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化險為夷:生產(chǎn)一線的安全管理能力提升

課程編號:51715

課程價格:¥14720/天

課程時長:2 天

課程人氣:265

行業(yè)類別:行業(yè)通用     

專業(yè)類別:管理技能 

授課講師:邱尉寧

  • 課程說明
  • 講師介紹
  • 選擇同類課
【培訓(xùn)對象】
生產(chǎn)部/倉儲部/品質(zhì)部/人事行政部人員

【培訓(xùn)收益】
● 明確安全管理工作的重要性; ● 清晰安全管理中的角色定位和個人職責(zé); ● 強(qiáng)化管理技術(shù),掌握安全管理工具使用方法; ● 學(xué)會《安全管理手冊》制作; ● 掌握安全隱患識別方法,實(shí)現(xiàn)安全管理的預(yù)防與糾正。

導(dǎo)入:安全管理為了誰?我們做好安全管理是為了誰?
第一講:安全管理認(rèn)知
一、樹立安全管理意識
案例:小時候的玩伴因工廠事故失去了媽媽
二、明確安全管理范圍
1. 生產(chǎn)操作:違規(guī)操作、設(shè)備故障導(dǎo)致的傷害
探討:我們行業(yè)內(nèi)常見的事故傷亡?
2. 身體健康:職業(yè)病防范、飲食安全
探討:我們行業(yè)內(nèi)常見的職業(yè)病?
三、踐行安全管理法則
1. 多米諾法則:采取一切措施消除安全隱患
2. 不等法則:安全第一位,守安全操作規(guī)程
3. 市場法則:加強(qiáng)安全文化建設(shè)和安全意識
4. 羅氏法則:有效安全投入是企業(yè)第一投入
5. 南風(fēng)法則:安全培訓(xùn)、安全管理以人為本
6. 橋墩法則:從一點(diǎn)一滴做起避免安全事故
7. 海因里希法則:排除安全隱患是首要任務(wù)
8. 金字塔法則:抓住安全工作根本預(yù)防為先
9. 九零法則:安全需每個人付出百分百努力
10. 慧眼法則:持續(xù)實(shí)踐學(xué)習(xí)提升防風(fēng)險能力

第二講:識別并管理危險源
一、安全管理分工與職責(zé)
1. 主導(dǎo)者:企業(yè)安全專員
2. 管理者:企業(yè)中基層管理人員-班組長為代表
3. 參與者:工作區(qū)域內(nèi)的所有工作人員
4. 配合者:所有進(jìn)入工作區(qū)域的外來人員
工具:《區(qū)域人員編制與安全教育記錄表》《火災(zāi)區(qū)域人員崗位職責(zé)表》
二、危險源的辯識
1. 危險源的潛在危險性
2. 危險源的存在條件
3. 轉(zhuǎn)化為事故的觸發(fā)因素
三、設(shè)備產(chǎn)生的安全隱患
1. 設(shè)備使用危險:運(yùn)行中可能出現(xiàn)的危險
— 設(shè)備的機(jī)械傳動工作開放區(qū)域
2. 設(shè)備保養(yǎng)危險:保養(yǎng)不當(dāng)可能出現(xiàn)的危險
1)保養(yǎng)不當(dāng)導(dǎo)致的設(shè)備損壞并引發(fā)的人員傷害
2)保養(yǎng)過程中的違規(guī)操作導(dǎo)致產(chǎn)生的安全事故
3)保養(yǎng)過程中檢查不仔細(xì)導(dǎo)致隱患逃脫引發(fā)的安全事故
3. 設(shè)備聯(lián)動危險:多臺或多種設(shè)備同時使用可能發(fā)生的危險
1)設(shè)備A和B機(jī)械傳動工作區(qū)域產(chǎn)生交集形成危險源
2)在操作設(shè)備時人員關(guān)注設(shè)備A工作,被設(shè)備B傷害
4. 設(shè)備不合格危險:設(shè)備在安裝中可能出現(xiàn)的危險
1)設(shè)備制造過程中,因設(shè)計(jì)問題存在的安全隱患
2)設(shè)備在安裝中,因安裝不到位導(dǎo)致的安全隱患
三、材料制作的安全隱患
1. 原材料安全隱患
工具:《材料危險源管理表》
2. 輔料安全隱患
3. 成品安全隱患
4. 材料安全隱患:材料包裝、物流裝卸、成品存儲
工具:《物流與裝卸危險源管理表》《區(qū)域危險材料與成品清單》
四、環(huán)境產(chǎn)生的安全隱患
1. 環(huán)境隱患
工具:《工作環(huán)境分析表》《生活環(huán)境分析表》《安全管理區(qū)域劃分圖》
2. 實(shí)施環(huán)境
1)對外:安全管理能否得到當(dāng)?shù)卣闹С?br /> 2)對內(nèi):安全管理是否得到企業(yè)負(fù)責(zé)人的支持
五、安全管理制度執(zhí)行隱患
實(shí)操:制作覆蓋全廠的《安全管理手冊》
1)明確企業(yè)安全管理的管理目標(biāo)
工具:《管理目標(biāo)》
2)明確安全管理負(fù)責(zé)人的任命與職責(zé)
工具:《安全管理負(fù)責(zé)人任命書》
3)明確每個人在安全管理中的角色與職責(zé)
工具:《組織架構(gòu)與崗位職責(zé)》
4)明確企業(yè)各環(huán)節(jié)的危險源分析與監(jiān)管責(zé)任人
5)建立防呆措施有效預(yù)防危險發(fā)生
6)建立安全管理培訓(xùn)與考核制度
工具:《安全管理培訓(xùn)與考核制度》
7)建立安全管理的隱患發(fā)現(xiàn)與對策優(yōu)化獎勵制度
工具:《安全管理隱患發(fā)現(xiàn)與對策優(yōu)化獎勵制度》

第三講:落實(shí)安全管理工作
一、班組長的角色
1. 班組長的安全管理工作
1)指導(dǎo)員工貫徹安全生產(chǎn)執(zhí)行要求
2)及時上報發(fā)現(xiàn)的安全隱患或事故
2. 班組長的安全管理素質(zhì)
1)思想素質(zhì):安全第一、預(yù)防為主、以人為本
2)技術(shù)素質(zhì):設(shè)備知識、操作知識、應(yīng)急知識
3)管理素質(zhì):安全管理方法、安全管理技巧
二、基層管理的例行工作
1. 班前與班后會
2. 開展安全檢查
工具:三檢制
1)班前檢查:人員的精神、身體、服裝、勞動保護(hù),設(shè)備的完整正常,環(huán)境照明通風(fēng)正常
2)班中檢查:人員按章操作、精神良好、無不適,設(shè)備運(yùn)轉(zhuǎn)正常,環(huán)境無有害物質(zhì)與易燃物質(zhì)的隨意處理
3)班后檢查:人員清點(diǎn)人數(shù),設(shè)備是否清理干凈并擺放整齊,環(huán)境是否打掃干凈、并檢查所有動火或動土作業(yè)是否有安全隱患
3. 及時對安全管理薄弱環(huán)節(jié)加強(qiáng)培訓(xùn)
三、開展事故預(yù)防演練
1. 制定演練計(jì)劃
1)確定事故類別(影響范圍大且較難管控)
例子:火災(zāi)、有害物質(zhì)泄露等
2)明確演練目標(biāo)
3)選擇演練時間
4)確定參與人員
2. 實(shí)施演練活動
3. 預(yù)防經(jīng)驗(yàn)總結(jié)

第四講:常見八大安全防護(hù)
一、消防安全
1. 火災(zāi)種類
2. 火災(zāi)撲救措施
1)滅火器的使用
2)消防栓的使用
3. 消防安全標(biāo)志
案例:火災(zāi)
4. 逃生注意事項(xiàng)
二、生產(chǎn)安全
1. 三不傷害原則
2. 安全生產(chǎn)三要素
1)杜絕人的不安全行為
2)消除物的不安全狀態(tài)
3)控制不安全環(huán)境因素
三、電氣安全
1. 四類電氣主要傷害:觸電、電擊、灼傷、墜落
2. 電氣傷害的救人方式
3. 常見電氣傷害隱患
4. 安全用電原則
四、化學(xué)品安全
1. 化學(xué)品及危險化學(xué)品
1)化學(xué)品:天然或人造
2)危險化學(xué)品:易燃/易爆/有毒/有害及有腐蝕性
2. 危險化學(xué)品的分類
1)爆炸品 2)壓縮/液化/加壓溶解或冷凍的氣體 3)易燃液體
4)易燃固體/易于自燃的物質(zhì)/遇水放出易燃?xì)怏w的物質(zhì) 5)氧化性物質(zhì)/有機(jī)過氧化物
6)有毒和感染性物質(zhì) 7)放射性物質(zhì) 8)腐蝕性物質(zhì)
3. 化學(xué)品的危害
1)燃爆危害
2)毒性危害
3)環(huán)境危害
4)生物危害
4. 化學(xué)危害的控制
1)工程控制 2)行政管理措施 3)個人防護(hù)
工具:化學(xué)物質(zhì)特性表
五、交通安全
1. 常見違規(guī)行為
2. 正確佩戴頭盔
3. 不同交通方式的注意事項(xiàng)
六、生活安全
七、勞動防護(hù)用品
1. 防護(hù)用品常見分類
1)頭部類護(hù)具 2)呼吸類護(hù)具 3)眼(面)護(hù)具類
4)防護(hù)服類 5)防護(hù)鞋類 6)防墜落護(hù)具類
2. 勞動保護(hù)用品的用途
八、應(yīng)急措施
1. 中暑的急救
2. 現(xiàn)場急救和事故處理
3. 交通事故處理
4. 工傷事故處理原則
 

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