一、黨的十八大以來習近平總書記關于“四史”重要論述
（一）習近平總書記為什么強調“四史”學習
1、“四史”記錄的是基于對黨和國家前途命運的深刻把握
2、“四史”記錄的是基于對社會主義革命和建設實踐的深刻總結
3、“四史”記錄的是基于對時代潮流的深刻洞察
4、“四史”記錄的是基于對人民群眾期盼和需要的深刻體悟
（二）習近平總書記關于“四史”有哪些重要論述
1、習近平總書記在紀念黨和國家領導人誕辰座談會上講話
2、習近平總書記在中重要歷史節(jié)點慶祝大會上講話
3、黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發(fā)展史有關的專門講話
4、在中央政治局的集體學習，重點班次開學、重要場合的重要講話
5、在“不忘初心、牢記使命”主題教育總結大會上的重要講話中
6、在黨史學習教育動員大會上的重要講話
二、習近平總書記號召全黨要學好“四史”核心要義
1、學好“四史”，堅定理想信念、補足精神之鈣
2、學好“四史”，牢記初心使命、推進自我革命
3、學好“四史”，堅定文化自信、激發(fā)精神動力
4、學好“四史”，弘揚革命精神、傳承紅色基因

三、學習“四史”，深化認識黨和人民事業(yè)的來之不易和重大意義
1、學習黨史，深刻認識新中國紅色政權來之不易
2、學習新中國史，深刻認識中國特色社會主義來之不易
3、學習改革開放史，深刻認識中華民族富起來強起來的重大意義
4、學習社會主義發(fā)展史，深刻認識中國特色社會主義對世界社會主義運動的重大貢獻
 

 核心講師系列——李雪梅

★ 中共河南省直機關黨校教務主任、副教授
★ 省公務員局培訓師資庫專家

★ 研究領域：
基層黨建、政黨文化建設、轉型期社會心態(tài)研究
★ 研究項目成果及著作:
主持結項河南省社科規(guī)劃課題《青年公務員心理資本開發(fā)問題研究》；河南省軟科學課題《青年科技人才心理健康狀況調查》；河南省社科聯(lián)課題《省直機關公務員心理資本開發(fā)研究》、《心理資本視域下青年黨員道德建設》等課題；
在《領導科學》、《企業(yè)活力》、《決策探索》、《南方論壇》等發(fā)表《領導干部心理健康與心理調適》、《服務型政府視域下青年公務員心理資本開發(fā)》、《論語文美育的心理教化作用》等論文多篇。

★ 主講課程：
《中國共產黨黨員的條件》
《學習習近平總書記關于全面從嚴治黨的重要論述》
《<關于新形勢下黨內政治生活的若干準則>學習輔導》
《領導干部心理調試》
《走中國特色新型工業(yè)化道路問題研究》
《轉變經(jīng)濟發(fā)展方式，全面建成小康社會》
《深化經(jīng)濟體制改革》
《關注心理健康 提升心理資本》
《“五大理念”引領中國經(jīng)濟社會新發(fā)展》
《堅持創(chuàng)新發(fā)展 著力提高質量效益》
《基層黨支部建設》
《基層黨支部工作實務》

★ 授課風格：
深入淺出，條理清晰，結構嚴謹，內容豐富，極富感染力。

★ 授課經(jīng)歷：
各省市級政府單位、高校、國企央企單位等