【培訓(xùn)對(duì)象】
企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)師、兼具培訓(xùn)職責(zé)的管理者或員工

【培訓(xùn)收益】
● 基于任務(wù)場(chǎng)景快速2步確定選題，確保課程的核心方向 ● 運(yùn)用ABCD法正確撰寫課程目標(biāo)，描繪課程的實(shí)現(xiàn)愿景 ● 提供態(tài)度知識(shí)技能3類選項(xiàng)詞典，深化內(nèi)容的廣度深度 ● 4種經(jīng)典課程結(jié)構(gòu)確定內(nèi)容結(jié)構(gòu)，靈活快速搭建課程脈絡(luò) ● 5步經(jīng)驗(yàn)萃取實(shí)現(xiàn)隱性經(jīng)驗(yàn)外化，內(nèi)外兼修保證課程價(jià)值 ● 五星教學(xué)法落地簡(jiǎn)化成教學(xué)設(shè)計(jì)，實(shí)現(xiàn)課程的有趣和有效 ● 四步十八招助你PPT速成商務(wù)級(jí)，現(xiàn)場(chǎng)達(dá)到2.0輸出成果 ● 階段性和多樣化的課程落地工具，課程開發(fā)才能敏捷高效

第一講：明需求——培訓(xùn)需求的來(lái)源與提取
案例A：凱迪公司內(nèi)部課程庫(kù)（找不到需求）
案例B：常見業(yè)務(wù)部門培訓(xùn)訴求（找不準(zhǔn)需求）
一、什么是培訓(xùn)需求分析？
1. 問題的概念與含義
2. 結(jié)構(gòu)不良的三類問題
3. 鮑比.派克的績(jī)效解決魔方
二、培訓(xùn)需求分析模型
1. 前段分析模型
2. 組織要素模型
3. 績(jī)效問題分析
4. Goldstein模型
三、績(jī)效差距分析
1. 羅賓遜績(jī)效關(guān)系圖
2. 績(jī)效分析矩陣

第二講：定主題——課程開發(fā)的精準(zhǔn)定位
一、課題方向定向挖掘
1. 場(chǎng)景中的問題（三個(gè)級(jí)別）
2. 格式化的對(duì)策（標(biāo)準(zhǔn)結(jié)構(gòu)）
現(xiàn)場(chǎng)演練：學(xué)員現(xiàn)場(chǎng)輸出課題
二、課題美化升級(jí)
1. 課題美化的四個(gè)標(biāo)準(zhǔn)
2. 課題美化的五個(gè)方法
1）主副標(biāo)題法
2）形象類比法
3）模型量化法
4）流行話語(yǔ)法
5）愿景描繪法
3. 課題檢核評(píng)價(jià)表自評(píng)與互評(píng)

第三講：立目標(biāo)——課程開發(fā)的評(píng)估導(dǎo)向
一、培訓(xùn)課程的評(píng)審標(biāo)準(zhǔn)
1. 有趣
2. 有料
3. 有效
4. 有價(jià)值
思考：四有課程如何實(shí)現(xiàn)？
二、確定課程目標(biāo)
1. 學(xué)習(xí)目標(biāo)的定義
2. 學(xué)習(xí)目標(biāo)的理論
3. 學(xué)習(xí)目標(biāo)的設(shè)計(jì)與編寫
1）格式寫法1——ABCD法
2）格式寫法2——動(dòng)定賓法
演練與點(diǎn)評(píng)：學(xué)習(xí)目標(biāo)撰寫

第四講：萃內(nèi)容——課程開發(fā)的核心部分
1． SECI模型與金字塔結(jié)構(gòu)的特點(diǎn)
2．經(jīng)驗(yàn)萃取第一步（結(jié)構(gòu)指引）

3. 經(jīng)驗(yàn)萃取第二步（詞典補(bǔ)充）

4. 經(jīng)驗(yàn)萃取第三步（內(nèi)外兼修）
1）新手易錯(cuò)點(diǎn)
2）老手易忽視點(diǎn)
3）流程關(guān)鍵點(diǎn)或細(xì)節(jié)
4）其它痛點(diǎn)難點(diǎn)
5. 經(jīng)驗(yàn)萃取第四步（口訣優(yōu)化）
1）英文字母法
2）取字諧音法
3）通俗類比法
4）數(shù)字組合法
5）心法口訣法
6. 經(jīng)驗(yàn)萃取第五步（集體智慧）
1. 專家與學(xué)員（審核優(yōu)化）
2. 優(yōu)化經(jīng)驗(yàn)（上推、橫拓、下切）
7. 經(jīng)驗(yàn)萃取成果檢核評(píng)價(jià)表自評(píng)與互評(píng)

第五講：理結(jié)構(gòu)——課程開發(fā)的教學(xué)設(shè)計(jì)
互動(dòng)：你打算怎么設(shè)計(jì)你的培訓(xùn)課程？
工具：培訓(xùn)課程四有標(biāo)準(zhǔn)
一、教學(xué)設(shè)計(jì)四大步
1. 切時(shí)間（兩種方式）
2. 編過(guò)程（五星教學(xué)法）
3. 定方式（10種常用教學(xué)方式）
4. 配工具（3種工具）
二、教學(xué)設(shè)計(jì)四小步
1．五星教學(xué)法
2. 五星教學(xué)法落地簡(jiǎn)化
1）互動(dòng)（AKS選項(xiàng)）
2）研討（AKS選項(xiàng)）
3）干貨（三個(gè)要求）
4）演練（AKS選項(xiàng)）
5）拔高（1+4模式）
現(xiàn)場(chǎng)演示：5分鐘速成課程大綱
演練：現(xiàn)場(chǎng)設(shè)計(jì)教學(xué)策略表
3. 教學(xué)設(shè)計(jì)檢核評(píng)價(jià)表自評(píng)與互評(píng)

第六講：豐素材——課程開發(fā)的血肉豐富
一、始終關(guān)注學(xué)員的兩個(gè)頻道——FM、AM
二、素材收集
1. 培訓(xùn)師素材收集10大渠道
2. 專業(yè)信息的3大來(lái)源
1）文獻(xiàn)法
2）關(guān)鍵字搜索法
3）優(yōu)秀公眾號(hào)推薦
三、案例開發(fā)的套路（線上輔導(dǎo)）
案例：一碗雜醬面的故事
1. 采集案例SCORE法
1）Situation
2）Confliction
3）Option
4）Result
5）Evaluation
2. 案例演繹的456法則

第七講：美課件——課程開發(fā)的呈現(xiàn)PPT速成
案例：赤瑞特拉心理試驗(yàn)
1. PPT設(shè)計(jì)三大原則
2. PPT內(nèi)容元素
1）文字（基本原則）
2）動(dòng)畫（頁(yè)面過(guò)渡與內(nèi)容動(dòng)畫）
3）顏色（背景色與內(nèi)容色）
4）母版（符合企業(yè)價(jià)值觀）
5）圖片（技巧與渠道）
3. PPT設(shè)計(jì)實(shí)用技巧（8種）
現(xiàn)場(chǎng)演示與演練

第八講：收官交付——完善課程包和實(shí)戰(zhàn)試講
一、課程包交付
1. 課程整體定位表（Word）
2. 經(jīng)驗(yàn)萃取結(jié)構(gòu)圖（思維導(dǎo)圖）
3. 講師版課件（PPT）
3. 學(xué)員版課件（PPT）
4. 講師手冊(cè)（Word）
5. 課程試題庫(kù)（Word）
作業(yè)優(yōu)化：輸出完整版的課程包
二、試講收官
1. 試講的必要性
2. 如何組織試講
1）個(gè)人試講
2）內(nèi)部試講
3）外部巡講
4）課程驗(yàn)收 

郭寶健老師 TTT實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練專家
《崗位經(jīng)驗(yàn)內(nèi)化項(xiàng)目》版權(quán)課程聯(lián)合研發(fā)導(dǎo)師
廣東工業(yè)大學(xué)職業(yè)導(dǎo)師
UGC微課設(shè)計(jì)與開發(fā)導(dǎo)師
CTMC認(rèn)證案例撰寫師/引導(dǎo)師
《崗位經(jīng)驗(yàn)內(nèi)化》項(xiàng)目認(rèn)證導(dǎo)師
曾任：紅牛集團(tuán)（500強(qiáng)世界功能飲料NO.1）丨績(jī)效培訓(xùn)負(fù)責(zé)人
曾任：香江集團(tuán)（中國(guó)100強(qiáng)）丨培訓(xùn)經(jīng)理
曾任：嶺南集團(tuán)（三大國(guó)資旅游巨頭之一）丨培訓(xùn)經(jīng)理
曾任：珠江啤酒集團(tuán)（中國(guó)輕工業(yè)100強(qiáng)）丨人力資源主管
擅長(zhǎng)：企業(yè)培訓(xùn)師選用育留體系建設(shè)、企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)體系搭建、內(nèi)訓(xùn)師團(tuán)隊(duì)打造與滾動(dòng)化發(fā)展體系、學(xué)習(xí)路徑圖與行動(dòng)學(xué)習(xí)、內(nèi)部經(jīng)驗(yàn)萃取與案例開發(fā)

郭老師擁有15年企業(yè)內(nèi)訓(xùn)和人力資源管理經(jīng)驗(yàn)，曾在珠江啤酒集團(tuán)、香江集團(tuán)、嶺南集團(tuán)、紅牛集團(tuán)等多家上市公司任職，任職期間擬定和完善了的培訓(xùn)管理制度、內(nèi)訓(xùn)師管理制度、課程開發(fā)管理制度、E-learning管理制度等，并通過(guò)組織實(shí)施內(nèi)部兼職講師培訓(xùn)、試講、認(rèn)證、聘用管理等完善了講師資源體系和課程庫(kù)體系，總計(jì)培訓(xùn)多達(dá)300場(chǎng)次，培養(yǎng)優(yōu)秀TTT講師500多位，從而更好推動(dòng)企業(yè)從培訓(xùn)體系到人才培養(yǎng)體系的升級(jí)與發(fā)展。

部分工作經(jīng)驗(yàn)：
1. CH賽時(shí)國(guó)際物流集團(tuán)
——在某國(guó)際物流集團(tuán)培訓(xùn)學(xué)院擔(dān)任培訓(xùn)學(xué)院院長(zhǎng)，主要負(fù)責(zé)組織架構(gòu)、運(yùn)營(yíng)體系、講師體系、課程體系、人才培養(yǎng)體系等等，作為集團(tuán)培訓(xùn)學(xué)院負(fù)責(zé)人，發(fā)起和主導(dǎo)新員工系統(tǒng)整合項(xiàng)目及內(nèi)部講師團(tuán)隊(duì)培養(yǎng)，通過(guò)“四期聯(lián)動(dòng)”、“導(dǎo)師+團(tuán)建融入”、“關(guān)卡考核”等方式，為企業(yè)打造出一支優(yōu)秀的講師團(tuán)隊(duì)。
2. 紅牛集團(tuán)
——在紅牛集團(tuán)工作期間，作為績(jī)效與培訓(xùn)總負(fù)責(zé)人，主要負(fù)責(zé)培訓(xùn)體系建設(shè)與完善制度建設(shè)、月度培訓(xùn)管控、內(nèi)訓(xùn)師與課程體系搭建、人才盤點(diǎn)等，作為集團(tuán)內(nèi)主講老師，主講《微乎其“威”——微課設(shè)計(jì)與開發(fā)》《TTT——企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師培訓(xùn)》等課程，并帶出了100多位內(nèi)訓(xùn)師，他們將成為集團(tuán)系統(tǒng)內(nèi)部培訓(xùn)的中堅(jiān)力量！
3. 珠江啤酒集團(tuán)
——廣州珠江啤酒股份集團(tuán)擔(dān)任培訓(xùn)主管，其中負(fù)責(zé)珠江啤酒的ELN項(xiàng)目，通過(guò)項(xiàng)目前期的背景分析、業(yè)務(wù)需求和課程需求選定供應(yīng)商，引入企業(yè)之后，采取了“試運(yùn)營(yíng)、獎(jiǎng)懲機(jī)制、行動(dòng)學(xué)習(xí)、微課大賽”等方式，學(xué)習(xí)參與度100%，學(xué)習(xí)通過(guò)率90%以上，被評(píng)為供應(yīng)商內(nèi)部標(biāo)桿。

部分經(jīng)典案例：
國(guó)家電網(wǎng)系列《TTT-企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師培訓(xùn)綜合提升訓(xùn)練》
01-為武漢電網(wǎng)培訓(xùn)6期28天（課程包100%考核通過(guò)）
02-為恩施電網(wǎng)培訓(xùn)2期6天（授課考核95%通過(guò)）
03-為孝感電網(wǎng)培訓(xùn)4天（100%全部交付）
04-為吉林電網(wǎng)培訓(xùn)1天（輔導(dǎo)的3名學(xué)員中2名進(jìn)入決賽）
05-為湖北國(guó)網(wǎng)檢修公司培訓(xùn)3天（課程包和授課考核100%通過(guò)）
國(guó)家電網(wǎng)系列《中電聯(lián)青年培訓(xùn)師教學(xué)技能大賽輔導(dǎo)》
01-為荊州電網(wǎng)從“選拔-培訓(xùn)-輔導(dǎo)”學(xué)員進(jìn)入決賽獲得優(yōu)異成績(jī)
02-為孝感電網(wǎng)從“選拔-培訓(xùn)-輔導(dǎo)”學(xué)員得到質(zhì)的提升
03-為吉林電網(wǎng)從“選拔-培訓(xùn)-輔導(dǎo)”學(xué)員進(jìn)入決賽獲得優(yōu)異成績(jī)
04-為延邊電網(wǎng)從“選拔-培訓(xùn)-輔導(dǎo)”學(xué)員進(jìn)入決賽獲得優(yōu)異成績(jī)
三大運(yùn)營(yíng)商系列《TTT-企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師培訓(xùn)綜合提升訓(xùn)練》
01-為中國(guó)移動(dòng)終端公司培訓(xùn)2期8天課程開發(fā)工作坊，產(chǎn)出50門精品課程
02-為聯(lián)通總公司財(cái)務(wù)系統(tǒng)培訓(xùn)3天授課技巧提升訓(xùn)練營(yíng)，優(yōu)化現(xiàn)有25門優(yōu)秀課程
03-為鐵通總公司培訓(xùn)2期8天精品課程開發(fā)與講授訓(xùn)練營(yíng)，輸出60門內(nèi)部精品課程
04-為聯(lián)通陜西省公司培訓(xùn)1期4天課程開發(fā)工作坊，產(chǎn)出35門精品課程
05-為貴州電信省公司培訓(xùn)2期4天微課開發(fā)與制作培訓(xùn)，優(yōu)化和輸出20門精品微課
06-為江蘇電信培訓(xùn)5期10天授課技巧提升訓(xùn)練，提升團(tuán)隊(duì)精神、溝通能力、服務(wù)意識(shí)
07-為廣西移動(dòng)總部培訓(xùn)2期4天，提升了內(nèi)訓(xùn)師授課技巧和控場(chǎng)能力
08-為中移全通公司總部1期3天，100%全面優(yōu)化現(xiàn)有新員工培訓(xùn)課程
09-為寧夏電信量身定制西北五省TTT培訓(xùn)與賽前輔導(dǎo)，分別獲得個(gè)人和團(tuán)體冠軍，選送的作品獲得全國(guó)優(yōu)秀，得到企業(yè)和學(xué)員的高度贊許。
10-為福建聯(lián)通省公司1期4天，現(xiàn)場(chǎng)輸出精品課件40門
銀保系列《TTT-企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師培訓(xùn)綜合提升訓(xùn)練》
01-為甘肅省聯(lián)社培訓(xùn)2期6天，輸出35門認(rèn)知考核課程，后選送參加全國(guó)農(nóng)信杯比賽，輔導(dǎo)的學(xué)員中5名獲得全國(guó)冠軍，7門課程獲得全國(guó)優(yōu)秀課程，各項(xiàng)數(shù)據(jù)均全國(guó)第一。
02-為安徽省聯(lián)社培訓(xùn)2期8天，輸出45門課程（90%考核通關(guān)），獲評(píng)五個(gè)同步開展的班級(jí)中最佳！
03-為四川郵政省市各系統(tǒng)各級(jí)別員工培訓(xùn)5期10天（持續(xù)返聘），已經(jīng)成為企業(yè)常態(tài)化內(nèi)訓(xùn)師導(dǎo)師！
04-為西藏郵政各級(jí)內(nèi)訓(xùn)師培訓(xùn)8天，共產(chǎn)出35門課程！
05-位重慶農(nóng)業(yè)銀行培訓(xùn)，共產(chǎn)出53門課程，其中8門被評(píng)為精品課程進(jìn)行錄像或轉(zhuǎn)制成H5。

主講課程：
《出師計(jì)劃——授課技能提升訓(xùn)練》
《出師計(jì)劃——敏捷課程開發(fā)訓(xùn)練》
《微力無(wú)限——情景式微課開發(fā)與制作》
《經(jīng)驗(yàn)傳承——案例萃取與撰寫工作坊》
《職場(chǎng)說(shuō)服力——職場(chǎng)PPT設(shè)計(jì)與美化》
《職場(chǎng)說(shuō)服力——商務(wù)演講提升訓(xùn)練營(yíng)》
《多維空間——思維導(dǎo)圖在工作中運(yùn)用》

部分服務(wù)過(guò)的客戶：

部分客戶見證：
郭老師的課程干貨多、簡(jiǎn)潔明了、實(shí)用奏效。沒有花哨的呈現(xiàn)技巧、概念講解由淺入深，讓逐層加深記憶，感覺郭老師每一年的功力都在進(jìn)階，以后我們企業(yè)會(huì)繼續(xù)聘請(qǐng)并輔導(dǎo)內(nèi)訓(xùn)師提升。
——華彬快消品集團(tuán) 李經(jīng)理
感謝郭老師的精彩分享，一天的內(nèi)容精彩而充實(shí)，最令我印象深刻的是郭老師授課風(fēng)格幽默風(fēng)趣，用用自己的經(jīng)歷講述課程內(nèi)容，更是讓人能深入理解能力概念和術(shù)語(yǔ)名詞，一天的時(shí)間感覺非常緊湊、快過(guò)，期待郭老師的下次分享。
——Q房網(wǎng) 段經(jīng)理
培訓(xùn)需求分析，原本在我理解是非常理論化、枯燥難懂、難落地操作的工具，經(jīng)過(guò)郭老師的虛實(shí)分析技巧，結(jié)合三標(biāo)對(duì)焦法，迅速能定位培訓(xùn)需求，以此開發(fā)出具有針對(duì)性、符合企業(yè)和崗位要求的課程，非常實(shí)用！
——東芝電器 吳經(jīng)理
郭老師培訓(xùn)授課直接明了、邏輯清晰，課程內(nèi)容顛覆了我們多年所積累下來(lái)所謂的課程開發(fā)難的觀點(diǎn)，課程中分享許多實(shí)用可快速落地的開發(fā)工具。更重要的是課程中的很多觀點(diǎn)和案例都是郭老師實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)積累得來(lái)。
——易車代購(gòu) 郭總監(jiān)
郭寶健老師的課程很有激情，讓我們的每個(gè)員工都了解什么是培訓(xùn)師的使命和價(jià)值觀；只有符合個(gè)人特質(zhì)和企業(yè)需要的培訓(xùn)師，才是企業(yè)的剛需內(nèi)訓(xùn)師，激情而陽(yáng)光自信是內(nèi)訓(xùn)師的首要特質(zhì)，這點(diǎn)對(duì)我的啟發(fā)太大了！
——太陽(yáng)神集團(tuán) 潘經(jīng)理

奧園地產(chǎn)
《商務(wù)級(jí)PPT制作與美化》 華南智聯(lián)總部
《商務(wù)演講技巧提升訓(xùn)練》

遼寧電信
《內(nèi)訓(xùn)師綜合技能提升訓(xùn)練》 某省軍工廠第二期
《TTT內(nèi)訓(xùn)師（中階）培訓(xùn)》

廣州浩傳
《TTT-課程開發(fā)與授課技巧》 中國(guó)銀行總行
《精品微課開發(fā)訓(xùn)練營(yíng)》

長(zhǎng)安汽車
《TTT——課程開發(fā)訓(xùn)練營(yíng)》 東莞公開課
《商務(wù)PPT制作與美化》

河南某大型國(guó)企
《敏捷課程開發(fā)工作坊》 花伴里集團(tuán)
《思維導(dǎo)圖在職場(chǎng)中的應(yīng)用》

東榮集團(tuán)第二階段
《內(nèi)訓(xùn)師全面技能提升特訓(xùn)營(yíng)》 北京聯(lián)通
《職場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力-PPT技能提升訓(xùn)練》

中海油第二期
《精品微課開發(fā)與設(shè)計(jì)》 招商銀行
《商務(wù)演講一對(duì)一特訓(xùn)營(yíng)》

甘肅省聯(lián)社
《內(nèi)訓(xùn)師綜合技能提升訓(xùn)練》 浙江公務(wù)員系統(tǒng)
《管理能力提升訓(xùn)練營(yíng)》