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從校園人到企業(yè)人

課程編號:57355

課程價格:¥6000/天

課程時長:2 天

課程人氣:243

行業(yè)類別:行業(yè)通用     

專業(yè)類別:職業(yè)素養(yǎng) 

授課講師:杜良鵬

  • 課程說明
  • 講師介紹
  • 選擇同類課
【培訓(xùn)對象】
剛走上工作崗位兩年內(nèi)的大學(xué)生,需要提升職業(yè)心態(tài)和技能的員工

【培訓(xùn)收益】
1. 解除困惑,少走彎路,少付代價,樹立信心,快速實現(xiàn)角色轉(zhuǎn)換; 2. 明確人生目標,做好職業(yè)規(guī)劃,把個人目標融入到企業(yè)目標,實現(xiàn)共贏; 3. 調(diào)整心態(tài),改變意識,謙卑務(wù)實,培養(yǎng)合作精神,快速融入團隊; 4. 提高基本的職場技能、時間管理 5. 培養(yǎng)職業(yè)精神,成為新一代優(yōu)秀的企業(yè)人。

 第一部分 從校園到社會的跨越
1. 企業(yè)和學(xué)校的四大不同點
2. 企業(yè)最歡迎什么樣的大學(xué)生
3. 企業(yè)中的層級意識
4. 新員工的職業(yè)化角色定位
5. 初入職場十大困惑分析
6. 案例討論:新員工珊珊剛進公司一個月就離職的現(xiàn)象分析
第二部分 初入職場四個意識的轉(zhuǎn)變
1. 個人導(dǎo)向到團隊導(dǎo)向:放下個人英雄,尋求團隊合作,在共贏中實現(xiàn)自己;
2. 情感導(dǎo)向到職業(yè)導(dǎo)向:放下個人情緒,聚焦團隊目標,樹立職業(yè)形象;
3. 成長導(dǎo)向到責(zé)任導(dǎo)向:放下“小我”,主動承擔(dān)團隊責(zé)任,在責(zé)任中成長;
4. 思維導(dǎo)向到行為導(dǎo)向:放下“光說不練”,快速行動,在行動中尋找有效方法。
第三部分 人在職場應(yīng)該具備的心態(tài)
1. 積極主動---自我激勵的心態(tài);
2. 追求卓越---自我期許的心態(tài);
3. 擁抱責(zé)任---自我約束的心態(tài);
4. 敢于變革---自我突破的心態(tài);
5. 樂觀抗壓---自我療愈的心態(tài);
6. 成人達己---自我成就的心態(tài)。
第四部分 人在職場應(yīng)具備的基本技能
一、 時間管理
1. 為何要進行時間管理
2. 時間管理的重要性
3. 時間的特性
4. 時間管理的本質(zhì)
5. 時間管理的基本原理
6. 第四代時間管理
7. 提升效率的8個方法
8. 討論:六代時間管理在現(xiàn)實中的運用
二、 有效溝通
1. 溝通的定義
2. 有效溝通是職場的第一技能
3. 正向反饋
4. 故事分享:有效聆聽之父子對話
5. 優(yōu)質(zhì)提問的邏輯
6. 溝通視窗:溝通的底層邏輯
7. 溝通場景:對上溝通、平行溝通、對上溝通、跨部門溝通
8. 工具應(yīng)用:SCQA表達
三、 高效執(zhí)行
7. 心智模式與高效執(zhí)行
8. 心智模式常見障礙
9. 小組研討:鄧寧克魯格效應(yīng)在新員工中的表現(xiàn)
10. 責(zé)任:執(zhí)行不力的根源
11. 正確理解執(zhí)行力
12. 執(zhí)行力六大原則
13. 服從、目標、冠軍、速度、團隊、裸奔
四、 目標管理
1. 目標的定義
2. 案例研討:哈佛商學(xué)院的研究
3. 目標設(shè)定的意義
4. 目標的層層分解
5. 目標規(guī)劃九宮格
6. 工作目標分解的邏輯
7. 目標設(shè)定7大步驟
8. 目標設(shè)定的溝通流程
9. 目標設(shè)定的SMART原則
10. 識別機會的工具:SWOT
11. 評估選擇工具:收益與難度矩陣
12. 計劃六要素:5W1H
作業(yè):根據(jù)學(xué)習(xí)和掌握的職場技能,小組合作推進一個選定項目,制訂行動計劃。

 

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