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TTT中階:四步玩轉(zhuǎn)課程開(kāi)發(fā)

課程編號(hào):39492

課程價(jià)格:¥25000/天

課程時(shí)長(zhǎng):2 天

課程人氣:430

行業(yè)類(lèi)別:行業(yè)通用     

專(zhuān)業(yè)類(lèi)別:管理技能 

授課講師:劉海燕

  • 課程說(shuō)明
  • 講師介紹
  • 選擇同類(lèi)課
【培訓(xùn)對(duì)象】
公司培訓(xùn)部員工、公司內(nèi)訓(xùn)師、需要內(nèi)化企業(yè)經(jīng)驗(yàn)的員工及管理人員

【培訓(xùn)收益】
通過(guò)本課程的學(xué)習(xí),可以讓學(xué)員掌握: 1、以終為始-掌握培訓(xùn)需求分析 2、結(jié)構(gòu)為骨-掌握課程結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì) 3、內(nèi)容為肉-掌握素材內(nèi)容填充 4、清晰簡(jiǎn)潔-掌握課件美化設(shè)計(jì)

第一講:認(rèn)知培訓(xùn)
一、洞悉企業(yè)培訓(xùn)
1. 企業(yè)培訓(xùn)的意義
2. 企業(yè)培訓(xùn)的目的
3. 企業(yè)培訓(xùn)的價(jià)值
4. 培訓(xùn)的四個(gè)層面
二、了解課程開(kāi)發(fā)
1. 課程開(kāi)發(fā)的意義
2. 課程開(kāi)發(fā)的價(jià)值
3. 課程開(kāi)發(fā)的目的
1)好課的三要素
2)有效教學(xué)不等式

第二講:關(guān)注主題
一、聚焦問(wèn)題
1. 什么是需求
2. 需求分析
1)需求訪談
a KISS模型
b BEI訪談法
c STAR原則
d 訪談?dòng)涗浾?br /> 2)問(wèn)卷調(diào)查
a問(wèn)卷調(diào)查設(shè)計(jì)流程
b問(wèn)卷調(diào)查樣例
3)小組討論
a開(kāi)展步驟
b注意事項(xiàng)
4)基于崗位勝任力的需求分析
a必備條件
b注意事項(xiàng)
5)基于戰(zhàn)略/業(yè)績(jī)目標(biāo)的需求分析
a分析方法
b注意事項(xiàng)
6)基于個(gè)人能力的需求分析
a操作方法
3. 確定選題
1)內(nèi)訓(xùn)師選題考慮的三個(gè)原則
2)選題的四個(gè)標(biāo)準(zhǔn)
3)練習(xí)
4. 擬定標(biāo)題
1)好標(biāo)題的四個(gè)標(biāo)準(zhǔn)
2)課題的兩種命名模式
3)標(biāo)題命名方法
二、精準(zhǔn)定位
1. 精準(zhǔn)定位核心五問(wèn)
2. 精準(zhǔn)定位四步法
1)定學(xué)員
a目的及價(jià)值
b學(xué)員分析表
2)定類(lèi)型
a ASK
3)定目標(biāo)
a目標(biāo)分析表
b業(yè)務(wù)目標(biāo)撰寫(xiě)方法
c學(xué)習(xí)目標(biāo)撰寫(xiě)方法
4)定方向

第三講:關(guān)注結(jié)構(gòu)
一、搭建結(jié)構(gòu)的基本原理——金字塔原理
二、四種常用的大結(jié)構(gòu)
1. 三段式結(jié)構(gòu)
2. WWH結(jié)構(gòu)
3. 流程結(jié)構(gòu)
4. 問(wèn)題結(jié)構(gòu)
三、六種常用的小結(jié)構(gòu)
1. 要素結(jié)構(gòu)
2. 正反/對(duì)比結(jié)構(gòu)
3. 三角結(jié)構(gòu)
4. 時(shí)間結(jié)構(gòu)
5. 變焦結(jié)構(gòu)
6. 流程/遞進(jìn)結(jié)構(gòu)
四、綜合練習(xí)
1. 反洗錢(qián)案例
2. 教一組密碼
課堂練習(xí):嘗試用不同結(jié)構(gòu)進(jìn)行邏輯表達(dá)練習(xí)

第四講:關(guān)注內(nèi)容
一、不同內(nèi)容課程的關(guān)注要點(diǎn)
1. 知識(shí)型內(nèi)容
2. 技能型內(nèi)容
3. 任務(wù)型內(nèi)容
4. 問(wèn)題型內(nèi)容
二、案例萃取
1. 什么是案例
2. 案例不當(dāng)?shù)某R?jiàn)問(wèn)題
1)案例有爭(zhēng)議
2)不具有典型性
3)案例陳舊
4)邏輯漏洞
3. 案例設(shè)置的原則和方法
1)所有取舍
2)合理加工
3)新穎獨(dú)特
4. 案例的來(lái)源
1)接引用
2)萃取經(jīng)驗(yàn)
a什么是經(jīng)驗(yàn)萃取
b經(jīng)驗(yàn)萃取的三種形式
c經(jīng)驗(yàn)萃取的6C模型
5. 案例呈現(xiàn)的方式
1)PPT呈現(xiàn)
2)講授呈現(xiàn)
3)發(fā)放資料
4)視頻呈現(xiàn)
5)人物扮演

第五講:關(guān)注制作
一、PPT制作與美化
1. 認(rèn)識(shí)PPT
1)完整的PPT制作流程
2)常見(jiàn)PPT制作過(guò)程中存在的問(wèn)題
2. PPT的規(guī)范化
1)PPT的文字
2)PPT的段落
3)PPT的色彩
4)PPT的對(duì)齊
5)PPT的版式
6)PPT的留白
3. PPT的視覺(jué)化
1)選對(duì)圖片
2)用對(duì)表格
4. PPT的結(jié)構(gòu)化
1)PPT的整體結(jié)構(gòu)
2)PPT的內(nèi)容結(jié)構(gòu)
課后作業(yè):根據(jù)所學(xué)內(nèi)容設(shè)計(jì)開(kāi)發(fā)一門(mén)課程,主題自定 

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