【培訓(xùn)對(duì)象】
企業(yè)家和企業(yè)高端管理層人員。


【培訓(xùn)收益】
1. 把商學(xué)院的教育回歸到商場中來；
2. 培養(yǎng)成功商人的五個(gè)必備的基因；
3. 使學(xué)員學(xué)習(xí)用商人的思維去分析市場和商品；
4. 培養(yǎng)商人而非商人的助理。

                                                                  尖商的五個(gè)必勝空間
                                                                                      ——成功商人基因場景教練
成功商人的經(jīng)商基因是天生的嗎？
成功商人不能經(jīng)過培養(yǎng)而造就嗎？
目前全世界的MBA教育存在著一個(gè)共同的問題：MBA能培養(yǎng)出成功的商人嗎？世界各頂級(jí)商學(xué)院教授們的答案似乎都是否定的，并且認(rèn)為，商人的素質(zhì)是天生的。
這樣的答案有一定的道理，沒有商人素質(zhì)的人不能成為成功的商人，商人經(jīng)商需要一些有別于從事其它行業(yè)人的素質(zhì)，這個(gè)可以理解，但這些素質(zhì)只能依賴于天成，未免使人困惑和不安。這個(gè)答案也折射出另外一個(gè)問題，管理商業(yè)的人可以培養(yǎng)，而商人不能培養(yǎng)，那么管理商業(yè)的人，或曰商人們的助理們，如果他們不具備“天生”的商人素質(zhì)，又如何能透徹地理解商人、理解商業(yè)和理解自己對(duì)商業(yè)的管理呢？
我們認(rèn)為：
1． 多數(shù)人具備成功商人的素質(zhì)；
2． 多數(shù)人沒有成為成功的商人是因?yàn)樗麄內(nèi)狈?duì)自身商人素質(zhì)的發(fā)掘和培養(yǎng)；
3． 只有具備商人素質(zhì)的管理者才能管理好企業(yè)；
4． 目前MBA的教學(xué)欠缺對(duì)商人素質(zhì)的發(fā)掘和培養(yǎng)；
5． 突破五個(gè)空間即可成為成功的商人。
尖、堅(jiān)、煎、殲、艱、奸……如何培養(yǎng)這些商人的素質(zhì)呢？
課程介紹：
本套課程為培養(yǎng)成功商人的基因而專門設(shè)置，從商人需要具備的素質(zhì)出發(fā)，如何強(qiáng)化和完善這些素質(zhì)，并把商人的素質(zhì)提高到一個(gè)理論的高度來認(rèn)識(shí)和解析，結(jié)合美國哈佛MBA現(xiàn)代營銷管理理論與我國企業(yè)營銷實(shí)戰(zhàn)案例，并以許伯源老師本人24年商海實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)為基礎(chǔ)，加之真實(shí)場景的現(xiàn)場教學(xué)，從實(shí)踐和理論的高度來塑造一個(gè)商人的成功基因。
我們的第一堂課從“逛”超市開始上起……
我們給學(xué)員布置的第一個(gè)超市考察課題是：請(qǐng)你確認(rèn)哪一個(gè)商品最好賣？為什么？
這將是你學(xué)習(xí)的第一個(gè)科目：如何尋找市場空間。……
目前這套課程已經(jīng)成功舉辦了8期，受到500多名企業(yè)家們的熱烈歡迎。
學(xué)習(xí)目的：
1. 把商學(xué)院的教育回歸到商場中來；
2. 培養(yǎng)成功商人的五個(gè)必備的基因；
3. 使學(xué)員學(xué)習(xí)用商人的思維去分析市場和商品；
4. 培養(yǎng)商人而非商人的助理。
課程面向：企業(yè)家和企業(yè)高端管理層人員。
課程模塊：
第一模塊   尋找市場的空間
市場反定位法
價(jià)格確定通道
捕捉市場空間基因
第二模塊  尋找利潤的空間
市場成本法則
情感提升法則
創(chuàng)造價(jià)值空間基因
第三模塊  尋找能力的空間
公共關(guān)系矩陣
提升學(xué)習(xí)力法則
指揮團(tuán)隊(duì)的領(lǐng)導(dǎo)力基因
第四模塊  尋找空間外的空間
突破思路的圍困
突破文化的圍困
突破競爭的圍困
第五模塊  尋找機(jī)遇的空間
抓住機(jī)遇的三個(gè)要素
抓住機(jī)遇的三個(gè)手段
抓住機(jī)遇的三個(gè)思路 

北京大學(xué)民營經(jīng)濟(jì)研究院高級(jí)研究員
清華大學(xué)特邀教授
北京外國語大學(xué)國際商學(xué)院公司治理與戰(zhàn)略研究中心 兼職研究員 
一位將中國古典哲學(xué)推向現(xiàn)代管理的教育先行者
一位將百年革命經(jīng)驗(yàn)應(yīng)用于現(xiàn)代管理的創(chuàng)新者
棄商從教八年來，取向不惑，高唱"中國精神、時(shí)代風(fēng)格"，堅(jiān)持高起點(diǎn)，彰顯實(shí)戰(zhàn)性；堅(jiān)持高品位，彰顯實(shí)用性；堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)，彰顯實(shí)效性
融古開今，將中國傳統(tǒng)文化之經(jīng)典與西方現(xiàn)代管理之模式活化在今天的企業(yè)管理實(shí)踐中，開創(chuàng)了一條突顯實(shí)戰(zhàn)實(shí)效之張力的教學(xué)之路，為企業(yè)家朋友們奉獻(xiàn)出一套具有實(shí)戰(zhàn)性和現(xiàn)代性的特訓(xùn)課程。
在此，無論是創(chuàng)新的形式，還是兼容并蓄的內(nèi)容，他都已經(jīng)走的很遠(yuǎn)......
如果把曾經(jīng)商海視為彼岸，今日之講壇則為此岸；
如果把古典哲學(xué)積淀視為彼岸，今日之實(shí)戰(zhàn)指導(dǎo)則為此岸；
如果把西方MBA理論視為彼岸，今日之西鑒東用則為此岸。
許老師一直在古今中外的文化大觀中探索著，飽滿的熱情、求新不懈的精神與其獨(dú)到的眼光形成了他今天實(shí)戰(zhàn)派學(xué)者不變的獨(dú)特地位！

1、從總裁到學(xué)者 ----- 與企業(yè)家的"深度對(duì)話"成為一大亮點(diǎn)
許伯源老師縱橫商海27年，經(jīng)歷了我國改革開放的全過程，曾在深圳、香港和內(nèi)地多省創(chuàng)辦企業(yè)，成功地經(jīng)營了房地產(chǎn)、海洋漁業(yè)、基金證券等專業(yè)領(lǐng)域投資項(xiàng)目。
歷任私營、合資、外企總經(jīng)理董事長。現(xiàn)代企業(yè)管理的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)極其豐富，深諳企業(yè)管理之全程。既有成功的經(jīng)驗(yàn)，也有失敗的教訓(xùn)，知道經(jīng)營的本質(zhì)是什么！更深知企業(yè)家的困惑與需求。
在講臺(tái)上與課后的交往中，與企業(yè)家深度對(duì)話，已成為許伯源老師一道獨(dú)特的風(fēng)景，也是其授課體系中的一大亮點(diǎn)。

2、深厚的學(xué)養(yǎng)、健全的知識(shí)結(jié)構(gòu)，獨(dú)創(chuàng)《中國實(shí)戰(zhàn)MBA-企業(yè)家特訓(xùn)營》系列課程 許伯源老師自幼酷愛讀書，胸中自博文，經(jīng)史子集、詩詞歌賦、紅色經(jīng)典涉獵極廣。
豐厚的學(xué)養(yǎng)，已使其知識(shí)體系融匯成一種內(nèi)在的必然，并擁有博覽全局的戰(zhàn)略眼光，同時(shí)，也擁有扎實(shí)的古典哲學(xué)理論體系的深厚功底。
讀書、實(shí)踐、思考中、養(yǎng)浩然之氣。由于得悟于古今先哲之源脈，也得悟于東西文化交融機(jī)緣之觸發(fā)，加之豐富的人生閱歷，使其推出的課程一開始就具有老辣、獨(dú)到、雄強(qiáng)之氣魄，令企業(yè)家深感倍受其用。

3、敏銳獨(dú)到的戰(zhàn)略投資眼光
許伯源老師擅長區(qū)域性經(jīng)濟(jì)發(fā)展戰(zhàn)略設(shè)計(jì)、企業(yè)戰(zhàn)略發(fā)展制定、大型土地開發(fā)項(xiàng)目投資策劃、國內(nèi)外引資與風(fēng)投策劃與操作、產(chǎn)品營銷組合設(shè)計(jì)及多學(xué)科綜合資本增值運(yùn)作。
多年來以獨(dú)到的商業(yè)眼光及駕御機(jī)遇、規(guī)避風(fēng)險(xiǎn)的超凡手段，力挽狂瀾拯救了多家企業(yè)于風(fēng)險(xiǎn)和困境之中。

4、精彩的授課風(fēng)格 取大勢(shì)，去繁縟為其語言；
旁征博引，縱橫聯(lián)想為其思辨；
運(yùn)籌帷幄為其高遠(yuǎn)；豐富生動(dòng)為其魅力。
于豪情中見氣魄，于細(xì)膩中見精微，許老師將給您一次博大雄強(qiáng)的課程體驗(yàn)。

課程特點(diǎn)：
許伯源老師是一位具有想象力的戰(zhàn)略導(dǎo)師，鮮明的個(gè)性體系、深厚的傳統(tǒng)文化功力、以及對(duì)古典哲學(xué)深處的領(lǐng)悟，使其始終站在當(dāng)代管理的立場去縱觀古今。
學(xué)習(xí)古人但不拘泥于古人，博采古今、積極求變，形成了獨(dú)特的教學(xué)思想，會(huì)讓你時(shí)常有一種意料之外的收獲與驚喜。
1．開啟多重文化視角，開啟嚴(yán)肅、自由的文化視野，讓學(xué)生領(lǐng)略管理藝術(shù)之大美。
2．高舉中國精神大旗，高唱中國文化之寫意精神，從學(xué)識(shí)、涵養(yǎng)、氣質(zhì)、胸襟各個(gè)維度培養(yǎng)企業(yè)家之大人格、大情懷、大視覺、大管理的國際眼光。
3．有效強(qiáng)化管理文化感悟力的同時(shí)，賦予企業(yè)家以高亢昂揚(yáng)又饒于生趣的內(nèi)在精神。
4．大道必簡，取法乎上。
感受中國傳統(tǒng)經(jīng)典之高古與睿智，領(lǐng)悟其深刻的謀略內(nèi)涵、道德內(nèi)涵與哲學(xué)內(nèi)涵。學(xué)習(xí)其超越時(shí)代的思想性與創(chuàng)造精神，感受其真理至今閃爍的光芒。
5．融古開今，西鑒東用。
"采千古為一律，熔百家于一爐"，從大歷史、東西文化的角度思考現(xiàn)實(shí)，從而注重古今中外經(jīng)典的起承轉(zhuǎn)合，呼應(yīng)顧盼，注重巧妙引進(jìn)西方管理藝術(shù)之精神，構(gòu)成意識(shí)，實(shí)現(xiàn)從傳統(tǒng)向現(xiàn)代管理意向構(gòu)成的有效轉(zhuǎn)化。

主講課程：
《中國實(shí)戰(zhàn)MBA-企業(yè)家特訓(xùn)營》系列課程目錄
1．《戰(zhàn)略管理》-- MBA企業(yè)戰(zhàn)略管理與古典兵法解析（兩天）
2．《頂級(jí)領(lǐng)導(dǎo)力》-- 企業(yè)家的指揮藝術(shù)（點(diǎn)評(píng)《亮劍》）（兩天）
3.《點(diǎn)評(píng)“喬家大院”》-- 中國200年前的MBA經(jīng)典案例評(píng)析（兩天）
4.《尖商的五個(gè)必勝空間》-- 成功商人場景教練（三天）
5.《商戰(zhàn)動(dòng)靜兵法》-- 中國古典八部兵法解讀商戰(zhàn)謀略（三天）
6.《中國紅色管理》-- 用馬列主義毛澤東思想指導(dǎo)現(xiàn)代企業(yè)管理（兩天）
7.《儒墨道法論管理》-- 中國古典哲學(xué)理論在當(dāng)代企業(yè)管理中的應(yīng)用（兩天）
8.《周易管理學(xué)》-- 用周易思維邏輯完善現(xiàn)代管理思想（二天）
9.《幸福人生規(guī)范》-- 解讀《弟子規(guī)》（兩天）
10.《中國古典詩詞的管理意境》-- 讓藝術(shù)觸摸管理（兩天 即將推出）
11.《點(diǎn)評(píng)“三國”》-- 企業(yè)家掌控全局的成功模式（四天 即將推出）
中國古典神奇三劍課
1．《周易象數(shù)學(xué)》-用周易思維鏈防范企業(yè)風(fēng)險(xiǎn)（四天）
2.《中華風(fēng)水學(xué)》-尋求人生必勝生存空間（四天）
3.《四柱預(yù)測(cè)學(xué)》-人生固定信息解讀（四天 即將推出）