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涉及員工切身利益制度的設(shè)計(jì)與管理 (一天版)

課程編號(hào):33068

課程價(jià)格:¥18000/天

課程時(shí)長(zhǎng):1 天

課程人氣:383

行業(yè)類別:行業(yè)通用     

專業(yè)類別:管理技能 

授課講師:劉峰松

  • 課程說(shuō)明
  • 講師介紹
  • 選擇同類課
【培訓(xùn)對(duì)象】
公司中高層管理者

【培訓(xùn)收益】
了解:設(shè)計(jì)與管理使得員工接受并樂(lè)意執(zhí)行制度的思想 掌握:設(shè)計(jì)與管理使得員工接受并樂(lè)意執(zhí)行制度的方法 掌握:涉及員工切身利益的制度如何才能不違法、不違規(guī)

分享與分析
本質(zhì)上,員工與公司是怎樣的關(guān)系
員工愿意接受怎樣的制度
制度為什么會(huì)對(duì)員工產(chǎn)生作用
為什么有些制度會(huì)不被執(zhí)行

制度的本質(zhì)
公司與員工的關(guān)系
不同管理思想、管理手段使用制度的變遷
人事管理
人力資源管理
人力資本管理
討論
我們?yōu)槭裁丛谶@里工作
我們能給員工什么喜歡這個(gè)公司的理由
我們的制度里能有哪些激勵(lì)員工的內(nèi)容
當(dāng)前制度設(shè)計(jì)的問(wèn)題
設(shè)計(jì)的思想一意識(shí)形態(tài)
設(shè)計(jì)的思維
設(shè)計(jì)的組織
適用的范圍
缺乏銜接與配合的制度
空喊口號(hào)的制度
自我否定的制度
陰暗的潛規(guī)則
語(yǔ)焉不詳?shù)闹贫?br /> 自我矛盾的制度
無(wú)厘頭修訂的制度
不公平的制度
組織性違法的制度
違反黨和國(guó)家政策的制度
無(wú)視黨和國(guó)家政策的制度
低效的制度
當(dāng)前制度執(zhí)行情況與弊端
不明就里的制度
掛在墻上的制度
管不了一部分人的制度
虛有其表的制度
隨意解釋的制度
半途死亡的制度
被取笑的制度
群體、團(tuán)隊(duì)與個(gè)體
群體中個(gè)人的思想
群體中個(gè)人的行為
個(gè)人認(rèn)可群體的理由
個(gè)人為群體做事、貢獻(xiàn)、奉獻(xiàn)的原因
團(tuán)隊(duì)的活力特征
群體如何成為團(tuán)隊(duì)
時(shí)代變遷與個(gè)體變化
案例
蘇聯(lián)解體的感受
辭職的理由
求職時(shí)60、90對(duì)組織的期待
員工的時(shí)代烙印
新時(shí)期員工的人生追求
新時(shí)期、新常態(tài)的職業(yè)規(guī)劃
時(shí)代變遷與群體變化
80年代、當(dāng)下的同事關(guān)系
90年代、當(dāng)下的員工思想、行為差異
新時(shí)代員工對(duì)組織的期待
制度的設(shè)計(jì)與管理方法
制度的思想
制度的目的
制度設(shè)計(jì)與管理必須遵守的規(guī)則
制度設(shè)計(jì)與管理必須注意的現(xiàn)象
制度對(duì)企業(yè)核心文化的支持
制度的案例與解析
國(guó)家電網(wǎng)的制度
德勝洋樓的制度
金徽酒業(yè)的制度
胖東來(lái)的制度
華為的制度
海爾的制度
阿里巴巴的制度
萬(wàn)科的制度
百度的制度
同仁堂的制度
谷歌的制度
小米的制度
海底撈的制度
京東的制度
西貝莜面的制度
火鳳梳業(yè)的制度
公司制度涉及的領(lǐng)域
公司常用關(guān)鍵制度清單
制度的主要條款
制度設(shè)計(jì)的流程
制度設(shè)計(jì)的方法
案例:三大紀(jì)律 八項(xiàng)注意
 海爾第一條紀(jì)律
新營(yíng)銷員的績(jī)效指標(biāo)
自組織、自管理的制度
利益自嵌的制度
案例
19世紀(jì)的犯人船的付款制度
小區(qū)的道路
秦國(guó)的官員任職資格制度
美軍接收降落傘制度
府南河治理
礦山的安全管理制度
制度的宣貫
制度管理常見(jiàn)錯(cuò)誤
以組織意志壓制員工意志
以“一把手想法”作為組織原則
把“管理”作為制度的生存理由
管理層制訂員工被動(dòng)執(zhí)行
獎(jiǎng)懲缺乏客觀依據(jù),靠領(lǐng)導(dǎo)拍腦袋
缺乏統(tǒng)一的理解
缺乏執(zhí)行基礎(chǔ)
重制訂輕執(zhí)行
重視處罰輕視獎(jiǎng)勵(lì)、激勵(lì)
如何制止組織制度性違法
員工關(guān)切的制度內(nèi)容與形式 

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