【培訓對象】
企業(yè)中高層管理者 專業(yè)HR從業(yè)人員 必須有3年以上的基層管理經(jīng)驗 了解本企業(yè)的企業(yè)文化，熟悉組織與員工的心態(tài)與現(xiàn)實表現(xiàn)者

【培訓收益】
感受：崗位設(shè)計必須尊重企業(yè)文化 感受：工作分析是管理技術(shù)與領(lǐng)導藝術(shù)的結(jié)合； 知道：必須按照自己企業(yè)的獨特情況設(shè)計崗位 掌握：科學、規(guī)范的工作分析的方法，精確地進行 “定責、定崗、定編、定員”

分享與分析
您認為員工與公司是怎樣的關(guān)系？為什么？
公司根據(jù)什么來對部門、崗位進行定責、定崗、定編、定員？
我們根據(jù)什么建立崗位任職能力模型？
我們所理解的關(guān)鍵任職能力是什么？
我們根據(jù)什么判定員工是不是符合任職要求？

部門職責分解
部門職責分解的要求
部門職責分解的設(shè)計
職能調(diào)查
職能識別（ESC法）
職能匯總
職能級別劃分
編制職能分解表
關(guān)鍵職能設(shè)計
崗位分析與評價
崗位分析的方法
問卷調(diào)查法
訪談法
觀察法
關(guān)鍵事件法
參與法
工作日志法
交叉反饋法
崗位分析的步驟
崗位分析的工具
職位分析問卷
管理職位描述
工作要素
職位工作分析
臨界特質(zhì)分析
任務(wù)清單分析
崗位再設(shè)計
崗位輪換
工作擴大化
工作豐富化
工作專業(yè)化
柔性工作
崗位“四定”
定責
定責的原則
定責的方法與步驟
下行法
上行法
責任描述方法
基本信息
設(shè)置目的
崗位職責
崗位職責描述用標準用詞
定責常見誤區(qū)
定崗
崗位分類
定崗的原則
定崗的依據(jù)
定崗的方法
組織分析法
關(guān)鍵使命法
標桿對照法
流程優(yōu)化法
定編
定編的原則
定編的依據(jù)
定編的方法
勞動效率定編法
業(yè)務(wù)數(shù)據(jù)定編法
行業(yè)分析比較法
職責業(yè)務(wù)分工法
預(yù)算控制法
專家訪談法
業(yè)務(wù)流程分析法
定員
定員的依據(jù)
定員的方法
設(shè)備定員法
崗位定員法
比例定員法
零基定員法
勞動效率定員法
業(yè)務(wù)分工定員法
數(shù)理統(tǒng)計定員法
崗位說明書的編寫
崗位說明書的要素
崗位說明書各要素編寫的方法
崗位設(shè)置目的
工作關(guān)系
崗位職責
職業(yè)資格
資歷
素養(yǎng)
工作環(huán)境
工作設(shè)施設(shè)備
安全隱患
工作主要結(jié)果
其它 

★中國管理科學研究院 研究員

★中國管理科學院新興產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟研究所 高級研究員（員工關(guān)系范疇）

★中國人力資源開發(fā)研究會 理事

★中國人力資源開發(fā)研究會人才測評分會 理事

★江蘇省人力資源研究院 副院長

★江蘇省總工會管理干部學院 特約講師

★浙江大學國家大學科技培訓中心 創(chuàng)業(yè)導師

★南京大學商學院EDP特約講師

★上海交通大學金融管理學院 /海外學院 特聘講師

★上海交大教育集團EMBA總裁高級研修班 特聘講師

★北大博雅•元培商學院 特聘教授

★中國管理科學研究院商學院 客座教授

★江蘇省培訓行業(yè)聯(lián)誼會創(chuàng)始副會長

★江蘇省培訓行業(yè)聯(lián)誼會專家技術(shù)委員會委員

★江蘇省培訓行業(yè)聯(lián)誼會 監(jiān)事長

★澳門城市大學MBA

★人力資源管理師 高級

★國際注冊高級企業(yè)培訓師（CISCT）

★注冊國際職業(yè)培訓師

★中國注冊培訓師

★企業(yè)培訓師三級（高級）

★心理咨詢師三級（高級）

★高級人力資源管理外包師

★人力資源法務(wù)咨詢師 高級

★企業(yè)信息管理師

★職業(yè)指導師

★商業(yè)管理師

★揚州市中小企業(yè)協(xié)會 管理顧問

★南通理工學院企業(yè)發(fā)展研究院特聘研究員

★無錫北斗企業(yè)管理咨詢有限公司 首席咨詢師 培訓師

★北京和信睿智管理咨詢有限公司 人力資源首席專家

主要研究領(lǐng)域與課程設(shè)計特點

v 人力資源部分

主要關(guān)注招聘技巧、人才測評、績效管理、薪酬管理、員工關(guān)系、職業(yè)規(guī)劃管理、培訓管理。

2019年對員工職業(yè)規(guī)劃、員工生活規(guī)劃的內(nèi)容作為主要研究課程推出。

v 中高管素養(yǎng)

主要關(guān)注組織行為學、心理學、戰(zhàn)略、企業(yè)文化、溝通與協(xié)調(diào)等通用中高管管理技能以及升職、角色轉(zhuǎn)變面臨問題的處置素養(yǎng)提升。

v 工會、共青團管理

主要關(guān)注工會、職代會、共青團組織建設(shè)與民主管理、活動設(shè)計與實施、相關(guān)人員素養(yǎng)提升。

v 央企與國企變革管理

主要關(guān)注由國家主導、要求的變革以及企業(yè)如何貫徹、落實變革要求。

v 課程設(shè)計特點

u 自有知識代入 在自有知識產(chǎn)權(quán)的基礎(chǔ)上強調(diào)給客戶獨特的收獲、獨特的體驗。但是，這種“獨特”是基于現(xiàn)實的知識、技能、實踐為基礎(chǔ)。絕對不為了“獨特”而生造概念、嘩眾取寵。

u 模塊化設(shè)計 按照原初知識設(shè)計

u 定制化設(shè)計 根據(jù)客戶狀況、客戶需求，在原初知識的基礎(chǔ)上進行修改。形成符合客戶需求的獨特課程。

 

• 工作分析——以客戶為中心的工作產(chǎn)出法

   

  第一部分：以客戶為中心是企業(yè)運營的首要原則1．市場經(jīng)濟是以客戶為中心的經(jīng)濟2．以客戶為中心是維系生產(chǎn)與運營高效率的基石第二部分：用客戶為中心的理念指導人力資源管理1．管理的本質(zhì)2．以客戶為中心的人力資源管理理念3．實施以客戶為中心的人力資源管理的路徑第三部分：打造以客戶為中心的人力資源管理工具——&ld..

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• 工作分析、績效考核、薪酬設(shè)計高級研修班

   

  第一部分：組織架構(gòu)設(shè)計、工作分析第一單元：企業(yè)組織設(shè)計的涵義與內(nèi)容　 ☆ 案例：某知名企業(yè)組織架構(gòu)及功能分析第二單元　組織設(shè)計原則與方法 1、組織架構(gòu)設(shè)計的五大原則　　　　　　　　 2、組織架構(gòu)中職能部門的設(shè)計3、主要業(yè)務(wù)流程及管理流程的實現(xiàn)和重要保障 4、組織架構(gòu)方案形成與方法　☆　案例：某股份制公司整體組織架構(gòu)設(shè)計細則呈現(xiàn)第三..

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