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工廠倉儲、庫存管理與物料配送

課程編號:48882

課程價格:¥21200/天

課程時長:2 天

課程人氣:333

行業(yè)類別:行業(yè)通用     

專業(yè)類別:采購物流 

授課講師:雷衛(wèi)旭

  • 課程說明
  • 講師介紹
  • 選擇同類課
【培訓對象】
培訓對象  倉儲管理、材料計劃管理、庫存計劃管理;采購管理、生產(chǎn)管理、生產(chǎn)計劃管理、物流管理、供應鏈管理,物流工程師;配送、在線物料管理及物控。

【培訓收益】
 建立先進倉儲管理的新觀念 ,如何降低倉儲、庫存和物流總成本?  提高物料揀貨效率,實行高效物料配送。倉儲團隊建設及KPI考核  提高倉儲信息化管理效率,包括WMS、條形碼、RFID、電子標簽提高物流倉儲的電子化水平  如何進行倉儲規(guī)范,包括物資入庫驗收、物料標識與目視化、批次管理、先進先出、盤點、揀貨、出庫規(guī)范操作;

第一天 (9:00-16:30)
一、 倉庫職能管理
1. 傳統(tǒng)倉庫與現(xiàn)代倉庫管理六大區(qū)別
2. 物料倉庫五大功能
1) 倉儲、配送與現(xiàn)場物料現(xiàn)場管理
3. 現(xiàn)代倉庫架構(gòu)職能和人員設置
1) 倉儲物流崗位設置傳統(tǒng)倉庫與現(xiàn)代倉庫管理區(qū)別
4. 貨倉九大操作系統(tǒng)
5. 現(xiàn)代倉庫物流功能管理流程六方面
6. 倉庫管理業(yè)務流程實物圖分析
1) 收貨作業(yè)的流程---RFID
2) 確保物料快速驗收
3) 物料到貨交接、驗收差錯的預防與責任追溯
7. 物資入庫問題及其解決途徑
1) SAP系統(tǒng)103模塊入庫業(yè)務操作規(guī)范流程----采購計劃人員接口
2) 物資驗收入庫控制---SAP系統(tǒng)105模塊接口
3) 案例分析:出庫規(guī)范程序
4) 收貨入庫的KPI指標考核
8. 信息處理系統(tǒng)和技術應用
1) WMS、條碼掃描、射頻及其它輔助的技術設備應用
2) 什么是RF實時技術(無線局域網(wǎng)絡)?案例分析研討會
二、 倉儲配送管理控制構(gòu)圖/流程―――第三利潤源泉
1. 供應商配送交貨和內(nèi)部準時精益物流配送思想
1) 減少二次的搬運,分包裝,擺放,防護,停頓,齊套,配送等等
2) 把庫房搬到廠房里或把庫房消滅在廠房中
2. 小批量/多品種/周期短/變化大產(chǎn)品物流管理三大功能轉(zhuǎn)化
3. 現(xiàn)代先進物流管理理念和組織架構(gòu)設置案例研討
1) 現(xiàn)代物流倉儲組織架構(gòu)設置案例研討
4. 物流對銷售需求快速反應能力六個執(zhí)行流程
1) 倉儲及時配送總體方案控制流程實例分析
2) 越庫作業(yè)(Cross Docking)與遠程配送(DC Bypass)兩種做法
3) 收貨/放置/儲存/訂單處理/揀貨/分類合并/包裝/發(fā)運實例展示
5. 產(chǎn)品配送的運作四種程序
1) 計劃節(jié)拍配送運作
2) 看板配送運作
3) 語音系統(tǒng)揀貨方式---
4) 按燈配送運作
5) 電子標簽看板配送運作--RF實時技術(無線局域網(wǎng)絡)
第二天 9:00-16:30

三、 倉儲管理控制鏈管理
1. 物料倉儲五大功能
2. 儲運部門存貨分類架構(gòu)
3. 貨倉九大操作系統(tǒng)
4. 現(xiàn)代倉儲物流功能管理流程六方面
5. 物料入庫控制
1) 物料接運與交接規(guī)范操作
2) 物料接運與交接帳物一致問題防范

四、 物料/儲存/保管/收發(fā)
1. 貨倉管布規(guī)劃管理九規(guī)則
2. 貨倉內(nèi)部規(guī)劃圖
1) 如何發(fā)揮倉儲主動溝通信息的作用,提高庫位利用率
2) 物料/倉庫利用率與存貨周轉(zhuǎn)率的評價
3) 倉儲存貨周轉(zhuǎn)率控制實例分析
3. 常規(guī)物料四種堆放方法
4. 儲存五大策略和其明細方法/優(yōu)點/缺點
1) 定位儲放/隨機儲放/分類儲放/分類隨機儲放/共享儲放
2) 按儲存五大策略儲放明細實物系列圖片分享
5. 倉庫的保管八細則
6. 倉庫場所之布置九要訣---
7. 儲存安全十項事項(變壞或引致變壞因素)
8. 出庫規(guī)范程序?qū)嵗治?br /> 退料與補料規(guī)范操作
9. 存貨控制記錄---帳/物/卡(條形碼)/證相符
10. 物料儲存有效期控制
11. 呆料/殘料/廢料/舊料處理
尾聲: 當頭棒喝—捅破窗紙
1 學習/興奮兩天,回到公司后……結(jié)合公司實際情況-
2 通過學員成果發(fā)表--體會分享/經(jīng)驗回顧/講師點評
3 實踐/活用所學五步驟
 

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