從領導、領導者、領導力、領導的本質(zhì)層層解剖，讓學員自己對領導力做出一個清晰的認知，并對軟實力是領導力之源建立初步感知。進而闡述人的能力由硬實力和軟實力構成。硬實力的提升靠智商加勤奮，軟實力的提升靠情商加領悟。硬實力決定你能否成為專才、專家、院士，軟實力決定你能否成為領導、領袖、統(tǒng)帥。軟實力是領導力之源泉，提升領導力必須從修煉軟實力開始。硬實力靠不斷積累，而軟實力可以頓悟，正如國人流傳幾千年的一個說法“聽君一席話勝讀十年書”，這種頓悟，悟出來的是什么，一定是悟出了軟實力。因此，領導力可以快速提升。
當學員認同了領導力可以快速提升理論后，就會以積極的心態(tài)進入到后面的培訓：修煉軟實力——領導力之源，溝通協(xié)調(diào)——領導力之本，帶領團隊——領導力之根，決斷定奪——領導力之魂，領導藝術——領導力之華，領導智慧——領導力之巔系列課程的培訓。
張鈞先生的《快速提升領導力》培訓，融入了二十多年領導實踐的所思所悟，理論創(chuàng)新、觀點鮮明獨到，講授生動、案例鮮活，學員有極強的親歷感，課堂活躍。普遍反映，張鈞先生的培訓具有極強的實用性，被北方工業(yè)大學MBA學生評為最受歡迎課程。該課程培訓進入市場不足一年，已有數(shù)家企業(yè)的管理團隊經(jīng)過培訓后領導能力得到了顯著的整體提升。

 張鈞，中國科學院管理科學與工程研究生，正高級經(jīng)濟師，資深人力資源專家，北京大學高端培訓師，北方工業(yè)大學特聘教授兼MBA導師。領導力快速提升理論建立者、踐行者；中國個體軟實力研究先行者；組織立體執(zhí)行力理論創(chuàng)建者。曾在地方市委機關、二級央企、北京市屬事業(yè)單位、國有企業(yè)擔任領導職務。多次參與局、處、科級領導干部選拔工作。兼任中國中小商業(yè)企業(yè)協(xié)會人力資本分會副會長、中國人力資源開發(fā)研究會人力資本服務分會副會長。研究成果《卓越領導者能力仿生模型》、《個體軟實力16項指標》、專著《構建組織立體執(zhí)行力》受到社會廣泛好評。
張鈞先生是一位研究型管理者，擔任領導工作三十余年，堅持工作、學習、實證研究三十余年，先后三次辭去領導職務，又被工作推上領導崗位。從實踐和研究中悟出一個結論，“當一個人悟透了領導之道，不想當領導，很困難！”怎樣讓一名管理者快速成長為一名領導者是他幾十年來一直在研究探索的問題。結合自身經(jīng)歷和大量案例、人物研究，對領導、領導者、領導力、領導力之源、領導力提升、領導力構成動態(tài)變化規(guī)律、領導力培訓等都建立了獨到見解。針對各類組織普遍存在的執(zhí)行力難題，他從立體的視角對組織執(zhí)行力進行全方位研究，提出了獨到并實用的理念、觀點和方法，顛覆了大家對執(zhí)行力的傳統(tǒng)認知。張鈞先生的研究成果在北京大學、新華社黨校以及眾多大中型企業(yè)干部培訓中受到普遍認可和好評，對轉(zhuǎn)變干部領導力、執(zhí)行力觀念，提升干部的領導能力、執(zhí)行能力效果非常顯著。張鈞先生被“第四屆中國人才發(fā)展論壇”、“第八屆人本中國論壇”、“貴陽國際生態(tài)文明論壇——新時代生態(tài)文明與人力資本分享會”、“西部大開發(fā)人才發(fā)展高峰論壇”等多種論壇邀請作為主講嘉賓。
圍繞《領導力快速提升》培訓體系以及客戶的要求，面向基層管理者、中層管理者、高層管理者，張鈞先生開發(fā)了二十多門既有理論深度又非常實用、一學就會的培訓課程。截至目前僅在北大聆聽張鈞老師培訓課程的各級領導干部、企業(yè)管理者達兩萬余名。

創(chuàng)新理論觀點：領導力源于軟實力，軟實力可以頓悟，領導力可以快速提升。這一觀點顛覆了領導力培養(yǎng)需循序漸進、逐步成長的傳統(tǒng)認知，并得到廣泛認同。在創(chuàng)建的組織立體執(zhí)行力思想中，提出組織高層必須具備戰(zhàn)略執(zhí)行力和文化執(zhí)行力，承擔組織戰(zhàn)略執(zhí)行、文化執(zhí)行的主責，執(zhí)行力是領導力的最終呈現(xiàn)，以及執(zhí)行力三要素、戰(zhàn)役執(zhí)行力、人力庫、人才庫等觀點對改變工作習慣、提升組織效能具有很強的指導性、實操性。

創(chuàng)建實用模型：獨立創(chuàng)建了具有里程碑意義的兩個模型——“卓越領導者能力仿生模型”把對領導力的認知和研究提升到了一個新階段；“組織立體執(zhí)行力同心圓模型”深入淺出的分析了組織執(zhí)行力普遍存在問題的根源和構筑組織立體執(zhí)行力的有效方法。

獨特授課風格：授課內(nèi)容源于自己幾十年領導崗位的研究成果和親自體驗，內(nèi)容緊接地氣，創(chuàng)建的實用理論和測評工具與工作實際及場景密切結合，面對不同的人群、人數(shù)、場地，采用不同的授課方式，在緊緊吸引學員注意力的同時保持課堂活躍、互動。靈活運用自主開發(fā)的能力測評、經(jīng)典視頻點評、小組討論、沙盤推演、情景演練等工具、技術和手段，讓學員保持旺盛的學習精力。

培訓效果滿意：保證學員一聽就懂、一學就會，很多思想觀點讓學員茅塞頓開實現(xiàn)頓悟。耳目一新，因獨家見解；強烈共鳴，因源于實踐；靈活運用，因知行合一。每一場培訓都會受到主辦方和學員們的高度贊揚。

部分客戶：北京大學、北方工業(yè)大學、華北電力大學、新華社黨校、北京市委黨校、北京石景山區(qū)黨校等高校；科技部火炬中心、中國科協(xié)、全國婦聯(lián)、中國科學院人才中心、重慶衛(wèi)健委、北京市公安局、北京交通委、北京地稅、北京市西城區(qū)政府、昌平區(qū)組織部、房山區(qū)組織部、海淀區(qū)國資委、豐臺區(qū)人社局等中央和地方機關事業(yè)單位；首農(nóng)集團、北京亦莊國投、北京公交集團、首旅集團、首都機場集團、北辰集團、燃氣集團、熱力集團、紡織控股集團、萬科集團、包鋼集團、首鋼集團、貴州人保財險、河北人保財險等大中型企業(yè)。

摘錄幾段同期聲：
湖北某市委組織部副部長說：“張老師的課早十年聽就好，我現(xiàn)在年齡趕不上趟了，我明天開始要把您的課錄下來讓我的兒子學習，我兒子現(xiàn)在也是一家企業(yè)的中層領導，我要讓他少走彎路”。
一位直轄市政府辦公廳的處長說：“張老師，讀萬卷書不如行萬里路，行萬里路不如名師引路，從此以后，您就是我職業(yè)生涯的引路人。”
天津的一位企業(yè)高管說：“今天張老師的培訓是我人生的轉(zhuǎn)折點。”
北京的一位董事長說：“張老師，您僅僅就用了三天時間就讓我公司那幾位技術大咖會當領導了，我真是服您了！”

重點講授課程：
《實戰(zhàn)領導力》
《創(chuàng)新領導理念升華領導藝術》
《領導智慧》
《破解執(zhí)行力困局實現(xiàn)組織高效》
《仕途變通途——個體軟實力30年研究成果詳解》
《掌握領導力之本——高效溝通協(xié)調(diào)》
《國有企業(yè)核心人才選拔與培養(yǎng)》
《高績效團隊建設》

新思維新模式新高度訓練課程：
《中層干部蛻變營》（三天兩夜）

• 卓越管理——房地產(chǎn)銷售經(jīng)理領導力提升訓練營

   

  第一模塊：房地產(chǎn)銷售經(jīng)理如何經(jīng)營人心1.房地產(chǎn)銷售經(jīng)理的角色認知2.房地產(chǎn)銷售經(jīng)理工作中面對的4大問題1)案例導入：門店銷售經(jīng)理張強的煩惱3.什么是感情管理1)案例導入：銷售經(jīng)理針對銷售人員違反公司規(guī)則如何處理案例4.感情管理對管理團隊有什么好處1)案例導入：銷售經(jīng)理針對銷售人員良好表現(xiàn)如何激勵案例5.運用積極表揚的3個原..

  ￥   元/ 天

  人氣：1839  

  

• 贏在管理-銷售管理者領導力提升

   

  第一章：銷售管理者的角色定位1.分享：“兵王”轉(zhuǎn)換成銷售領導者的角色轉(zhuǎn)換之心態(tài)轉(zhuǎn)換2.銷售管理者管什么――管人理事3.銷售管理者的八大職責4.案例研討：這樣的干部如何管？5.銷售主管角色轉(zhuǎn)換6.銷售管理5要素第二章：銷售人員的招聘與甄選1. 選人比用人更重要　 不同產(chǎn)品銷售，要選用不同類型的人 ..

  ￥   元/ 天

  人氣：1881  

  

• 巨變時代的卓越領導力：從追隨到超越

   

  一、時代呼喚領導力不同時代的領導力巨變時代的領導力二、領導力的基礎認知管理者角色認知優(yōu)秀管理者的素質(zhì)模型（例：素質(zhì)與優(yōu)秀企業(yè)領導力素質(zhì)模型實踐）管理和領導最佳領導力實踐分享三、成為最好的自己領導力..

  ￥   元/ 天

  人氣：1910  

  

• 銀行行長領導力（綜合管理能力）提升修煉

   

  課程背景："兵熊熊一個，將熊熊一窩"，這句話充分說明了領導者對于企業(yè)的重要性。領導是組織成長、變革和再生的關鍵因素之一，領導就是引導團隊成員去實現(xiàn)目標的過程。領導強則團隊強，領導弱則團隊弱。在當前急劇變化的市場環(huán)境中，卓越的領導力對于企業(yè)的生存與發(fā)展至關重要。然而中國企業(yè)管理者中的絕大多數(shù)，既沒有經(jīng)過成熟規(guī)范企業(yè)的洗禮，也沒有..

  ￥25,400   元/ 天

  人氣：2277  

  

• 教練式領導力

   

  第一章 何為教練1. 為什么滑雪教練可以培養(yǎng)出網(wǎng)球高手？2. 教練存在的前提：相信人的潛能；3. 教練與指導的本質(zhì)變化；4. 教練技術的兩大關鍵：聽和問； 5. 提問題比教別人怎么做更有益處：五個好處；6. 案例：有一種領導，叫“元芳，你怎么看？”7. 案例：諸葛亮是如何敗給司馬懿的？第二章 如何教..

  ￥   元/ 天

  人氣：3200  

  

• 領導變革：打造卓越的七維領導力

   

  課程背景：我們正處于十倍速的數(shù)字化時代，十倍速時代的中國企業(yè)需要十倍速的領導力！然而，領導力不足的瓶頸已經(jīng)成為中國企業(yè)成長過程中最為致命的障礙和短板。您的領導力如何？您存在領導力短板和恐慌癥嗎？您是管理者還是領導者？如何使組織中形形色色的人有效地打造卓越企業(yè)？如何促使部屬從表面服從到真心奉獻，死心塌地追隨？如何促使士氣低落的團隊重振士氣，實現(xiàn)組織裂變..

  ￥47,700   元/ 天

  人氣：2123