【培訓對象】
企業(yè)各層管理人員

【培訓收益】
1. 深刻理解晉升后管理者在工作中應承擔的三種角色，告別親力親為，重塑價值定位 2. 【定目標】：承接公司戰(zhàn)略，利用OGSM模型為團隊制定合理的績效目標，并分解到人 3. 【追過程】：掌握“第三選擇”思維，打破部門墻，事半功倍 4. 【拿結果】：熟練運用GROW模型激發(fā)員工內驅力，確保團隊拿到結果

開場&視覺引導卡：你目前在團隊里的角色像什么？為什么？
一、管理者常見的角色錯位
1、案例分析：你身邊有這樣的管理者嗎？
1) 自然人：一味做自己，本色出演
2) 民意代表：一味站在員工立場思考問題，爭奪資源
3) 封疆大吏：自立為王，不聽指揮，只顧自己部門利益
4) 上帝視角：“裁判員”心態(tài)，批判一切不合理
2、管理者角色認知四象限：高業(yè)務能力+高管理能力=教練型管理者
二、教練型管理者的三個角色
1、管理者角色之：執(zhí)行
1) 執(zhí)行者的主要職責：對結果負責
2) 執(zhí)行者的兩大認知轉變：對錯思維--》結果思維，任務思維--》價值思維
3) 【成果轉化】：正確認知本崗位的任務（職責）和結果（KPI）
工具：提高團隊執(zhí)行力的利器 - 布置/接受工作五遍法
2、管理者角色之：管理
案例分析：為什么管理者沒時間，下屬沒事做？
1) 管理者的主要職責：通過別人來完成工作，避免親力親為
2) 親力親為的兩大誤區(qū)和深層次心理障礙
3) 打破心理障礙：用NPL邏輯六層次找到管理者的價值定位
4) 管理者的核心任務：用授權喚醒下屬的責任心
5) 授權的核心工具：授權五層級法
【成果轉化】：目前工作中的授權事項復盤與優(yōu)化
3、管理者角色之：領導
視頻案例+站位辯論：李云龍營救張大彪，值得嗎？
1) 領導者的主要職責：通過營造氛圍來提升團隊績效
2) 營造氛圍≠團建，管理者最應該在團隊中營造的三種氛圍？
3) 營造氛圍的核心工具：用任期制與員工建立聯(lián)盟
4) 知名企業(yè)營造氛圍的案例
游學PK: 營造氛圍的58種好方法
【成果轉化】：關于營造氛圍的高峰訪談（讓小白采訪有經驗的老司機）
4、小結：教練型管理者的時間分配金三角
三個層級管理者在執(zhí)行、管理、領導三個方面的正確時間分配原則
【成果轉化】：兩兩復盤，你的時間分配合理嗎？打算如何改善？
三、教練型管理者的三大工具
1、定目標：計劃=目標？計劃=策略+行動
1) 部門目標從哪里來？公司-部門-個人三位一體目標拆解法（OGSM法則）
2) 有了目標，如何拆解為KPI？三種方法
3) 合格的KPI長啥樣？四大設定原則與拆解練習
4) 所有KPI都能SMART量化嗎？定性、行政、能力、態(tài)度等模糊KPI的量化方法
5) 有了KPI,如何進行日常跟蹤？工作計劃的三個類型
培訓直播間：好的目標管理的六大特征
【成果轉化】：優(yōu)化公司-》團隊-》個人目標體系的拆解邏輯
2、追過程：組織資源，協(xié)調問題，推倒部門墻
工具：“第3選擇”思維法，協(xié)同思維四步走
1) 我看見自己：用FIRE模型&“旁白思維”認識到自己真正的情緒和訴求
2) 我看見你：對方的“每一個行為背后都有一個正面動機”
3) 我找到你：“先跟后帶”實現(xiàn)同理心傾聽和溝通，先解決心情，再解決事情
4) 我與你協(xié)同：用“ABCD法則”與對方找到雙贏解決方案
案例分析：幫著急招人的高經理支支招
【成果轉化】：跨部門協(xié)同滿意度調查
3、拿結果：衡量、校對、修正，確保拿到結果
工具：GORW模型教練式輔導，讓下屬自己找到策略和行動方案，解決問題，達成目標
1) Goal厘清目標：TXY法則
2) Reality 分析現(xiàn)狀：5W1H法則
3) Option 羅列選擇：加減乘除法則
4) Will 說出意愿：5W1H法則
案例分析：給啥建議都是錯，費力不討好的主管們該怎么辦？
【成果轉化】：骨干員工輔導計劃
四、課程總結：教練型管理者的兩重境界
1. 就事論事：“點對點”解決問題，通過團隊達成目標
2. 借事修人：持續(xù)提升組織能力，人才不是競爭力，復制人才的能力才是競爭力
 

徐 莉 老師
——領導力與績效管理 實戰(zhàn)教練
 曾任：世界500強制造業(yè)央企 中國區(qū)HRBP負責人
 曾任：德國拜耳集團企業(yè)（化工制藥，世界500強）中國區(qū)HRD
 曾任：LG集團企業(yè)（電子通訊，世界500強）HRD
 曾任：AI醫(yī)療獨角獸企業(yè)集團HRD
 樊登讀書《可復制的領導力》授權講師,書籍版權課全國認證導師
 第二屆《可復制的領導力》授權講師大賽全國四強
 樊登讀書翻轉師訓練營全國認證導師
 江蘇省職業(yè)培訓師技能等級認定導師，考評專家組成員
 工信部工業(yè)文化發(fā)展中心AI高級內容運營師
 上海AI人才發(fā)展基地簽約講師
 AACTP國際認證培訓師，IPP國際認證績效改進師
 香港大學人力資源管理研究生，高級經濟師，一級培訓師
 “莉姐懂職場”IP知識博主，00后粉絲5萬+

【個人簡介】
徐莉老師有二十余年世界500強企業(yè)高管工作經歷，在電子/機械/化工制造業(yè)+數(shù)字化醫(yī)療行業(yè)擁有豐富的管理實戰(zhàn)經驗，可用中英文授課。其中有超過10年的跨國企業(yè)集團HR高管工作經驗，管轄企業(yè)8家，員工人數(shù)超過5000人，年銷售額超過100億人民幣。深度參與了戰(zhàn)略解碼、組織績效提升、人才發(fā)展與梯隊建設、數(shù)字化人力資源轉型等核心工作，是為數(shù)不多的擁有業(yè)務思維的HR高管，并師從樊登博士研發(fā)“翻轉式”引導教學方式，善于用”培訓+翻轉課堂+學習工作坊“的全新學習模式，打造高效能課堂，觸動新生代學員知行合一，實現(xiàn)知識技能的有效轉化。被稱為“懂業(yè)務的HR, 懂00后的70后”，“培訓行業(yè)的李雪琴”。

【實戰(zhàn)經驗】
 制造業(yè)“敏捷型協(xié)同組織”搭建——銷售額，毛利率均提升超20%，成本降低明顯
徐老師曾主導某制造業(yè)世界500強央企產品線組織變革，將多家企業(yè)的同質化產品整合為產品線運營模式，通過價值鏈分析，流程再造，OKR目標管理等方式，充分發(fā)揮協(xié)同優(yōu)勢，打造敏捷作戰(zhàn)組織。試運行一年中，銷售額、毛利率提升超過均超過20%，設計人效，運營管理成本方面得到明顯改善，此項目作為標桿模式向全集團推廣。
 組織診斷，推行“極簡績效設計”——2家企業(yè)成功實現(xiàn)扭虧
徐老師曾作為某世界500強制造業(yè)集團“組織績效提升”項目負責人，帶領HR\企管\財務團隊對多家處于虧損狀態(tài)的成員企業(yè)進行組織診斷，大力推行“極簡績效設計”，重塑組織架構、業(yè)務流程以及目標與績效管理考核體系，用一年半時間另兩家企業(yè)成功實現(xiàn)扭虧，營業(yè)利潤累計從-2000萬到+300萬，組織氛圍極大改善。
 戰(zhàn)略人力資源管理體系建立——人效實現(xiàn)100%增長
徐老師助力AI醫(yī)療獨角獸企業(yè)，從0-1構建戰(zhàn)略人力資源管理體系。通過帶領高管定期對戰(zhàn)略梳理與解碼，將企業(yè)愿景轉化為具體執(zhí)行路徑。實施“績效硬仗”與“極簡KPI”策略，激發(fā)員工潛能，一年內人效翻倍，由每人每年100萬躍升至200萬。這些創(chuàng)新實踐為企業(yè)的長遠發(fā)展奠定堅實基礎，助力其實現(xiàn)更高層次的飛躍。
 研發(fā)“翻轉課堂”引導式教學模式——3年內全國公開課授課累計超200場
2021年至今，作為樊登讀書課程研發(fā)團隊核心成員和主推導師，從0-1研發(fā)《翻轉師認證訓練營（TTT）》項目，全國授課累計超200場，認證翻轉講師超過3000人。

【培訓經驗】
 樊登博士版權課《可復制領導力》——授課超過50場/年，多家知名企業(yè)常年返聘輪訓
2019年起，作為樊登博士版權課《可復制領導力》的授權講師，獲得第二屆全國授權講師大賽全國四強，擔任書籍版權課的全國認證導師，授課累計超過50場/年，為中集集團、中國電科、中國航空科工集團、國家電網(wǎng)、中石化、儀征化纖、云南白藥等知名企業(yè)集團常年返聘輪訓。
 《讓績效見效 - 績效管理實戰(zhàn)工作坊》《非人》《員工動機管理》——學員超300人，返聘超10期，特聘專家中評分最高講師
2023-2024連續(xù)兩年受邀為中國電科集團多家分子機構開展《部門管理骨干專項培訓》，主題涉及《讓績效見效 - 績效管理實戰(zhàn)工作坊》《非人》《員工動機管理》等，返聘超過10次，學員超過300人，成為特聘專家中評分最高的講師，尤其翻轉式授課風格受到學員和舉辦方高度認可。
 《可復制的領導力》項目經理管理能力提升——學員人數(shù)200+，學員好評率98%以上，返聘5期
2020-2021年，為中建一局上海，江蘇，合肥等地分子公司項目經理團隊開展中層干部管理能力培訓項目《可復制的領導力》，內容涵蓋從戰(zhàn)略解碼-組織績效-個人績效提升等多維度管理技能，學員好評率達到98%以上，返聘5期，學員總數(shù)超過200人。
 《結構化溝通與跨部門協(xié)作》培訓項目——培訓累計17場，學員超600人，返聘6期
2024年，徐老師為國家藥品監(jiān)督管理局精心策劃并實施了《結構化溝通與跨部門協(xié)作》培訓項目。該項目累計成功舉辦17場培訓，惠及超過600名學員，收獲了廣泛好評。憑借出色的培訓效果，企業(yè)連續(xù)返聘6期。開發(fā)的教材更是被采納為該課程后續(xù)的標準化課件樣本。

【授課風格】
具備甲方思維：不搬運知識，不販賣焦慮；憑借二十余年甲方豐富的成功經驗+實戰(zhàn)“手感”，直接幫企業(yè)解決問題，HRD出身更懂如何與HR合力呈現(xiàn) 1+1>2的培訓效果。
工具實用：有理念必有工具，有工具必能落地，將知識內化為行為，并產生績效和結果。
邏輯性強：理工女，拒絕知識的無序堆砌與延展，通過點、線、面體系化思考，將課程邏輯化輸出，減輕學員接受新知的重量感。
翻轉式行動學習踐行者：拒絕自嗨型講授，善于用”培訓+翻轉課堂+學習工作坊“的全新學習模式，打造高效能課堂，觸動學員知行合一，實現(xiàn)知識技能的有效轉化。
幽默是第一生產力：輕松愉快，深入淺出，有趣，有料，更有效，被稱為“培訓界的李雪琴”。

【主講課程】
一、領導力（適合中基層管理者）
《可復制的領導力》樊登博士版權課（返聘率極高，樊登讀書主推講師）
《人們?yōu)槭裁锤S你？——AI時代非人力資源經理的人力資源管理》（中國電科多次返聘）
《從技術到管理——中層干部管理能力提升》（中石化多次返聘）
《橫向領導力——跨部門溝通與協(xié)作》（返聘率高）
《目標與計劃管理工作坊》
《“因材施教”的情境領導力》
二、績效管理（適合中高層管理者與HR）
《讓績效”見效“——以增長為導向的極簡績效管理體系設計》（返聘率極高）
《OKR目標與績效管理工作坊》（返聘率高）
《激發(fā)動機，共創(chuàng)自驅型團隊——員工動機管理與激勵》（返聘率高）
《破譯績效增長密碼——戰(zhàn)略解碼與組織績效提升工作坊》
《人效倍增秘籍——企業(yè)人效提升實戰(zhàn)工作坊》
三、業(yè)務型HR
《用好Deepseek，HR效率10倍提升》
《用好Deepseek，職場辦公效率10倍提升》
《AI時代嗨翻課程的企業(yè)培訓設計》（TTT）（返聘率極高，樊登讀書主推講師）
《從共事到共贏——AI時代的HRBP實戰(zhàn)營》（返聘率高）
《伯樂的技術——AI時代招聘策略與面試技巧》（返聘率高）
《復制優(yōu)秀人才DNA——人才選育與績效激勵》
四、結構化思維與溝通 (適合中基層管理者)
《想清楚，說明白——結構化雙贏溝通》（國家藥監(jiān)局多次返聘）
《Deepseek助力結構化公文寫作》
《管理者高效引領團隊的溝通技巧》
《關鍵對話——直線經理人績效面談技巧》
《結構化問題分析與解決》
 

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