【培訓(xùn)對象】
總裁班、企業(yè)內(nèi)訓(xùn)

【培訓(xùn)收益】
1、情景分析：企業(yè)經(jīng)營面臨的風(fēng)險與挑戰(zhàn) 2、戰(zhàn)略決策：企業(yè)戰(zhàn)略創(chuàng)新與關(guān)鍵決策 3、戰(zhàn)略工具：企業(yè)戰(zhàn)略管理工具與應(yīng)用

一、情景分析：企業(yè)經(jīng)營面臨的風(fēng)險與挑戰(zhàn)
新形勢下企業(yè)面臨的2大嚴(yán)峻挑戰(zhàn)
外部環(huán)境巨變形成的巨大沖擊
企業(yè)內(nèi)部現(xiàn)存問題造成的巨大阻力
外部環(huán)境巨變形成的3大原因 
新技術(shù)：革命性新技術(shù)對企業(yè)巨大沖擊
新需求：客戶和市場需求轉(zhuǎn)向帶來的巨大風(fēng)險
新模式：新商業(yè)模式對行業(yè)競爭結(jié)構(gòu)帶來的顛覆
企業(yè)未來經(jīng)營的不確定性 
不確定性會越來越多、越來越大
不確定性是企業(yè)戰(zhàn)略重大威脅之一
戰(zhàn)略變革核心：盡可能把不確定性變成確定性
不確定性帶來風(fēng)險的同時，也帶來了寶貴的機(jī)遇
情景分析與企業(yè)經(jīng)營破局 
企業(yè)應(yīng)對挑戰(zhàn)法則一：快速適應(yīng)變化，跟上變化的節(jié)奏
企業(yè)應(yīng)對挑戰(zhàn)法則二：快速甄別風(fēng)險和挑戰(zhàn)，迅速避開
企業(yè)應(yīng)對挑戰(zhàn)法則三：快速推進(jìn)內(nèi)部創(chuàng)新變革，夯實(shí)內(nèi)在實(shí)力
企業(yè)突破困局的關(guān)鍵驅(qū)動力：創(chuàng)新變革
案例解析：多行業(yè)／失敗成功／規(guī)模小大／多個經(jīng)典案例深度解析
二、戰(zhàn)略決策：企業(yè)戰(zhàn)略創(chuàng)新與關(guān)鍵決策
評估企業(yè)現(xiàn)有核心資源與能力水平 
企業(yè)最核心資源和能力是什么？
企業(yè)核心競爭力體現(xiàn)在哪里？
企業(yè)核心競爭力門檻如何培育？
重新定義企業(yè)戰(zhàn)略定位 
深度分析市場／目標(biāo)客戶
研究市場／客戶關(guān)鍵痛點(diǎn)所在
界定企業(yè)戰(zhàn)略新定位
企業(yè)戰(zhàn)略管理“8+6”體系 
企業(yè)戰(zhàn)略管理制勝6個必備條件
企業(yè)戰(zhàn)略管理失敗8個核心要素
企業(yè)戰(zhàn)略管理核心：人才的建設(shè)
案例解析：多行業(yè)／失敗成功／規(guī)模小大／多個經(jīng)典案例深度解析
三、戰(zhàn)略工具：企業(yè)戰(zhàn)略管理工具與應(yīng)用
工具1：戰(zhàn)略畫布 
深刻洞察客戶和市場
分析公司核心能力和資源
梳理企業(yè)戰(zhàn)略畫布核心要素體系
工具2：戰(zhàn)略熱力圖 
市場／客戶痛點(diǎn)深度分析與界定
市場／客戶痛點(diǎn)分布圖
基于痛點(diǎn)重新定義公司戰(zhàn)略與公司戰(zhàn)略定位

課程總結(jié) 

郭音／Kevin
投資人／資深企業(yè)變革專家
加速工廠 總裁
源創(chuàng)國際研究院 副院長
清華大學(xué)／北京大學(xué)／上海交大／中國人大等總裁班授課專家

專業(yè)實(shí)踐
實(shí)踐領(lǐng)域：戰(zhàn)略并購、企業(yè)變革、商業(yè)模式
十年產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新研究與投資并購
2017年受聘于南京師范大學(xué) 產(chǎn)業(yè)教授
2014年在美國硅谷設(shè)立“硅谷10°C創(chuàng)新基地”，為中國企業(yè)搭建一個國際性戰(zhàn)略資
源配置共享平臺（技術(shù)、人才、資本、項(xiàng)目）

主講課程
序號 經(jīng)典系列課程 適應(yīng)對象
1 《新形勢下企業(yè)轉(zhuǎn)型與變革之道》 總裁班、公開課、內(nèi)訓(xùn) 1-2天
2 《戰(zhàn)略管理與風(fēng)險控制》 總裁班、公開課、內(nèi)訓(xùn) 1-2天
3 《戰(zhàn)略管理與經(jīng)營決策》 總裁班、公開課、內(nèi)訓(xùn) 1-2天
4 《Get新視野—從管理到經(jīng)營》 總裁班、公開課、內(nèi)訓(xùn) 1-2天
5 《商業(yè)模式設(shè)計(jì)與創(chuàng)新》 總裁班、公開課、內(nèi)訓(xùn) 1-2天
6 《戰(zhàn)略執(zhí)行》 總裁班、公開課、內(nèi)訓(xùn) 1-2天
7 《管理創(chuàng)新》 內(nèi)訓(xùn)、公開課 1-2天
8 《創(chuàng)新思維》 內(nèi)訓(xùn)、公開課 1-2天
9 《系統(tǒng)思考》 內(nèi)訓(xùn)、公開課 1-2天
10 《領(lǐng)導(dǎo)力》 內(nèi)訓(xùn)、公開課 1-2天
11 《高績效團(tuán)隊(duì)建設(shè)》 內(nèi)訓(xùn)、公開課 1-2天
12 《MTP-管理者核心技能提升》 內(nèi)訓(xùn)、公開課 1-2天

授課特點(diǎn)
郭音老師的課程深受學(xué)員的歡迎和高度評價，郭老師所講的課程最顯著的特點(diǎn)有三個：“課程實(shí)戰(zhàn)、案例豐富、邏輯性強(qiáng)”。 郭老師因其豐厚的實(shí)戰(zhàn)背景和工作閱歷，課程實(shí)戰(zhàn)性強(qiáng)，所講內(nèi)容能夠在學(xué)員內(nèi)心深處引發(fā)強(qiáng)烈的共鳴，并能讓學(xué)員對企業(yè)發(fā)展中所面臨的關(guān)鍵問題進(jìn)行深入思考。郭老師在講課時會剖析大量的實(shí)戰(zhàn)案例，尤其是失敗的企業(yè)案例，通過案例的剖析，讓學(xué)員從另外一個視角，更加深層次地思考企業(yè)的問題及相應(yīng)的解決方案。同時，郭音老師的課程在實(shí)踐的基礎(chǔ)上，提煉出一套極具價值的操作體系，課程邏輯性強(qiáng)，學(xué)員在課后的實(shí)踐中，更加容易操作和更具指導(dǎo)性。

 

客戶反饋

“歡迎郭老師來清華大學(xué)授課，本次為太原重工集團(tuán)高管專題班講授《新形勢下企業(yè)戰(zhàn)略創(chuàng)新與變革之道》，課程生動實(shí)戰(zhàn)，深入淺出，贏得了全體學(xué)員的熱烈反響和高度認(rèn)可，期待郭老師再次來清華授課。”
—— 清華大學(xué)職業(yè)經(jīng)理人中心 王光宇主任

“感謝郭老師來南京師范大學(xué)商學(xué)院給第38期總裁研修班授課，兩天的課程，學(xué)員反饋非常精彩，一致認(rèn)為課程實(shí)戰(zhàn)接地氣，我們商學(xué)院每年都會邀請很多專家教授來南師大給總裁班授課，兩天課程結(jié)束學(xué)員離開教室時，主動排隊(duì)一一跟老師握手的場面，這還是第一次出現(xiàn)。”
—— 南京師范大學(xué)商學(xué)院 王欣老師

“感謝郭老師一整天的授課，郭老師的課程非常生動和實(shí)戰(zhàn)，今天一整天下來，我個人收獲非常大，現(xiàn)在正是我們集團(tuán)制定戰(zhàn)略的時候，郭老師今天的課程給我們教授了非常寶貴的方法和工具，回去我們要好好消化、接下來應(yīng)用到實(shí)踐中去，高質(zhì)量的做好集團(tuán)的這次中長期戰(zhàn)略規(guī)劃。”
—— 江蘇金陵交運(yùn)集團(tuán) 孔維才董事長 

• 運(yùn)籌帷幄：戰(zhàn)略決策沙盤模擬演練

   

  大戰(zhàn)略框架  1. 企業(yè)所處行業(yè)結(jié)構(gòu)及競爭態(tài)勢分析2. 評估內(nèi)部資源與外部環(huán)境的匹配程度3. 平衡長期目標(biāo)與中短期策略的關(guān)系4. 了解核心專長，塑造整體競爭優(yōu)勢技術(shù)創(chuàng)新與產(chǎn)能策略  1. 產(chǎn)能規(guī)模的擴(kuò)張或緊縮決策2. 產(chǎn)品組合決策及新產(chǎn)品研發(fā)規(guī)劃3. 產(chǎn)品和市場競爭戰(zhàn)略匹配程度4..

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• 道家思想與企業(yè)戰(zhàn)略決策

   

  培訓(xùn)特點(diǎn)：以問題、分析、研討、答疑方式為參悟過程進(jìn)行互動式、咨詢式、教練式學(xué)習(xí)，案例豐富、啟發(fā)性強(qiáng)，注重企業(yè)切身問題解答。課程大綱：一、道家核心思想介紹1、老子道德理論2、太極圖與太極思維解析3、天人合一修真修煉思想4、陰陽平衡太極和諧思想5、陰陽消長太極轉(zhuǎn)化思想6、陰陽五行的生克制化原理解析7、陰陽和合之道與..

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