第一單元： 關(guān)注需求——站在受眾的立場思考
- 以受眾為中心，把握受眾的關(guān)注點、興趣點、需求點和利益點
- 大腦是如何工作的
- 基本概念：溝通 邏輯 知覺
★ 課堂練習(xí)

第二單元：金字塔原則——搭建邏輯架構(gòu)
-為什么要構(gòu)建金字塔結(jié)構(gòu)
金字塔讓思考和表達(dá)：重點突出、邏輯清晰、層次分明、簡明扼要
-金字塔的四個基本特征
-如何構(gòu)建金字塔結(jié)構(gòu)
-縱向關(guān)系把握思維脈絡(luò)
-橫向關(guān)系確定邏輯關(guān)系
-結(jié)論先行
-通過至上而下的方法建立金字塔結(jié)構(gòu)
★課堂練習(xí)

第三單元：表達(dá)的邏輯——層次的關(guān)鍵方法
-演繹關(guān)系
-歸納關(guān)系
-演繹與歸納的推理過程的對比
★課堂練習(xí)

第四單元：MECE原則——懂得分類是專業(yè)化的一半
-系統(tǒng)的構(gòu)成特征：完全窮盡，相互獨立
-周密完整思考的要點
★課堂練習(xí)

第五單元：邏輯順序——條理清晰的最后一環(huán)
-思考的邏輯
-時間順序
-結(jié)構(gòu)順序
-重要性順序
-論證順序
-四種思考邏輯的組合運用
★課堂練習(xí)

第六單元：概括分組思想——讓你的思想一目了然
-思想組的概括
-行動性思想
-如何建立金字塔結(jié)構(gòu)
★課堂練習(xí)

課程總結(jié) 學(xué)員提問 講師解答 

★中國人民大學(xué)財務(wù)會計專業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)學(xué)士
★電子科技大學(xué)軟件工程碩士，副教授
★企業(yè)培訓(xùn)師，國際注冊培訓(xùn)管理師
★某大型國有控股集團(tuán)公司培訓(xùn)中心主任
★清華大學(xué)職業(yè)經(jīng)理訓(xùn)練中心、北京大學(xué)EMBA中心、北京市國資委黨校、北京經(jīng)理學(xué)院特聘講師
★中國紡織品進(jìn)出口商會培訓(xùn)中心高級顧問
★多家咨詢公司高級顧問

【簡介】
楊老師是中國人民大學(xué)財務(wù)會計專業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)學(xué)士，電子科技大學(xué)軟件工程碩士，副教授。
楊老師上課互動活躍、案例豐富、創(chuàng)新進(jìn)取、思維縝密。

【主講課程】
《企業(yè)風(fēng)險管理與內(nèi)部控制》
《非財務(wù)人員的財務(wù)管理》
《登上財務(wù)管理金字塔》
《EVA與企業(yè)價值管理》
《基于戰(zhàn)略的企業(yè)全面預(yù)算管理》
《企業(yè)內(nèi)部控制框架與實務(wù)》
《企業(yè)戰(zhàn)略成本管理與控制》
《企業(yè)經(jīng)營分析報告撰寫與PPT展示技巧》 

• 新零售小米生態(tài)鏈背后的邏輯

   

  1、小米生態(tài)鏈成果介紹2、小米生態(tài)鏈的商業(yè)模式3、小米生態(tài)鏈的投資法寶4、有品的產(chǎn)品選擇標(biāo)準(zhǔn)5、案例一6、案例二

  ￥   元/ 天

  人氣：862  

  

• 打造組織金字塔——讓增員像呼吸般簡單

   

  課程背景：增員，一直是保險團(tuán)隊的重中之重。但增員卻是一件有難度的事情，尤其是在如今的互聯(lián)網(wǎng)時代。目前，團(tuán)隊的增員工作普遍存在如下問題：緣故增員雖然質(zhì)量好留存高，但數(shù)量少，獨木難以成林、團(tuán)隊發(fā)展遲緩；招聘增員雖然數(shù)量多效率高，但留存差，大多表面繁榮、難免高增高脫；明明滿世界都是人，朋友圈里都是人，線上線下也是人，偏偏無人可增；好不容易有..

  ￥19,100   元/ 天

  人氣：1153