一、從技術骨干到管理者的角色認知
1．工作轉(zhuǎn)型后的角色定位
2．從技術骨干到管理者的整合性思維
3．從技術骨干到管理者的障礙與優(yōu)勢
4．從技術骨干到管理者的轉(zhuǎn)型策略
5．從技術骨干到管理者的轉(zhuǎn)型原則
6．優(yōu)秀的技術型管理者是如何煉成的
7．案例分析：從技術骨干到優(yōu)秀管理者的字節(jié)掌門人
二、從對事的管理到對人的管理
1．目標設定與下達
2．恰當?shù)氖跈喙芾?br /> 3．有效地培養(yǎng)下屬
4．善于給下屬修路
5．必贏的管理法則
6．案例分析：人才是財富中的財富
三、從一對一到一對多的管理
1．必須養(yǎng)成的五個好習慣
2．如何提高團隊執(zhí)行力
3．如何培養(yǎng)技術型管理者在團隊中的凝聚力
4．如何提高技術型管理者在團隊中的領導力
5．技術型管理者必須具備的五種觀念
6．案例分析：技術型管理者如何提高團隊執(zhí)行力
四、從團隊建設到績效考核
1．建立團隊規(guī)則
2．塑造團隊文化
3．提高團隊績效
4．進行績效評估
5．掌握績效考核的要素
6．技術型團隊文化案例解析
五、從物質(zhì)激勵到非物質(zhì)激勵
1．建立高效激勵機制
2．與激勵配套的薪酬機制
3．與薪酬無關的非物質(zhì)激勵
4．激勵員工的八大方法
5．技術人員的選拔與任用
6．案例分析：中外運——敦豪人才選拔機制
六、技術型管理者如何高效溝通
1．為什么要溝通
2．溝通的方向
3．溝通的方式
4．溝通的誤區(qū)
5．案例分析：這樣溝通有效嗎 

² 最具實戰(zhàn)型的勝任素質(zhì)模型專家

² 原華為集團全球人力資源專家

² 美世咨詢?nèi)A南區(qū)咨詢總監(jiān)

² 合益集團（Hay Group）高級項目經(jīng)理

² 加拿大蒙特利爾大學MBA

² 加拿大培訓與發(fā)展協(xié)會會員（CSTD）

² 美國國際集團（AIG）銷售經(jīng)理

實戰(zhàn)經(jīng)歷

江源老師曾先后在華為集團、美國國際集團（AIG）、大鵬證券等大中型企業(yè)擔任中高層管理職務，曾先后在跨國知名咨詢公司Hay Group、美世集團擔任資深顧問、咨詢總監(jiān)職務。其中在華為集團工作期間，擔任全球人力資源管理專家，專注于組織與組織績效管理模塊的持續(xù)優(yōu)化，構建和提供基于戰(zhàn)略的人力資源解決方案并確保在全球范圍內(nèi)的實施與貫徹。

多年中高層管理經(jīng)驗，可謂身經(jīng)百戰(zhàn)，集理論與實務于一身。憑借長期豐富的咨詢經(jīng)驗和對企業(yè)管理需求的深入把握，為企業(yè)的可持續(xù)發(fā)展提供了實際而有效的幫助。項目及研討包括為一家領先的高新科技企業(yè)提供崗位分析、崗位評估及薪酬設計服務；國資委直管的國內(nèi)某財富500強企業(yè)高管人才發(fā)展及繼任管理；西南某上市公司的銷售團隊任職資格體系搭建；世界領先的民營家電制造業(yè)集團高級管理人員的能力發(fā)展項目，已經(jīng)為中國領先的高科技醫(yī)療設備研發(fā)制造廠商管理人員提供系列的管理課程和各類型研討會等。

咨詢研究領域：

組織戰(zhàn)略澄清、職位分析與評估、職位體系建設，績效體系設計，勝任素質(zhì)模型構建和運用、領導力發(fā)展與人才管理等領域。

專業(yè)專長：

為快速成長型企業(yè)提供基于組織戰(zhàn)略的“崗”和“人”的建設和研究：基于崗位的薪酬、績效等人力資源核心能力的構建和基于素質(zhì)模型的人力資源開發(fā)與應用、人崗匹配、任職資格、人才管理、領導力發(fā)展等。

講師特點

江源老師兼具多年國際頂尖管理咨詢公司與國際/國內(nèi)優(yōu)秀企業(yè)工作經(jīng)驗，深刻理解把管理理論轉(zhuǎn)化為企業(yè)實踐的重大意義。課程不但關注學員對前沿理論的吸收理解，更結(jié)合在咨詢生涯中的鮮活案例和企業(yè)內(nèi)部工作的踐行積累，集理論與實務于一身。憑借長期豐富的咨詢經(jīng)驗和對企業(yè)管理需求的深入把握，為企業(yè)的可持續(xù)發(fā)展提供了實際而有效的解決方案。

授課風格：

風趣幽默的講解風格，深厚扎實的理論功底，授課中案例豐富，引領學員在輕松的氛圍中領悟深妙的管理理論。

主講課程：

v 《BEI面試技巧——基于素質(zhì)的人才甄選培訓》

v 《四驅(qū)領導力——基于素質(zhì)的中層領導力提升》

v 《戰(zhàn)略目標指引下的勝任素質(zhì)模型構建及應用》

v 《向HW學習——崗位分析與崗位評估》

v 《向HW學習——任職資格標準體系建設及應用》

v 《向HW學習——戰(zhàn)略人力資源管理》

v 《建立與戰(zhàn)略目標一致的績效管理體系》