiàn)金系統(tǒng) 比特幣代替.. |
| 透過數據看本質：商業(yè)洞察與市場大數據深度分析 |
| 主講老師：黃辰 培訓天數：2 天 專業(yè)類別： 大數據 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一部分、商業(yè)數據深度分析：數理模型與市場洞察方法一、商業(yè)分析概述1、商業(yè)數據分析的概念 什么是商業(yè)數據分析 商業(yè)數據分析需要具備的能力2、商業(yè)數據分析的特點3、商業(yè)數據分析的價值.. |
| 目標管理與計劃執(zhí)行 |
| 主講老師：艾博 培訓天數：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一單元 戰(zhàn)略落地與目標管理1案例：某連鎖企業(yè)戰(zhàn)略與日常工作脫節(jié)2戰(zhàn)略落地的關鍵2.1戰(zhàn)略18問2.2戰(zhàn)略目標如何分解到月、天、人、客戶、產品3目標與權限的平衡3.1權限是支撐目標實現(xiàn)的保障3.2責權不清是目.. |
| 職業(yè)素養(yǎng)與職業(yè)精神共創(chuàng)營 |
| 主講老師：艾博 培訓天數：1 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：課前秀：人類的進化第一節(jié) 使命與使命感 1使命讓人類強大1.1正確的世界觀決定心態(tài)1.2世界從未缺少苦難1.3世界是公平的1.4管理的本質：有限的資源滿足無限的需求2使命如何分解.. |
| 電力行業(yè)公文寫作及處理規(guī)范 |
| 主講老師：萬盛蘭 培訓天數：1 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一章:公文寫作的基礎思維邏輯 1. 認知結構性思維模式【思維游戲】記憶力考試 2. 結構性思維的四大特點【案例分析】怎么說不亂？ 3.運用結構性思維的方式接.. |
| 創(chuàng)新思維與管理工具應用 |
| 主講老師：秦煒琳 培訓天數：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一單元：引論如何將200ml水裝入100ml的杯子【案例：特斯拉的創(chuàng)新模式】第二單元：創(chuàng)新思維與創(chuàng)新能力提升1. 思想的力量2. 什么是創(chuàng)新思維？3. 結構思維構建4. 創(chuàng)新性思維接收信息【案例：北京有.. |
| 御人有術——新生代員工管理 |
| 主講老師：蘇偉杰 培訓天數：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：【課程模塊大綱】第一章 正確認識新生代員工1. 小游戲：慧眼識人 游戲體驗、討論、分享、講解2. 宏觀角度認識新生代的特點 案例分析、分享、講解3. 微觀角度認識新生代的特點 4. 案例：多彩的新生代 5.. |
| 《服務即營銷，紅海新藍?！? 全旅程數智化服務營銷 |
| 主講老師：黃林 培訓天數：2 天 專業(yè)類別： 大數據 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、數智化服務的重要性與趨勢1.數智化服務對企業(yè)轉型的關鍵作用2.探討數智化服務對企業(yè)競爭力和市場地位的影響3.分析當前數智化服務的趨勢和未來發(fā)展方向二、全鏈路服務體驗管理（CEM）1.什么是全鏈路服務體驗管理？.. |
| 打造卓越領導力 |
| 主講老師：王洪濤 培訓天數：2 天 專業(yè)類別： 領導力 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：導入：分享：VUCA時代下的領導者五重挑戰(zhàn)問題思考：漫天的領導力概念，我們如何選擇？領導力發(fā)展的終極目標：如何在實踐工作中發(fā)揮作用？第一講：領導力定義及核心價值調研分享：CEO們面臨的9項挑戰(zhàn)企業(yè)發(fā)展階段：創(chuàng)業(yè)期.. |
| 職場溝通與表達 |
| 主講老師：楊勇 培訓天數：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：導入：小組討論：造成溝通的失敗的原因有哪些？（折紙游戲總結）小組討論：在職場溝通中，我們最容易犯的錯誤是什么？第一講：溝通的意義——來自他人的反饋一、溝通的定義1.有效溝通的四要素要素一：.. |
| 浙江數字經濟與銀行數字化轉型發(fā)展 |
| 主講老師：李家貴 培訓天數：2 天 專業(yè)類別： 數字化 行業(yè)類別：銀行金融 |
| 課程簡介：一、浙江數字經濟與數字化轉型概述1.浙江數字經濟解讀浙江數字化整體改革方案解讀浙江數字經濟產業(yè)大腦方案解讀2.數字化轉型本質是什么數字化轉型的本質是生產關系的重構&.. |
| 管理者綜合技能提升 |
| 主講老師：萬盛蘭 培訓天數：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一章：國學經典中的管理者自我修養(yǎng)1.“上好禮，則民易使也”——管理者的個人品牌打造2.“臧文仲其竊位者與”——管理者的核心使命.. |
| 基于教練技術的向下輔導 |
| 主講老師：萬盛蘭 培訓天數：1 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一講 教練式向下輔導的底層邏輯1、教練的核心原則1）教練式對話VS非教練式對話2）教練式對話的啟發(fā)和邊界3）教練的三大核心原則第二講 教練型領導的輔導工具模型1、如何用深度傾聽讓員工快速打開心扉1）阻礙.. |
| 基于績效改進的輔導員工技巧 |
| 主講老師：周周 培訓天數：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一單元：管理角色導航和心法1、績效管理意識：全局視野下明確自己的自己和員工的職責2、管理者角色：如何做好定位和厘清最佳角色？3、輔導員工心法：伙伴關系下的輔導員工心法，擱置評判、不做負面假設和共責第二單元：員工績效診斷.. |
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