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基于教練技術(shù)的向下輔導(dǎo)

基于教練技術(shù)的向下輔導(dǎo)

課程編號(hào):57081

課程價(jià)格:¥0/天

課程時(shí)長(zhǎng):1 天

課程人氣:257

行業(yè)類(lèi)別:行業(yè)通用     

專(zhuān)業(yè)類(lèi)別:職業(yè)素養(yǎng) 

授課講師:萬(wàn)盛蘭

  • 課程說(shuō)明
  • 講師介紹
  • 選擇同類(lèi)課
【培訓(xùn)對(duì)象】
適用于中高層管理干部

【培訓(xùn)收益】
1、 了解什么是向下輔導(dǎo); 2、 通過(guò)學(xué)習(xí)如何進(jìn)行輔導(dǎo)前的準(zhǔn)備、如何進(jìn)行輔導(dǎo)對(duì)話來(lái)有效地輔導(dǎo)下屬; 3、 理解認(rèn)識(shí)驅(qū)動(dòng)力,并運(yùn)用驅(qū)動(dòng)力理論和方法,讓下屬自我賦能、激發(fā)創(chuàng)造力,達(dá)到激勵(lì)下屬的目標(biāo); 4、 識(shí)別高難度溝通的三種表現(xiàn),及三種成因。 5、 運(yùn)用高難度溝通的四個(gè)關(guān)鍵技能,完成高難度溝通。

 第一講 輔導(dǎo)下屬的實(shí)戰(zhàn)技能
1、破除輔導(dǎo)下屬的三個(gè)誤區(qū)
1)輔導(dǎo)沒(méi)效果是因?yàn)閷?duì)方笨
2)輔導(dǎo)就是告訴對(duì)方應(yīng)該做什么
3)被輔導(dǎo)者應(yīng)多聽(tīng)少講
2、輔導(dǎo)前的準(zhǔn)備
1)重新認(rèn)識(shí)下屬
2)重新認(rèn)識(shí)您的輔導(dǎo)風(fēng)格
3、輔導(dǎo)對(duì)話的GROW模型
1)確定目標(biāo)——Goal
2)澄清現(xiàn)狀——Reality
3)選擇方案——Option
4)承諾行動(dòng)——Way Forward
4、輔導(dǎo)的技巧
1)聆聽(tīng)三層次
2)進(jìn)階三技巧
A、建立責(zé)任感
B、運(yùn)用直覺(jué)
C、情緒處理

第二講 激勵(lì)下屬的實(shí)戰(zhàn)技能
1、認(rèn)識(shí)人類(lèi)驅(qū)動(dòng)系統(tǒng)
1)人類(lèi)驅(qū)動(dòng)力的三個(gè)升級(jí)版本
A、生存驅(qū)動(dòng)
B、外部驅(qū)動(dòng)
C、內(nèi)部驅(qū)動(dòng)
2)區(qū)別外部驅(qū)動(dòng)與內(nèi)部驅(qū)動(dòng)的三個(gè)關(guān)鍵
2、外驅(qū)力如何正確打開(kāi)
1)不恰當(dāng)?shù)耐獠框?qū)動(dòng)可能帶來(lái)的問(wèn)題
2)使用外部驅(qū)動(dòng)的正確姿勢(shì)
3、自主和勝任如何激發(fā)內(nèi)驅(qū)
1)能夠產(chǎn)生內(nèi)部驅(qū)動(dòng)的需求是什么
2)如何通過(guò)提升自主來(lái)增加內(nèi)部驅(qū)動(dòng)
3)如何通過(guò)提升效能來(lái)增加內(nèi)部驅(qū)動(dòng)
4、關(guān)聯(lián)如何激發(fā)內(nèi)驅(qū)
1)滿足關(guān)聯(lián)需求可以提升意義感
2)如何在人際關(guān)系層面上滿足關(guān)聯(lián)需求
3)如何在組織機(jī)構(gòu)層面上滿足關(guān)聯(lián)需求
5、內(nèi)化外驅(qū)增強(qiáng)激勵(lì)效果
1)驅(qū)動(dòng)力的演化是一個(gè)漸變的光譜
2)外部驅(qū)動(dòng)如何演化成為內(nèi)部驅(qū)動(dòng)
3)影響管理者能否內(nèi)化下屬驅(qū)動(dòng)力

第三講 高效輔導(dǎo)的實(shí)戰(zhàn)技能
1、高效溝通概述
1)決定工作績(jī)效的三方面:態(tài)度、知識(shí)、技巧
2)溝通技巧是成功人士必備的三大基本技能之一
3)高效溝通概述
2、高效溝通的技巧
1)完整的溝通過(guò)程:編碼、解碼、反饋
2)高效編碼的技巧
A、高效編碼的出發(fā)點(diǎn)——終點(diǎn)思維
B、高效編碼的邏輯性——結(jié)構(gòu)思維
3)高效解碼的技巧
A、關(guān)鍵的溝通技巧之有效提問(wèn)
B、關(guān)鍵的溝通技巧之有效聆聽(tīng)
4)積極反饋技巧
3、高效溝通的內(nèi)容設(shè)計(jì)
1)確定溝通的目標(biāo)的目的三問(wèn)
A、給誰(shuí)聽(tīng)(看)
B、啥意圖——從隱形到顯性
C、達(dá)共識(shí)——提高說(shuō)服力
2)設(shè)計(jì)溝通結(jié)構(gòu)
A、溝通結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)原理——“金字塔原理”
B、高效溝通的邏輯建設(shè)——歸納與演繹
C、高效溝通的兩種表達(dá)結(jié)構(gòu)
3)設(shè)計(jì)溝通的內(nèi)容
A、溝通的要點(diǎn)設(shè)計(jì)
B、溝通的觀點(diǎn)設(shè)計(jì)

 

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