內(nèi)訓課內(nèi)訓課
| 智慧產(chǎn)業(yè)園區(qū)商業(yè)物業(yè)運營實踐與服務創(chuàng)新 |
| 主講老師：雷健 培訓天數(shù)：3 天 專業(yè)類別： 運營管理 行業(yè)類別：物業(yè)管理 |
| 課程簡介：案例導入：智慧園區(qū)及其LOGO的故事問題互動：為什么說“智慧產(chǎn)業(yè)園區(qū)”是當下產(chǎn)業(yè)地產(chǎn)的新風口？產(chǎn)業(yè)地產(chǎn)這塊大蛋糕的驅(qū)動力在哪里？當前產(chǎn)業(yè)地產(chǎn)頭部玩家有哪些主體策略點？產(chǎn)業(yè)園區(qū)運營到底是追求“大面全.. |
| 多元文化環(huán)境中的領導力 |
| 主講老師：石悅?cè)A 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 領導力 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：課程總導入：文化貫穿出海企業(yè)整個落地運營與管理案例：中國企業(yè)在出海過程中遇到的典型問題（公共關系危機、文化沖突（如LGBT同性戀及跨性別人士問題）、勞工糾紛等）文化認知：理解文化如何像無形的“玻璃罩”，影.. |
| 跨境企業(yè)遠程運營與合規(guī)管理 |
| 主講老師：石悅?cè)A 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 企業(yè)管理 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：導入：——企業(yè)出海與多元文化環(huán)境的挑戰(zhàn)——企業(yè)出海的初步認知：了解企業(yè)在海外擴展過程中面臨的文化沖突等潛在風險案例：中國企業(yè)在出海過程中遇到的典型問題（公共關系危機、文化沖突（.. |
| 重新定義—新時代領導力 |
| 主講老師：賴豐 培訓天數(shù)：3 天 專業(yè)類別： 領導力 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：導入：有什么，比金錢激勵更有效？不聽“管教”，95、00后員工說走就走第一講：管理新紀元，大環(huán)境的變遷一、作為新時代的管理者，權(quán)力弱化后，你要何去何從？1.管理.. |
| 從戰(zhàn)略到執(zhí)行 |
| 主講老師：易淑蓉 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 績效管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、績效目標制定的重要性與必要性1、績效管理與企業(yè)戰(zhàn)略的關系2、績效目標制定中的常見問題及影響案例分析：某企業(yè)績效目標制定失敗的教訓小組討論——你所在企業(yè)績效目標制定的現(xiàn)狀與挑戰(zhàn)二、績效目標的.. |
| 營銷戰(zhàn)略：計劃制定與落地 |
| 主講老師：張運來 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 營銷管理 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：一、企業(yè)應該樹立什么樣的營銷理念？1.5種營銷理念的比較2.現(xiàn)代市場營銷理念的新發(fā)展案例分享：利樂通過促進客戶的成長實現(xiàn)自我發(fā)展華為的“客戶心”工具：營銷理念診斷表二、營銷戰(zhàn)略（OGSM）.. |
| 教練式問題解決 |
| 主講老師：傅東云 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、處理問題前先處理情緒 開場活動：我與問題的關系（受害者、制造者還是管理者） 與問題相關的情緒 通過轉(zhuǎn)換思維改變對問題的態(tài)度 常見情境思維轉(zhuǎn)換練習二.. |
| 戰(zhàn)略營銷與策略組合創(chuàng)新實踐 |
| 主講老師：孟昭春 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 營銷管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一講：市場洞察：戰(zhàn)略營銷的核心（洞悉市場之眼，引領企業(yè)之舵）一、戰(zhàn)略營銷的重要性和企業(yè)價值討論：什么叫戰(zhàn)略營銷？包括哪些內(nèi)容？戰(zhàn)略營銷與營銷戰(zhàn)略的區(qū)別？策略組合創(chuàng)新實踐：產(chǎn)品創(chuàng)新、市場滲透、多元化戰(zhàn)略討論：做不好&ld.. |
| 如何發(fā)現(xiàn)機遇、戰(zhàn)略破局 |
| 主講老師：付張成 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 戰(zhàn)略管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、 如何在復雜的競爭環(huán)境中尋找機會？（機會掃描）1. 宏觀環(huán)境分析： 政治因素 經(jīng)濟因素 社會因素 技術因素工具方法：PEST分析情景演練.. |
| 2024年宏觀經(jīng)濟趨勢分析 |
| 主講老師：熊靖宇 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 經(jīng)濟形勢 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：第一講：揭開宏觀神秘的面紗一、何謂GDP討論：GDP究竟代表著什么？討論：什么是財政與貨幣政策？GDP＝C+I+G+X1. 消費（C）——影響消費的因素2. 投資（I）—&md.. |
| 從心出發(fā)——職場溝通必修課 |
| 主講老師：孫林 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：測試一下：是否需要學習“可復制溝通力”這門溝通課程第一講：溝通的重要性導入：“溝”和“通”哪一個更重要？——通的是心，通的是情，.. |
| 從技術到管理-管理者角色認知 |
| 主講老師：賴豐 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 中層管理 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：第一講：管人理事------角色認知與角色定位破冰交流1. 管理和我（為什么要選擇做管理）2. 技術上來的我遇到的管理難題3. 我身邊的最佳管理者典范（你心目中什么是好的管理者）一、管理是什么？1. 管理是什么：.. |
| 基于業(yè)務戰(zhàn)略的人力資源管理與組織建設 |
| 主講老師：臧凱 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 人力資源 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：一、如何確保人力資源管理與業(yè)務戰(zhàn)略 alignment?1. 理解業(yè)務戰(zhàn)略的基本概念及其重要性- 定義及作用- 業(yè)務戰(zhàn)略與企業(yè)目標的關系2. 人力資源管理在業(yè)務戰(zhàn)略中的角色- 人力資源作為戰(zhàn)略合作伙伴的意義- 實.. |
| 跨文化溝通——理解當?shù)匚幕⒘曀?、與商業(yè)環(huán)境 |
| 主講老師：石悅?cè)A 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：導入：前期準備（開課前3周）需求收集與分析——企業(yè)在線問卷調(diào)研+一次遠程管理層深度訪談15分鐘（可選）——需求分析報告編制導入：企業(yè)出海與多元文化環(huán)境的挑戰(zhàn)企業(yè)出海的初.. |
| DeepSeek賦能HR工作效能提升 |
| 主講老師：趙泊瑜 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一講：從HR視角看AI一、國內(nèi)主流AI工具解析 1. DeepSeek2. 文心一言（百度）3. 通義千問（阿里）4. Kimi智能助手 二、AI在人力資源領域的創(chuàng)新應用1. 對個體賦能，提升職場競爭力.. |
| 高瞻遠矚——系統(tǒng)思維打造遠見領導力 |
| 主講老師：袁少波 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 領導力 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：討論案例：生辰綱項目經(jīng)理楊志，一手好牌，為什么打得稀爛？討論案例：曾經(jīng)救過蔣介石命的陳賡大將，為什么拒絕了國民黨的高官厚祿誘惑？第一講：領導力的概念及模型一、領導力概念的內(nèi)涵外延1. 大家論領導力1）中國傳統(tǒng)智慧論領.. |
| 新任管理者成長加速器——從專業(yè)到管理 |
| 主講老師：楊晟 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一講：從執(zhí)行到引領——成功管理者的角色轉(zhuǎn)換一、領導力本質(zhì)游戲活動：看圖“搭積木”1. 領導力的五大內(nèi)涵領導力四字箴言：“使眾人行”1）激發(fā)愿景.. |
| 財務在企業(yè)中如何實現(xiàn)價值再增值 |
| 主講老師：池東 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 財務管理 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：一、簡單的回答兩個概念1.什么是財務？2.什么是財務管理？ 分解和理解 得出問題與思路二、老板對財務的期望是什么？（雷達與GPS原理)1.警示與參考2.發(fā)現(xiàn)與方案3. 融合.. |
| 社交電商一小紅書平臺深度運營策略 |
| 主講老師：謝樺 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 網(wǎng)絡營銷 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、9:00 - 10:15 小紅書平臺基礎與用戶洞察1、平臺特點與發(fā)展歷程（1）小紅書的社交屬性與電商融合模式，強調(diào)其如何通過用戶分享和互動構(gòu)建起獨特的消費生態(tài)。（2）平臺的功能介紹與使用場景，如筆記發(fā)布、搜索、購物等功能.. |
| 跨越代際——新生代員工管理 |
| 主講老師：蘇運 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：第一講：95/00后為什么難管？一、95/00后的時代特征1. 社會經(jīng)濟發(fā)展導致的差異1）從溫飽到小康社會的轉(zhuǎn)變2）網(wǎng)絡時代的全面來臨3）全球化時代的影響案例分析：中國經(jīng)濟騰飛帶來的社會變化2. 成長環(huán)境與教.. |
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