【培訓(xùn)對象】
企業(yè)管理層

【培訓(xùn)收益】
1.清晰管理者角色，提升管理認(rèn)知 2.掌握從角色認(rèn)知落地到的關(guān)鍵行為 3.掌握團隊建設(shè)、員工培養(yǎng)的方法，培養(yǎng)出優(yōu)秀團隊 4.掌握向下、向上、橫向的協(xié)作技巧，提升溝通效率

模塊一：管理者角色認(rèn)知
一、學(xué)習(xí)內(nèi)容
1.何謂管理？刷新你的管理認(rèn)知
2.案例分析：李進(jìn)的煩惱
3.測一測：管理角色認(rèn)知水平
4.個人貢獻(xiàn)與管理的區(qū)別有哪些？
5.視頻：管理者如何做好角色定位
5.練習(xí)：對管理常見誤解，你中招了嗎？
5.優(yōu)秀管理者的四個標(biāo)準(zhǔn)
6.管理者的三大思維模式
7.6種不討員工喜歡的管理者
8.管理者的轉(zhuǎn)型精進(jìn)之路
二、實踐練習(xí)：
管理思維落地練習(xí)
三、落地工具：
管理角色卡片
四、輸出成果：
管理全局掃描全景圖
模塊二：角色認(rèn)知落地：從角色落地到關(guān)鍵行為
一、學(xué)習(xí)內(nèi)容
角色1：成為業(yè)務(wù)的推進(jìn)者
1.業(yè)務(wù)目標(biāo)來源的四個方面
2.業(yè)務(wù)目標(biāo)分解到何處
3.五步做好基于業(yè)務(wù)目標(biāo)推進(jìn)，確?？冃н_(dá)成
4.實踐：真實業(yè)務(wù)目標(biāo)制定
5.如何快速達(dá)成業(yè)務(wù)目標(biāo)共識，減少阻力
角色2：成為高效團隊的建設(shè)者
1.高效團體的特征
2.高效團隊的組成要素
3.如何在崗快速提升團隊成員的技能
4.實踐：你來教一教
5.管理如何“因材施教”提高管理效率
6.團隊信任構(gòu)建公式
角色3：成為高效的協(xié)作者
1.如何向上級合理申請資源
2.如何做好向上管理
3.向下協(xié)作：工作任務(wù)如何委派？
4.向下反饋：如何給予和接收反饋
5.正面激發(fā)：如何激發(fā)協(xié)作者的主動性
6.實踐：目標(biāo)框架對話
7.沖突解決：協(xié)作起沖突，如何解決？
二、實踐練習(xí)
真實業(yè)務(wù)目標(biāo)制定、目標(biāo)框架對話、任務(wù)委派
三、落地工具
SMART、目標(biāo)框架、任務(wù)委派流程、沖突處理模型、正面反饋工具
四、輸出成果
業(yè)務(wù)目標(biāo)明確、對話技術(shù)

模塊三：洞察管理者的內(nèi)在特征
一、學(xué)習(xí)內(nèi)容：
1.人格會影響到職業(yè)選擇、工作滿意度、壓力感、領(lǐng)導(dǎo)行為和工作績效
2.什么是DISC個性測評
3.測評：現(xiàn)場DISC實際測評
4.測評結(jié)果剖析
5.每種類型的優(yōu)、劣勢
6.視頻：每種類型的特征
7.如何與每種類型開展合作
8.如何借助DISC測評來指導(dǎo)進(jìn)行團隊建設(shè)
二、實踐練習(xí)：
DISC測評
三、落地工具：
DISC應(yīng)用矩陣圖
四．輸出成果：
DISC應(yīng)用分析

模塊四：管理者的發(fā)展計劃
1.什么是個人發(fā)展計劃（IDP）？
2. 個人發(fā)展計劃的實施內(nèi)容及步驟
3.實踐：做出個人發(fā)展計劃（IDP）
4.抽取部分IDP做點評反饋
5.學(xué)員修改完善IDP
6.管理者的發(fā)展計劃制定
7.行動學(xué)習(xí)：群策群力共創(chuàng)落地方法

模塊五：行動式總結(jié)
1.行動式總結(jié)
2.落地計劃明確 

曾任科技公司聯(lián)合創(chuàng)始人、總經(jīng)理
曾任科技集團公司總監(jiān)、分公司總經(jīng)理
數(shù)十家世界500強企業(yè)特聘培訓(xùn)師/顧問
數(shù)十門版權(quán)課程開發(fā)者
DDI認(rèn)證領(lǐng)導(dǎo)力數(shù)字化方案設(shè)計師
DDI認(rèn)證測評體驗官
中國培訓(xùn)雜志【我是好講師】大賽評委
浙江寧波人社局培訓(xùn)中心特邀導(dǎo)師
行動學(xué)習(xí)催化師
主講課程
SIMLA管理實戰(zhàn)情景沙盤
管理啟航-新晉管理者關(guān)鍵技能訓(xùn)練
場景化溝通
AI賦能-管理實戰(zhàn)情景模擬艙系列
躍變-卓有成效的管理者
目標(biāo)管理與計劃執(zhí)行
打造高效團隊-團隊領(lǐng)導(dǎo)力
MTP管理技能發(fā)展
行動學(xué)習(xí)工作坊
問題分析與解決
業(yè)務(wù)流程優(yōu)化工作坊
AI賦能-場景化內(nèi)訓(xùn)師培養(yǎng)（場景化TTT、場景化課程開發(fā)） 

• 贏在管理-銷售管理者領(lǐng)導(dǎo)力提升

   

  第一章：銷售管理者的角色定位1.分享：“兵王”轉(zhuǎn)換成銷售領(lǐng)導(dǎo)者的角色轉(zhuǎn)換之心態(tài)轉(zhuǎn)換2.銷售管理者管什么――管人理事3.銷售管理者的八大職責(zé)4.案例研討：這樣的干部如何管？5.銷售主管角色轉(zhuǎn)換6.銷售管理5要素第二章：銷售人員的招聘與甄選1. 選人比用人更重要　 不同產(chǎn)品銷售，要選用不同類型的人 ..

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• 新思維迭代模式鍛造卓越管理者

   

  課程目的 21世紀(jì)20年代起，世界必將迎來不平凡的30年。面對當(dāng)前國際政經(jīng)格局重構(gòu)、全球治理秩序再造和世界充滿嚴(yán)重不確定性的國際環(huán)境，并且在全球新冠肺炎病毒持續(xù)肆虐下，國內(nèi)“雙循環(huán)”和“十四五”規(guī)劃以及“碳達(dá)峰”、“碳中和”等又開啟產(chǎn)業(yè)再調(diào)整，地域再整合，..

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• 阿里企業(yè)文化+管理三板斧工作坊

   

  第一天 企業(yè)文化一、正確理解企業(yè)文化1、價值觀是企業(yè)文化的核心2、企業(yè)文化是管理者價值觀的延伸3、企業(yè)文化是一群人內(nèi)心共同認(rèn)可的東西4、企業(yè)文化落地是通過規(guī)則實現(xiàn)的二、阿里企業(yè)文化的搭建1.阿里管理文化的底層邏輯—儒、釋、道2.阿里企業(yè)文化的變革3.阿里價值觀落地秘籍與員工行動的做法4.企業(yè)文化搭建體系..

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  一、互聯(lián)網(wǎng)的VUCA時代1.互聯(lián)網(wǎng)是一個時代2.VUCA帶來的挑戰(zhàn)3.變革的推動力——已經(jīng)呈現(xiàn)影響未來的技術(shù)和社會趨勢互聯(lián)網(wǎng)思維與共享經(jīng)濟思維不同行業(yè)的發(fā)展差異二、互聯(lián)網(wǎng)時代呼喚領(lǐng)導(dǎo)力1. 人才環(huán)境的變化（xx后圖譜）2. 人力資源的新沖擊3. 新時代人力資源..

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