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跨部門溝通與協(xié)作
課程編號(hào):6379
課程價(jià)格:¥20000/天
課程時(shí)長(zhǎng):2 天
課程人氣:1970
- 課程說明
- 講師介紹
- 選擇同類課
企業(yè)各級(jí)干部,部門經(jīng)理尤其需要參加
【培訓(xùn)收益】
挖掘跨部門溝通中常見問題的根源與本位因素。
掌握跨部門溝通的關(guān)鍵技巧與方法。
分享跨部門溝通的要點(diǎn),減少?zèng)_突,提高企業(yè)效率的溝通與協(xié)調(diào)。
樹立共同的團(tuán)隊(duì)目標(biāo),提升跨部門人員的溝通技能。
對(duì)于企業(yè)來說,本課程的最關(guān)鍵收益在于部門間的和諧確保了企業(yè)管理成本的有效降低和高效的企業(yè)目標(biāo)達(dá)成。
█老板最值得投資,回報(bào)百倍增值的好課程:總經(jīng)理頭疼,部門負(fù)責(zé)人苦惱的跨部門問題,將通過這堂課得到一勞永逸的解決。
█直擊現(xiàn)象,剖析角色關(guān)系;直面人性,打通心靈弱點(diǎn);直通利益,權(quán)衡利害關(guān)系;直逼責(zé)任,深思權(quán)責(zé)擔(dān)當(dāng)。
打破部門墻,沖破利益墻,突破心理墻
跨部門溝通與協(xié)作
——找到跨部門溝通的鑰匙,解開跨部門溝通的迷局
█講授方式:全程互動(dòng),游戲體驗(yàn)+教練演示+頭腦風(fēng)暴+案例研討
█培訓(xùn)時(shí)間:2天(另有1天版課程)
█適合對(duì)象:企業(yè)各級(jí)干部,部門經(jīng)理尤其需要參加
█現(xiàn)場(chǎng)布置:U型、半月型、環(huán)形,便于反饋、方便溝通,適于互動(dòng)。
課程背景
為什么部門內(nèi)部溝通很不錯(cuò),但跨部門溝通卻屢出問題?
為什么一件事情由一個(gè)部門主導(dǎo)一個(gè)部門配合就沒人配合?
部門間的交叉與重疊如何處理?
如何挖掘跨部門溝通問題的根源,如何提升跨部門溝通的能力?
如何打破部門墻,克服部門間的溝通障礙?如何突破溝通瓶頸,提升企業(yè)運(yùn)作效率,增進(jìn)企業(yè)的凝聚力?
……
所有的這些問題,都源于利益、責(zé)任、心態(tài)、流程等問題。怕自己吃虧,怕別人多受益,認(rèn)為不是自己的事情,以為跨部門協(xié)助不是責(zé)任只是道義,跨部門溝通大家的想法無法一致……這正是《跨部門溝通與協(xié)作》課程,關(guān)注和解決的。
課程思考
一個(gè)“跨”字,牽出很多的企業(yè)問題,如果通過培訓(xùn)解決跨部門溝通的問題,值得我們提前對(duì)這個(gè)管理難題深入思考:
思考一:跨部門溝通需要有規(guī)則,有“法律”,有流程,有獎(jiǎng)勵(lì)與懲罰
思考二:企業(yè)管理中,不要期待雷鋒的出現(xiàn),但一定要將團(tuán)隊(duì)中的每一個(gè)人引導(dǎo)、培育、規(guī)劃成一個(gè)懂責(zé)任敢擔(dān)當(dāng)會(huì)溝通的職業(yè)化人士。
思考三:部門負(fù)責(zé)人是否具備良好的跨部門溝通意識(shí)和能力,與其責(zé)任是否能很好的履行關(guān)系緊密。
思考四:部門之間,公司之內(nèi),同樣也是團(tuán)隊(duì)內(nèi)部,如果讓部門之間團(tuán)隊(duì)之間,只有分工的區(qū)隔,沒有責(zé)任的隔離。
課程亮點(diǎn):
強(qiáng)化參與,重視體驗(yàn):心態(tài)的改變,參與為始,體驗(yàn)為先,共振共鳴。
有的放矢,針對(duì)性強(qiáng):針對(duì)不同的企業(yè)及需求,進(jìn)行一對(duì)一課程優(yōu)化。
趣味互動(dòng)、張弛有度:30%理論40%互動(dòng)30%訓(xùn)練,輕松、愉快和趣味。
課程大綱:
▌啟動(dòng):跨部門溝通的三個(gè)制動(dòng)按鈕
第一部分:認(rèn)知篇-溝通與跨部門溝通
一、做好溝通的關(guān)鍵
1、靠心不靠嘴
◇分享:雙贏本質(zhì)與解決目的
2、靠心態(tài)不靠技巧
◇分享:雙贏本質(zhì)與解決目的
3、靠情商不靠智商
4、主動(dòng)并有智慧的付出
5、做好第一次溝通
◇思考:信任建立溝通?
◇思考:成功的溝通需要怎樣的投入?
二、跨部門溝通中達(dá)成共識(shí)的障礙
◇案例:跨部門同級(jí)溝通的障礙及分析
◇案例:跨部門非同級(jí)溝通的障礙及分析
1、部門間溝通的四個(gè)沖突根源
2、流程與制度障礙
3、分工與責(zé)任障礙
4、文化與行為障礙
三、跨部門溝通問題根源
1、組織分工不明確
2、存在部門職能的模糊地帶
◇思考:在跨部門工作中總覺得在為別人做事?
3、不容忽視的“部門墻”
4、跨部門協(xié)作困難
5、溝通的能力與技巧
6、橫向的溝通的機(jī)制不健全
7、走入跨部門溝通的誤區(qū)
◇思考:為什么我們總是怕吃虧?
◇選擇:依據(jù)跨部門問題清單找出本企業(yè)存在的主要問題
第二部分:技巧篇-跨部門溝通技巧
◇溝通游戲:峰火臺(tái)
一、跨部門溝通的基本技巧
◇分享:跨部門溝通三原則
1、營造良好的溝通氛圍
◇互動(dòng)演練:如何開個(gè)好頭
2、部門間不同意見的正確處理
◇分享:找出共同需求
◇分享:種下溝通的“種子”
3、如何克服溝通障礙
1)沒有膽與上司溝通
2)沒有肺與同僚溝通
3)沒有心與下屬溝通
◇分享:部門經(jīng)理要儲(chǔ)存感情帳戶
二、跨部門溝通的策略技巧
1、主動(dòng)——跨部門溝通的第一要義
◇分享:溝通博弈的受益者
2、誠意——跨部門溝通的成功鑰匙
◇分享:中國人的面子工程
3、關(guān)注——跨部門溝通的不敗法寶
◇分享:關(guān)注溝通需求,自我退后,對(duì)方優(yōu)先
4、傾聽——溝通成功的必須基礎(chǔ)
◇分享:耐心、控制、換位、理解、反饋并回應(yīng)
5、提問——溝通成功的關(guān)鍵一環(huán)
◇分享:回應(yīng)、釋疑、換位、表達(dá)并致謝
◇分享:“曲線救國”溝通法
◇互動(dòng):特定場(chǎng)景的傾聽與表達(dá)
第三部分:解決篇-跨部門溝通的成功與問題
一、跨部門溝通與協(xié)作
◇分享:倡導(dǎo)良好的企業(yè)溝通文化
1、重新調(diào)整組織分工
2、梳理模糊地帶
◇互動(dòng):跨部門的交叉地帶要不要管?怎樣去管?
3、樹立共同的團(tuán)隊(duì)目標(biāo)
◇腦力風(fēng)暴:什么原因?qū)Р块T間合作的失???
4、要開就開高效會(huì)議
5、搭建跨部門溝通的橋梁
◇分享:要想做好跨部門溝通先要做部門內(nèi)的溝通
6、建立完善的責(zé)任體系
7、建立強(qiáng)大的信息平臺(tái)
二、跨部門合作成功的決定因素
1、確保共同的目標(biāo)
◇分享:績(jī)效溝通與面談是一種成功的模式
2、運(yùn)用認(rèn)同的方法
3、達(dá)成一致的利益
◇案例:誰關(guān)心,誰受益,誰負(fù)責(zé)!
4、溝通的智慧心態(tài)
◇游戲體驗(yàn):大畫家
三、跨部門中的實(shí)戰(zhàn)問題分析解決
1、答應(yīng)的爽快行動(dòng)卻緩慢怎么辦?
2、關(guān)鍵任務(wù)溝通卻遇到強(qiáng)烈抵制怎么處理?
3、都是平行部門,不配合怎么辦?
4、對(duì)于級(jí)別更高的其他部分人員,如何溝通?
5、其他部門把溝通協(xié)作當(dāng)成基于私人關(guān)系的支持,一次還行,兩次不干,怎么辦?
6、互相推脫責(zé)任,只知道抱怨和投訴怎么辦?
7、溝通沒有理想的結(jié)果,但是事情又不能耽擱,怎么辦?
8、關(guān)系到幾個(gè)部門,各部門就會(huì)踢皮球,扯皮,怎么辦?
◇分享:溝通從“做人”開始
▌培訓(xùn)結(jié)尾:
◇“小組+問題鏈”答疑解惑環(huán)節(jié)
◇在老師的引導(dǎo)下,簽訂《跨部門溝通行動(dòng)計(jì)劃》
中層干部咨詢與培訓(xùn)專家國際培訓(xùn)專家
“5+2簡(jiǎn)單管理法”創(chuàng)始者
“員工就是上帝”關(guān)懷系統(tǒng)倡導(dǎo)者
中國企業(yè)員工心態(tài)培訓(xùn)首選講師
2008年引發(fā)國內(nèi)員工心態(tài)培訓(xùn)熱潮
問題咨詢與分析——參與管理問題的分析及培訓(xùn)需求收集、分析,提煉培訓(xùn)課題
訂制唯一性課程——根據(jù)具體需求進(jìn)行課程組合、優(yōu)化及調(diào)整,確保最佳效果
培訓(xùn)風(fēng)格:全程互動(dòng)、足具創(chuàng)新、幽默親和、輕松趣味、虎式結(jié)尾。
授課方向:心態(tài)激勵(lì)、管理技能、執(zhí)行力
經(jīng)典課程:▲《優(yōu)秀的企業(yè)培訓(xùn)師培訓(xùn)》(TTT)
精品課程:
▲《成就全力以赴的好心態(tài)》(心態(tài)激勵(lì))
▲《打造高效率強(qiáng)執(zhí)行的一流團(tuán)隊(duì)》(團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力)
▲《卓越干部的管理技能速訓(xùn)營》(MTP管理技能)
▲《跨部門溝通與協(xié)作》(團(tuán)隊(duì)溝通)
▲《化壓力為動(dòng)力的好心情秘笈》 (壓力管理)
視頻書籍:《管理效率與執(zhí)行力》、《員工就是上帝》、《成就全力以赴的好心態(tài)》(出版中)
從業(yè)經(jīng)歷:曾在東莞、廣州、北京等地大中型外企、民企、國企任職從人事專員到管理課長(zhǎng)、集團(tuán)人力資源經(jīng)理、人力規(guī)劃處長(zhǎng)、總裁辦主任再到副總裁等中高層崗位,有著十余年豐富的企業(yè)管理實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),致力于專業(yè)培訓(xùn)及訓(xùn)練工作近8年。
徐老師系百所高校巡講特聘講師,EMBA,山東濟(jì)南電臺(tái)“我能贏”節(jié)目特約嘉賓,曾任某管理咨詢機(jī)構(gòu)副總裁,現(xiàn)為總裁網(wǎng)、北京首訓(xùn)、中國講師網(wǎng)等國內(nèi)多家培訓(xùn)及管理咨詢機(jī)構(gòu)金牌講師、特聘顧問師,還是國際注冊(cè)培訓(xùn)專家、高級(jí)培訓(xùn)師、拓展訓(xùn)練師。
授課簡(jiǎn)介:專注研究企業(yè)干部管理素養(yǎng),尤其在心態(tài)激勵(lì)、管理技能與執(zhí)行力領(lǐng)域,有著豐富的管理、研究與培訓(xùn)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。為了確保良好的授課效果,專門學(xué)習(xí)了拓展訓(xùn)練技術(shù),以增進(jìn)課程的非語言表達(dá)能力,強(qiáng)化課程的互動(dòng)與趣味性。
服務(wù)的企業(yè)數(shù)百家,學(xué)員數(shù)萬名,經(jīng)典課程“金融危機(jī)下的員工心態(tài)建設(shè)”曾在08年廣受企業(yè)的歡迎,創(chuàng)下在全國近三十個(gè)大中城市巡講的紀(jì)錄。
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高績(jī)效團(tuán)隊(duì)與協(xié)作——沙漠掘金模擬沙盤課程
【沙盤介紹】 《沙漠掘金》【Gold of the Desert King】課程是從加拿大Eagle’s Flight公司引進(jìn)的經(jīng)典體驗(yàn)式培訓(xùn)課程;沙盤模擬課程已被清華、北大、浙大、復(fù)旦、交大等多家學(xué)府列入EMBA課程,可口可樂、飛利浦、聯(lián)想、上汽集團(tuán)等多家公司也將其列為核心內(nèi)訓(xùn)課程;沙盤模擬時(shí)學(xué)員直接反應(yīng)出自己平時(shí)的行事方法,通過沙..
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【課程說明】建筑工程單位比較常見的情況是:各部門各自為政,各占山頭;職權(quán)范圍之內(nèi)的你不能干涉,這個(gè)工作不是我的你別找我——作為項(xiàng)目牽頭的部門往往很累,而協(xié)作部門常常袖手旁觀,嚴(yán)重影響了項(xiàng)目的工期、品質(zhì)和成本。研究發(fā)現(xiàn),一個(gè)沒有跨部門協(xié)作障礙的建筑企業(yè),相比那些跨部門合作困難重重的建筑企業(yè),其整體的效率和效益要好上至少1..
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第1章 跨越部門間的合作“鴻溝”1. 跨越五大合作障礙;2. 避免三個(gè)合作陷阱;3. 杜絕四類錯(cuò)誤行為。4. 功夫在詩外——了解跨部門業(yè)務(wù);5. 把同事當(dāng)作客戶——主動(dòng)服務(wù)他人。第2章 掌握跨部門溝通的基本方法6. 情感賬戶:你的情感賬戶余額充足嗎?7..
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高效溝通與協(xié)作—優(yōu)化職場(chǎng)生產(chǎn)力
課程收益:本課程旨在通過塑造個(gè)人競(jìng)爭(zhēng)力,建立內(nèi)部客戶意識(shí),讓員工成為是企業(yè)受歡迎的人;同時(shí),提高主動(dòng)溝通的意識(shí)和能力,及有效地協(xié)作的能力,加強(qiáng)彼此工作配合,從而提高企業(yè)的整體績(jī)效,實(shí)現(xiàn)1+1>2。 培訓(xùn)時(shí)間:1天 課程大綱:第1章 做最好的自己—&..
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第一部分:角色定位及認(rèn)知主講專家:蔣小華課程時(shí)間:1天課程收益:1.管理者知道自己是誰,應(yīng)扮演什么角色;2. 管理者知道自己應(yīng)該做什么,不該做什么;3. 管理者知道如何更好的做好部門的工作;4. 管理者擁有正確的思維方式,幫助企業(yè)與員工創(chuàng)造價(jià)值。課程大綱:一.管理概念的基本認(rèn)知1.怎樣給管理下定義?2.管理..
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第1章 為啥溝而不通——影響跨部門的因素î從職能的角度分析部門墻\了解程度\溝通機(jī)制\權(quán)力作用î從溝通渠道的角度分析被動(dòng)溝通\渠道錯(cuò)位\氣氛緊張î從編碼的角度來分析 表達(dá)能力\說話技巧\充分表達(dá)\非語言應(yīng)用\情緒控制î從解碼的角度來分析 準(zhǔn)確理解\..