【培訓(xùn)對象】


【培訓(xùn)收益】
一、了解檢修作業(yè)的基本知識 二、明晰檢修作業(yè)的危害與風(fēng)險(xiǎn) 三、掌握檢修作業(yè)的流程和風(fēng)險(xiǎn)控制方法

 【培訓(xùn)內(nèi)容】

一、 理論培訓(xùn)內(nèi)容

1、 檢修作業(yè)基本知識

（1） 能量的分類

（2） 檢修作業(yè)的分類

2、 設(shè)備檢修常識

（3） 檢修概述

（4） 檢修步驟

（5） 隔離能量的方式

（6） 隔離的類別

（7） 管線斷開

3、 檢修作業(yè)風(fēng)險(xiǎn)與危害

（8） 海上常見風(fēng)險(xiǎn)

（9） 維修作業(yè)風(fēng)險(xiǎn)

4、 控制措施和作業(yè)規(guī)范

（10） LTCT的定義

（11） LTCT的原則

（12） 程序要求

（13） 隔離的步驟

（14） 鎖具的使用要求

（15） 限制空間作業(yè)隔離要點(diǎn)

（16） 隔離鎖定的實(shí)際應(yīng)用

5、 案例分析

拆除帶壓閥體傷害事件

 

企業(yè)職業(yè)培訓(xùn)師（職業(yè)安全與健康、內(nèi)訓(xùn)師）
Ø
國家注冊安全工程師

Ø 美國 AACTP 國際注冊培訓(xùn)師

Ø 某大型央企HSE 工程師

Ø 企業(yè)高級培訓(xùn)師，金牌講師

Ø 中國職業(yè)安全與健康協(xié)會會員

Ø 環(huán)球網(wǎng)校、中業(yè)網(wǎng)校特聘講師

Ø 中安華邦、鏈工寶特聘講師

Ø 國家安監(jiān)局培訓(xùn)中心網(wǎng)絡(luò)宣教特聘講師

 

一、專業(yè)背景

本科畢業(yè)于哈爾濱理工大學(xué)安全工程系，碩士研究生畢業(yè)于天津南開大學(xué)項(xiàng)目管理專業(yè)。擁有14年國有大型央企現(xiàn)場生產(chǎn)實(shí)踐與培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)，累計(jì)授課8000余課時(shí)，長年深入企業(yè)， 有針對性地為中國海油、中國石油、中國石化、特變電工、國家能源集團(tuán)等多家大型企業(yè)進(jìn)行HSE管理能力提升相關(guān)課程的定制開發(fā)及授課工作。

在注冊安全工程師考前輔導(dǎo)培訓(xùn)方面，主要講授《安全生產(chǎn)法律法規(guī)》、《安全管理》、《事故案例分析》、《煤礦專業(yè)技術(shù)》等課程，能夠結(jié)合考試大綱要求，分析考點(diǎn)并有針對性地進(jìn)行題型講解和考試預(yù)。

二、主要研究方向

1.職業(yè)安全與健康領(lǐng)域職業(yè)安全與健康（HSE）領(lǐng)域內(nèi)的管理咨詢、現(xiàn)場診斷、培訓(xùn)策劃、體系搭建、教材編寫、課件制作及培訓(xùn)實(shí)施等工作。通過現(xiàn)場問題診斷，結(jié)合企業(yè)的問題及需求將對策及解決措施融入到課程中，并通過培訓(xùn)課堂上的問題思考、案例研討與互動(dòng)交流，激發(fā)學(xué)員學(xué)習(xí)興趣，提升培訓(xùn)效果，落實(shí)對策措施，展現(xiàn)課程的實(shí)用性。

三、課程特點(diǎn)

Ø邏輯性強(qiáng)：課程主線分明，目標(biāo)明確，邏輯嚴(yán)謹(jǐn)

Ø幽默風(fēng)趣：案例形象生動(dòng)，語言精煉，強(qiáng)化效果

Ø注重互動(dòng)：授課形式多樣，研討互動(dòng)，加強(qiáng)體驗(yàn)

Ø學(xué)以致用：內(nèi)容貼合實(shí)際，場景模擬，實(shí)戰(zhàn)演練

Ø體現(xiàn)價(jià)值：充分對接需求，分析問題，解決問題

四、主講課程

《安全生產(chǎn)法律法規(guī)及政策解讀》

《安全生產(chǎn)風(fēng)險(xiǎn)分級管控與隱患排查治理》

《企業(yè)如何推廣行為安全觀察》

《現(xiàn)場急救技術(shù)》

《現(xiàn)代企業(yè)零事故安全管理》

《事故調(diào)查與根源分析》

《現(xiàn)代企業(yè)應(yīng)急管理》

《企業(yè)金牌班組長安全管理能力提升》

五、注冊安全工程師考前輔導(dǎo)

Ø注冊安全工程師（中級）考前培訓(xùn)——《安全生產(chǎn)法律法規(guī)》

Ø注冊安全工程師（中級）考前培訓(xùn)——《安全管理》

Ø注冊安全工程師（中級）考前培訓(xùn)——《專業(yè)其它》