【培訓對象】
直線部門經(jīng)理/主管、人力資源總監(jiān)、經(jīng)理及招聘負責人

【培訓收益】
● 闡明校園招聘的理念確立大學勝任力核心要素 ● 掌握校園招聘設計、實施、評估的核心流程 ● 運用“漏斗式”、“窮盡式”等多種提問方式去偽存真 ● 依據(jù)面試問題設計經(jīng)典題型，運用行為面試等方法進行深度面試 ● 進行大學生培訓項目設計，確保大學生高效“產(chǎn)出”

第一講：打造雇主品牌的校招
一、雇主品牌的認識
1、什么是雇主品牌
2、雇主品牌的特質(zhì)
3、雇主品牌的內(nèi)涵
二、打造雇主品牌
1、雇主品牌落地計劃
2、雇主品牌衡量標準
案例分享：標桿企業(yè)雇主品牌打造經(jīng)驗
三、校園招聘認知
1、校園招聘意義
2、校園招聘形式
3、校園招聘誤區(qū)
案例分享：大一相識，大三入職，打破傳統(tǒng)校招模式

第二講：完美校招的前期準備
一、組建校招團隊
二、確立目標高效
三、明確選人標準
四、制定校招方案
五、突發(fā)事件預案

第三講：高效組織并實施校招
一、酷炫的現(xiàn)場布置
二、非常規(guī)魅力演講
1. 內(nèi)容新穎
技巧精湛
互動環(huán)節(jié)
突發(fā)情況
討論：如何使大學生全程不離開，如何吸引優(yōu)秀大學生？
引導：大學生如何實現(xiàn)“三轉(zhuǎn)化”：教室——辦公室、老師——領導、學生——同事

第四講：面試官慧眼識人法
一、結(jié)構(gòu)化面試四部曲
1、建立放松式暖場
2、傾聽與發(fā)問技巧
3、面試記錄與評估
4、錄用與招聘評估
實操：現(xiàn)場出題目，學員進行暖場面試與提問，老師點評指導。
案例：分享成熟的面試評估表模板
二、六種經(jīng)典面試問題設計
1、背景性題目
2、意愿性題目
3、情景性題目
4、壓力性題目
5、智能性題目
6、行為性題目
STAR法運營技巧
行為面試核心要點
行為面試的六步法
7、無領導小組面試
實操：各組實操模擬七種面試問題，老師現(xiàn)場點評

第五講：大學生專項培養(yǎng)計劃
一、入職培訓訓練營
二、輪崗培訓訓練營
三、定向培訓訓練營
四、建立員工教練機制
五、采用OJT教學方法
六、階段績效溝通工具
七、階段的保溫瓶計劃
實操：OJT教學方法、提供培訓跟進的工具表 

——招聘面試與職業(yè)規(guī)劃實戰(zhàn)專家
現(xiàn)任國內(nèi)某物流龍頭企業(yè)集團（002352） 集團高招負責人
曾任順電連鎖股份有限公司（831321） 企業(yè)學院負責人
曾任好百年家居連鎖股份有限公司（834283） 招聘經(jīng)理
曾任深圳市齊心集團（002301） 招聘規(guī)劃主管
15年人力資源實戰(zhàn)經(jīng)驗
國家二級心理咨詢師
DISC托馬斯國際認證
中國職業(yè)規(guī)劃師CCDM/國際生涯規(guī)劃師NCDA
OH卡測評帶領師認證（臺灣）
前海職業(yè)生涯、人人生涯、鹽田政府梧桐大學堂特聘講師

擅長領域：招聘面試、人才測評，人才培養(yǎng)、職業(yè)生涯規(guī)劃、人際溝通

【個人簡介】
聞博老師從事人力資源15年，深耕人力資源人才獲取識別工作，專注于潛能甄別，高潛力人才培養(yǎng)評定，對于目前業(yè)界多種測量技術(shù)，定向行為方法技術(shù)有比較深入的研究。曾為國內(nèi)某物流龍頭企業(yè)集團進行集團A級孵化項目的人才儲備，短期突破性儲備高層人才20多人/一個季度，后獲得了企業(yè)“優(yōu)秀員工-豐眼獵人”稱號，歷年績優(yōu)員工。
順電連鎖股份有限公司：老師為企業(yè)進行人才實施項目，測量方案的推廣，梳理人才測試體系等；隨后連續(xù)兩年各項本科大學生培養(yǎng)；公司考核指標的達成,KPI排名系統(tǒng)第一；并降低重點門店流失率3%，提高人均生產(chǎn)力（綜合用工，兼職，實習生達到全職員工70%），為企業(yè)儲備甄選和培養(yǎng)100名優(yōu)秀主管、30名店長夯實公司后備力量。
好百年家居連鎖股份有限公司：老師任職期間，建立并推行了“冰山模型原理”甄選人才模型；并后續(xù)開展“獵英行動”，完成高端人才引進項目，為企業(yè)引進了數(shù)10位中高層人才，為企業(yè)招聘提速同期上浮47%，為公司節(jié)省招聘費用開支百萬元以上。
曾服務于中信銀行信用卡分部，華潤萬家超市，華為消費者事業(yè)部，中國移動廣州分公司，廣州卷煙廠，深圳市政工程總公司，SHL知名測評機構(gòu)，哈工大深圳研究生院，鹽田區(qū)政府梧桐大學堂等數(shù)家知名企業(yè)高等院校，至今授課學員高達20000人，授課場次超300場，課程好評率高達98%以上。
【部分授課案例】
曾為中國移動，中信銀行信用卡中心機構(gòu)講述《行為面試法-高效度識人》課程，課程內(nèi)容邏輯性嚴謹、實用性強，深受學員喜愛，并獲得中場中高層干部一直好評；行程后續(xù)定期跟蹤服務項目。
曾為金網(wǎng)通，安科訊，京基集團等30多家高新企業(yè)HR經(jīng)理講授《精準讀人-企業(yè)人才致勝的核心》課程，課堂現(xiàn)場氣氛熱烈，探討深入，應用場景精準、務實，使得學員們精準識別企業(yè)人才，課程得到所在區(qū)域企業(yè)HR一致好評，后返聘5期。
曾為深圳寶安、鹽田黨群組織部干部講授《人才測量工具應用》，得到黨群干部一致好評，反饋課程科學性強，實用性高，針對性好，后納為黨群年度每季度定期項目；
曾為北大匯豐研究院，深圳大學，深職院，深圳技術(shù)學院，深圳信息科技學院等多家高校就業(yè)處老師講述《應屆生求職指導》《職業(yè)生涯規(guī)劃-遇見更好的自己》課程，得到所在高校老師“知識系統(tǒng)，講解實用，案例貼切，內(nèi)容鮮明”的一致好評；后列為畢業(yè)季必備課程；
曾為九州通集團招聘人員講授《精準讀人—企業(yè)人才致勝的核心》等系列招聘課程，大量運用各種招聘場景的案例來授課，課堂上學員參與度極高，提升了學員們招聘的面試技巧和精準的識人技巧，后返聘老師6期。
曾為深圳大學，深職院等就業(yè)處老師講授《應屆生求職指導》、《員工職業(yè)生涯規(guī)劃—企業(yè)與員工形成發(fā)展合力》課程，課程內(nèi)容“講解實用，案例貼切，內(nèi)容鮮明”，提升了該院校老師的就業(yè)輔導技術(shù)能力，并使得該院校近萬名學生得到了良好的職業(yè)生涯規(guī)劃輔導，并提升了該院校學生的從業(yè)率。

【授課風格】
專業(yè)：將復雜的理論用幽默的生活化案例進行深層次的剖析，講課富有激情，課堂氣氛活躍，互動與案例研討有效運用。
豐富：對人的本質(zhì)看法一針見血，有刻意的失衡，能從心理學的角度進行直面的剖析，學員的接受度很高。
實用：由于從500元的洗車工面試到800萬的高管，對企業(yè)招聘中各個應用場景非常了解，從整體的高度，覆蓋各個層面。

【主講課程】
《精準讀人-企業(yè)人才致勝的核心》
《人才測量工具應用-高效能HR的面試官必備》
《新生代校園招聘攻略》
《員工職業(yè)生涯規(guī)劃》
《非人力資源的人力資源管理》
《激發(fā)員工工作潛能》
《基于DISC的溝通與管理》
《簡歷識別技巧》 

• 精準招募新生代

   

  課程背景：隨著壽險公司在中國快速穩(wěn)健地發(fā)展，增員難一直是困擾團隊發(fā)展的最大難題。對團隊建設而言，增員很棘手，它長期困擾著許多壽險銷售管理者，壽險人才匱乏，極大地影響了壽險業(yè)務的發(fā)展，對于人才的選擇成為了各大保險公司的重中之重。所以找對人是增員最大的關鍵，再過10年、20年、90后就是保險業(yè)的中流砥柱。為此，我們要把目光錨定在90后這個新生代群體，讓這..

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• 新生代員工管理

   

  第一章 認識人，認識大環(huán)境1. 為什么90后員工很難管理？2. 了解90后員工的優(yōu)點與缺點；3. 分析90后員工的人格特質(zhì)；4. 90后員工管理難在哪里？5. 傳統(tǒng)的管理模式已不湊效；6. 目前的管理發(fā)生了哪些變化？7. 互聯(lián)網(wǎng)時代管理4個基本特征；8. 人力資源管理產(chǎn)生哪些新沖擊？案例：某高校新生入校的&ldqu..

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