【培訓(xùn)對象】


【培訓(xùn)收益】
團隊領(lǐng)導(dǎo)者的自我管理

團隊領(lǐng)導(dǎo)者的員工管理

團隊領(lǐng)導(dǎo)者的團隊管理

第一單元  團隊領(lǐng)導(dǎo)者的自我管理

模塊一：管理者角色認(rèn)知

1.       管理本質(zhì)是一種影響力, 是通過別人的努力把工作有效完成的活動。

2.       管理者要“成事”而非“敗事”

3.       管理者要“定事”而非“辦事”

4.       管理者要“帶頭”而非“代替”

第二單元  團隊領(lǐng)導(dǎo)者的員工管理

模塊二：有效溝通

1、    溝通的70%原則

2、    溝通5要素

3、    如何進(jìn)行有效溝通

4、    積極贏得認(rèn)同

模塊三：授權(quán)

1、   授權(quán)的概念和意義

2、   授權(quán)的心理誤區(qū)

3、   授權(quán)的原則和影響授權(quán)的權(quán)變因素

4、   授權(quán)的方法和步驟

5、   哪些事情需要授權(quán)

6、   哪些事情不適合授權(quán)

7、   控制下屬的技巧

8、   跟蹤過程中應(yīng)注意的事項

9、   防止逆向授權(quán)

10、授權(quán)的真諦

模塊四：激勵

1、激勵分析

2、激勵的原則

3、激勵的策略

第三單元  團隊領(lǐng)導(dǎo)者的團隊管理

模塊五：團隊發(fā)展

1、團隊與團隊精神

2、如何建立團隊愿景

3、團隊的8種角色

4、永葆團隊活力的秘訣

  

 

 

教授、管理學(xué)博士，中國管理研究院研究員
全國領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)學(xué)會、全國政策科學(xué)學(xué)會理事
 國資委總裁班、清華總裁班領(lǐng)導(dǎo)力課程主講老師

曾任教東北師范大學(xué)、政府官員與國有企業(yè)高管，現(xiàn)同時擔(dān)任多家大型企業(yè)集團高級顧問，人民大學(xué)、廈門大學(xué)、東北大學(xué)等十余所高?？妥淌?。
孫學(xué)敏教授深諳企業(yè)管理精髓，將咨詢與培訓(xùn)結(jié)合起來，十多年來一直從事企業(yè)文化構(gòu)建和實施、企業(yè)戰(zhàn)略管理、管理者領(lǐng)導(dǎo)力、團隊建設(shè)方面的研究、實踐和講學(xué)。是目前中國管理咨詢領(lǐng)域里為數(shù)不多的既具有雄厚的理論功底，又具有豐富的市場體驗的商儒型培訓(xùn)專家之一。主要著作有：《中國領(lǐng)導(dǎo)思想史》、《領(lǐng)導(dǎo)者戰(zhàn)略思維讀本》等等
 精品課程
《加強企業(yè)文化建設(shè)-提升企業(yè)軟實力》、《領(lǐng)導(dǎo)者的戰(zhàn)略思維》、《創(chuàng)新思維與管理》、《領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)提升與自我修煉》、《領(lǐng)導(dǎo)者的問題分析與解決》、《有效溝通與協(xié)調(diào)》、《如何構(gòu)建領(lǐng)導(dǎo)者權(quán)威》、《有效授權(quán)與激勵-打造高績效團隊》、《從技術(shù)走向管理》、《培育執(zhí)行文化-強化執(zhí)行力》、《全員執(zhí)行力提升訓(xùn)練》、《MTP-優(yōu)秀中層管理者養(yǎng)成》、《以人為本-廉潔從業(yè)》、《學(xué)習(xí)型組織創(chuàng)建策略》

• 打造幸福力高績效團隊

   

  課程背景：現(xiàn)代企業(yè)經(jīng)常出現(xiàn)一些現(xiàn)象：員工抱怨工作不好做、客戶要求多、同事不合作、領(lǐng)導(dǎo)不支持，對職場工作缺乏幸福感。整天消極抱怨、執(zhí)行力不佳、得過且過，沒有長遠(yuǎn)的目標(biāo)和計劃，時間管理混亂，職場關(guān)系緊張，不懂如何與上司及同事溝通，導(dǎo)致效率低下，憂慮自己和組織的前途！這些現(xiàn)象的根源是員工的幸福感出了問題，面對激烈的職場競爭、生活壓力、人際關(guān)系沖突，很多..

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• 高績效團隊與協(xié)作——沙漠掘金模擬沙盤課程

   

  【沙盤介紹】 《沙漠掘金》【Gold of the Desert King】課程是從加拿大Eagle’s Flight公司引進(jìn)的經(jīng)典體驗式培訓(xùn)課程；沙盤模擬課程已被清華、北大、浙大、復(fù)旦、交大等多家學(xué)府列入EMBA課程，可口可樂、飛利浦、聯(lián)想、上汽集團等多家公司也將其列為核心內(nèi)訓(xùn)課程；沙盤模擬時學(xué)員直接反應(yīng)出自己平時的行事方法，通過沙..

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• 向阿里學(xué)習(xí)打造電商互聯(lián)網(wǎng)高績效團隊

   

  課程背景：從18羅漢到3萬員工，從50萬起家到現(xiàn)在1000億美元市值，由馬云于1999年創(chuàng)立的阿里巴巴已經(jīng)成為全球最大的電商平臺，并且業(yè)務(wù)已經(jīng)延伸到金融、物流、云計算、文娛、社交、AI技術(shù)等眾多領(lǐng)域，成為名副其實的互聯(lián)網(wǎng)巨無霸。近20年的發(fā)展歷程里，阿里巴巴通過獨特的管理理念和方法，使整個團隊做到“形散而神不散”、&ldquo..

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• 高績效團隊建設(shè)

   

  一、團隊認(rèn)知引子：史上最大戰(zhàn)損比200:80000是怎么產(chǎn)生的l從平庸團隊到卓越團隊n認(rèn)識團隊n團隊與團伙n團隊曲線n高績效組織的基石l從高績效組織到高績效團隊n高績效的要素：戰(zhàn)略組織能力n從組織能力2.0到2.0+n從組織能力2.0+到團隊能力2.0+n團隊能力3+3案例：史上最佳團隊的各角色與關(guān)鍵行..

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• 有效授權(quán)與激勵

   

  應(yīng)對不確定性的關(guān)鍵1、 用自己的確定應(yīng)對未來的不確定。2、 誰是管理者？何謂管理？3、 何謂領(lǐng)導(dǎo)？管理者與領(lǐng)導(dǎo)者的區(qū)別。4、 工業(yè)時代的管理付出了慘重代價。5、 互聯(lián)網(wǎng)時代的管理特征。6、 組織結(jié)構(gòu)從“金字塔”走向“扁平化”。7、 管理轉(zhuǎn)變的4個基本面。第一..

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• 有效授權(quán)與激勵

   

   主講：蔣小華 課程時長：2天 課程大綱：開篇：應(yīng)對不確定性的關(guān)鍵1. 用自己的確定應(yīng)對未來的不確定。2. 誰是管理者？何謂管理？3. 何謂領(lǐng)導(dǎo)？管理者與領(lǐng)導(dǎo)者的區(qū)別。4. 工業(yè)時代的管理付出了慘重代價。5. 互聯(lián)網(wǎng)時代的管理特征。6. 組織結(jié)構(gòu)從&ldquo..

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