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從事客戶服務工作的一線員工及主管人員、銷售人員
【培訓收益】
1、認知客戶服務的重要性,了解客戶服務人員應具備的素質(zhì),提升學員的客戶服務理念和技巧。 2、塑造客戶服務人員專業(yè)的職業(yè)形象。 3、掌握客戶服務中與客戶交往的禮儀規(guī)范及客戶服務禮儀標準。 4、全面的學習客戶服務的系統(tǒng)知識,提高整體的客戶服務水平和能力。 5、掌握客戶投訴處理的禮儀和方案,提供客戶滿意度,進而提升企業(yè)形象和競爭力。
第一章禮儀---為服務加分
第一節(jié)服務禮儀的內(nèi)涵
一·什么是禮儀
1·禮儀的定義
2·禮儀的分類
請您思考:《顧客為什么要投訴》
第二節(jié)服務禮儀的作用
一·服務的特性
·易變性
案例:《李大爺為什么惱火》
二·服務禮儀的作用
1·良好的禮儀有助于樹立企業(yè)形象
2·提升服務價值
案例:《劉女士該如何選擇》
3·創(chuàng)設良好的溝通先機
首因定律對人際溝通的影響
案例:《客戶如何成為了業(yè)務宣傳員》
小組討論:《客戶為什么走了》
第三節(jié)服務禮儀的特征
一·時代性
二·針對性
請您思考:《客戶為什么不開心》
第二章從首輪效應開始的服務
---職業(yè)形象塑造
第一節(jié)儀容禮儀的要素
“干凈整潔”是對服務人員儀容禮儀的基本要素
第二節(jié) 儀表禮儀的要素
一·服務人員的儀表應符合崗位要求
二·儀表禮儀的款式要素
1·暈輪效應
2·服裝款式的一般規(guī)律
第三節(jié) 把制服穿出職業(yè)風采
一·制服應當合身
二·男士制服著裝禮儀
三·女士制服著裝禮儀
第四節(jié)配飾體現(xiàn)修養(yǎng)
案例:《張女士在銀行的憤怒--》
一·服務人員佩戴首飾的禮儀
二·服務禮儀攜帶其他物品的禮儀
第三章無聲的服務語匯
---表情禮儀
表情的魅力
小組互動:《寫出表情語言的重要性》
案例:《客戶為什么要投訴》
第一節(jié)微笑的要素
一·誠懇的微笑
二·純凈的微笑
三·完整的微笑
四·規(guī)范的微笑
五·打造親切動人的微笑
第二節(jié)讓你的眼睛會服務
一·做到目中有人
案例《柜員如何運用目光語言》
二·視線表達的規(guī)范
·目光的使用規(guī)則
1·尊重的態(tài)度
2·穩(wěn)定的目光
3·目光和語言相統(tǒng)一
·注視的區(qū)域
談論:《營業(yè)廳的咨詢員,你的目光該如何安放》
第四章你的舉止會說話
----儀態(tài)禮儀
第一節(jié)儀態(tài)禮儀的內(nèi)涵
一·儀態(tài)的定義
二·儀態(tài)美的標準
1·文明大方
2·端莊自然
3·優(yōu)雅得體
4·體現(xiàn)尊重
5·男女有別
請思考:《客戶的業(yè)務并沒有辦理,為什么愉快離開了》
第二節(jié)服務舉止的價值
·蝴蝶效應
案例:《航班延誤的蝴蝶效應》
一·優(yōu)雅的舉止提升服務品質(zhì)
二·得體的舉止能夠彌補服務中的不足
案例:《迎賓員的舉止》
三·恰當?shù)呐e止能夠增進雙方溝通
·促膝長談
案例:《理發(fā)店的員工》
第三節(jié)亭亭玉立的服務站姿
第四節(jié)步履輕盈的服務走姿
感受音樂:《運動員進行曲》
學員跟隨音樂進行訓練
第五節(jié)端莊大方的服務坐姿
案例:《客戶為什么憤怒》
第六節(jié)大方得體的服務蹲姿
案例:《來自親子班的尊重》
圖片解析:董卿和林志玲的蹲姿
第七節(jié)規(guī)范明確的服務手勢
一·手勢的作用
二·手勢的分類
三·遞接物品的手勢
第八節(jié)親切優(yōu)雅的行禮方式
一·點頭禮(注目禮)
二·鞠躬禮
·鞠躬禮的起源
第五章只要開口就能打動客戶
---溝通禮儀
第一節(jié)客戶服務中的溝通原則
一·接受對方
案例:《聚餐中的插曲》
二·重視對方
案例:《珠寶店捅了馬蜂窩》
三·贊美對方
1·態(tài)度真誠
2·有針對性
3·細致具體
4·選擇時機
案例:《合適的羊絨大衣》
第二節(jié)有效的傾聽技巧
一·露出真誠的微笑
二·準備聆聽的姿態(tài)
三·身體適當?shù)那皟A
四·隨身符合的音調(diào)
案例:《上海本幫菜,著實有點甜》
五·熱情友好的目光
六·配合適當?shù)狞c頭
第三節(jié)用耳朵打動客戶
一·用腳傾聽
案例:《電信營業(yè)廳的咨詢員》
二·用臉傾聽
三·用嘴傾聽
案例:《地鐵里的咆哮》
四·用心傾聽
案例:《地鐵里的小趙》
第四節(jié)服務的語言藝術(shù)
案例:《國王的夢》
一·服務語言的功能
1·重要的服務方式
2·提升服務價值
3·優(yōu)質(zhì)高效
二·服務的語言藝術(shù)
1·講究禮貌
2·恰到好處
案例:《客艙內(nèi)的火龍果》
3·音量適中
案例:《還有多少余額》
4·語言規(guī)范
5·及時周到
·客戶來店有歡迎聲
·客戶離店有告別聲
·客戶表揚有致謝聲
·遇到客戶有問候聲
·服務不周有道歉聲
·服務之前有提醒聲
·客人呼喚有回應聲
·暫時離開有知會聲
第五節(jié)服務語言的分類
一·稱呼語
二·問候語
三·征詢語
案例:《搶手的寶寶椅》
四·拒絕語
五·指示語
六·答謝語
七·提醒語
八·道歉語
案例:《銀行中的致歉》
九·告別語
·末輪效應
案例:《一元錢的冰淇淋》
小組討論:《什么原因讓高先生致意離開》
第六節(jié)禮貌用語的使用
一·禮貌用語的特點
二·“十字”服務禮貌用語
·您好
·請
·謝謝
·對不起
·抱歉
案例:《一張假幣》
模擬:《面包店的兩位店員》
第七節(jié)服務語言的禁忌
一·不說不尊重對方的話
案例:《服裝店那顆扣子》
二·不說不友好的話
三·不說不耐煩的話
案例:《買油煙機的顧客》
四·不說不客氣的話
案例:《張大爺?shù)奈槿f元》
第八節(jié)客戶投訴管理
一·客戶為什么抱怨和投訴?
1·求尊重的心理
案例:《飛機為什么不降落》
2·求發(fā)泄的心理
3·求安全的心理
案例:《來自藥房的催促》
4·求補償心理
二·有效的解決步驟
1·以誠懇的態(tài)度表達歉意
案例:《航空的紅綠燈》
2·單獨與客戶溝通
3·安撫客戶情緒
4·認真傾聽客戶意見
5·搜集足夠的信息
6·給出解決方案
7·征求客戶意見
8·持續(xù)跟蹤服務
小組討論:《分析客戶投訴的心理原因》
第六章服務流程禮儀
一·迎接客戶禮儀
1·態(tài)度的體現(xiàn)--微笑
2·專業(yè)的素質(zhì)--問候
3·體貼的服務--寒暄
4·服務的品質(zhì)--程序
案例:《喊出姓氏是最高的尊重》
5·迎賓的方式--特色
案例:《老北京面館的吆喝》
二·引導客戶禮儀
1·引導位置
2·引導語言
3·引導手勢
4·引導禮儀
·樓梯處
·電梯處
·會客廳
·開門和關門
5·注意事項
小組討論:《陪同客戶去銀行》
三·稱呼客戶禮儀
1·稱呼的分類
2·稱呼的選擇
3·稱呼的使用
案例:《廣東肇慶市導游》
案例:《周總理的稱呼禮儀》
四·名片禮儀
1·什么時候使用名片
案例:《喬·吉拉德使用名片》
2·交換名片的順序
3·遞接方法
五·握手禮儀
1·正確的握手方法
·時機
·次序
·吉手
·時間
·力度
·姿勢
2·握手的要領
小組討論:《4s店的客戶為什么生氣了》
六·介紹禮儀
1·自我介紹
·什么時候需要自我介紹
·介紹順序
·介紹內(nèi)容
案例:《火鍋店的介紹》
2·為他人做介紹
·介紹順序
·介紹內(nèi)容
·介紹手勢
七·送別客戶禮儀
1·飽滿的送別服務
案例:《五星級大酒店的送別》
2·呈現(xiàn)一致的服務觀念
3·重視末輪效應
案例:《優(yōu)質(zhì)的餐廳送別服務》
4·送別客戶的方式
·語言
·表情
·姿態(tài)
第七章服務的發(fā)展之路
第一節(jié)·卓越的客戶服務之路
1·向規(guī)范的服務要出路
案例:《麥當勞》
2·讓服務態(tài)度成為品質(zhì)的標簽
案例:《富士山的風景》
3·不斷創(chuàng)新服務舉措適應客戶需求
案例:《渣打銀行的八分鐘》
4·超越客戶的期望--贏得忠實客戶
案例:《新加坡航空》
第二節(jié)·重新認識客戶
案例:《光大銀行的貼心服務》
小組互動:如何定位我們和客戶的關系
第三節(jié)·服務產(chǎn)品的開發(fā)
1·客戶要什么
案例:《國航的取電話卡針》
2·用事實說話
案例:《山東藍海酒店》
第四節(jié)·服務可以創(chuàng)造價值
1·關注價值
2·創(chuàng)造價值
案例:《交卷沖洗商店的服務》
3·禮儀提升服務價值
總結(jié):
小組游戲:漂洋過海來看你
郭老師師從“中國禮儀教授第一人”金正昆教授,專修商務禮儀,政務禮儀以及服務禮儀。
郭老師2001年進入山西省太原市高新公安分局刑警大隊工作,同時負責分局干警的職業(yè)禮儀培訓工作。
于2008年經(jīng)選拔進入山西省司法廳社區(qū)矯正處工作,并擔任機關及監(jiān)獄管理局的政務禮儀培訓,服務禮儀培訓以及干警心理疏導及情緒管理等工作。
于2010年選拔進入山西省第九屆青年聯(lián)合會法律界別,并授予聯(lián)合會特聘禮儀顧問。
郭老師做為形象禮儀的培訓標桿——環(huán)球風尚圈聯(lián)合創(chuàng)始人,十余年間幫助數(shù)萬學員成長蛻変,與多家機構(gòu)、品牌深度合作,推廣禮儀文化、美學文化,培養(yǎng)了數(shù)千名禮儀、美學講師,數(shù)萬名女性學員。
郭老師每年受到政務部門、服務行業(yè)、房地產(chǎn),銀行,醫(yī)院,學校等行業(yè)的邀請,舉辦行業(yè)年會,答謝會,培訓會。
并且和團隊老師不定期為企業(yè)做內(nèi)訓,獲得業(yè)內(nèi)及企業(yè)的認可,諸多企業(yè)聘請郭老師為企業(yè)顧問。
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前言:通過對物業(yè)各窗口崗位服務場景的清理和設計,規(guī)范公司窗口崗位服務通用標準,樹立物業(yè)窗口服務形象。并形成團隊知識沉淀,在穩(wěn)定服務品質(zhì)的同時增強公司的客戶美譽度和市場競爭力。課程大綱:第一部分 基本禮儀規(guī)范標準基本儀容的標準男女禮儀的標準儀態(tài)的標準第二部分 崗上的態(tài)度與行為規(guī)范顧客接待的禮儀標準與顧客相遇的禮儀..
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課程背景:醫(yī)院是社會的窗口,而醫(yī)務禮儀不僅體現(xiàn)了個人修養(yǎng)、精神風貌和工作態(tài)度,也是醫(yī)院樹立良好口碑和品牌形象的重要因素,體現(xiàn)著醫(yī)院的整體素質(zhì)水平,是直接影響醫(yī)療服務質(zhì)量、降低醫(yī)療糾紛發(fā)生率及提升患者滿意度的關鍵因素。醫(yī)院醫(yī)務人員文雅健康的風姿、穩(wěn)健適度的步伐、規(guī)范專業(yè)的操作、自然親切的微笑、體貼關切的語言,將極大地影響患者,穩(wěn)定患者的心態(tài),激發(fā)患者的..
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【培訓背景】“人無禮則不立,事無禮則不成”。只有知禮、懂禮、行禮,在客戶面前樹立了有內(nèi)涵、有修養(yǎng)的形象,客戶才會欣然接受你,給你銷售與服務的機會。一流的企業(yè),一定具有一流的企業(yè)形象。培訓目標:通過禮儀培訓,使得學員了解服務禮儀的重要性,有效提高服務意識,改善服務心態(tài);歡迎進入李進麗老師的《餐飲禮儀與服務意識培訓》課程。..
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