【培訓(xùn)對象】
老板，總經(jīng)理，企業(yè)高管，財務(wù)部負(fù)責(zé)預(yù)算編制的人員

【培訓(xùn)收益】
1、學(xué)會公司與部門年度目標(biāo)的制定，以及基于年度目標(biāo)的年度經(jīng)營管理計劃的編制 2、學(xué)會基于年度經(jīng)營管理計劃的預(yù)算的編制，掌握計劃執(zhí)行、季度調(diào)整、糾偏與落實(shí)的方法 3、學(xué)會年度預(yù)算執(zhí)行、差異分析、糾偏與落實(shí)的方法，清晰的知道該何時控制，如何控制 4、掌握系統(tǒng)科學(xué)的年度經(jīng)營計劃與全面預(yù)算管理體系，預(yù)先判斷業(yè)績表現(xiàn)和錢是如何投入的

一、企業(yè)年度目標(biāo)計劃管理系統(tǒng)
1.先有工作還是先有目標(biāo)？
2.如何制定公司年度目標(biāo)
3.公司目標(biāo)如何通過價值樹分解到部門目標(biāo)
4.如何根據(jù)公司目標(biāo)撰寫公司年度經(jīng)營管理計劃
5.如何根據(jù)部門目標(biāo)撰寫部門年度經(jīng)營管理計劃
二、什么是全面預(yù)算管理
1.從預(yù)測、預(yù)計、預(yù)算談起
2.什么是預(yù)算、預(yù)算管理、全面預(yù)算管理
3.全面預(yù)算管理的三大特征：全過程、全面、全員
4.中國企業(yè)預(yù)算往往成為“六無”產(chǎn)品
三、基于年度經(jīng)營管理計劃預(yù)算的編制
1.預(yù)算編制的基本流程
2.預(yù)算編制角色定位
3.預(yù)算編制的方法
4.具體預(yù)算的編制技巧
5.解決預(yù)算申報的博弈問題
6.預(yù)算編制常見問題分析
四、年度經(jīng)營計劃與預(yù)算如何執(zhí)行、落實(shí)
1.年度經(jīng)營管理計劃如何執(zhí)行與監(jiān)控
2.如何進(jìn)行預(yù)算差異分析
3.年度計劃的季度調(diào)整如何對預(yù)算進(jìn)行滾動調(diào)整
五、回顧總結(jié) 

講師背景
曾任優(yōu)哈箱包、恒之源、巨邦電器、華威礦業(yè)、三強(qiáng)金屬、匯隆新材料等多家企業(yè)的常年企業(yè)經(jīng)營輔導(dǎo)顧問，并幫助這些企業(yè)健康、持續(xù)發(fā)展
曾任德國最大教育培訓(xùn)集團(tuán)“浩富”中國管理學(xué)院總經(jīng)理
具有20多年企業(yè)經(jīng)營管理實(shí)操經(jīng)驗
企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略制定、輔導(dǎo)專家
企業(yè)經(jīng)營系統(tǒng)建設(shè)、優(yōu)化專家
干部經(jīng)營、管理能力訓(xùn)練專家
著有《向經(jīng)營核算要利潤》管理培訓(xùn)教程
專注于幫助民營中小型企業(yè)制定發(fā)展戰(zhàn)略、改善經(jīng)營結(jié)果、提升管理能力

職業(yè)背景

20+年職業(yè)歷程，歷任興地房地產(chǎn)開發(fā)經(jīng)理，易中創(chuàng)業(yè)營銷經(jīng)理、培訓(xùn)總監(jiān)、管理學(xué)院總經(jīng)理，德國浩富集團(tuán)中國管理學(xué)院總經(jīng)理等。
為企業(yè)提供過數(shù)十場公開課、內(nèi)訓(xùn)等培訓(xùn)課程。
作為企業(yè)的常年顧問，曾經(jīng)幫助過優(yōu)哈箱包、恒之源、巨邦電器、華威礦業(yè)、三強(qiáng)金屬、匯隆新材料等十?dāng)?shù)家企業(yè)，制定公司發(fā)展戰(zhàn)略、年度經(jīng)營計劃、年度預(yù)算、經(jīng)營核算體系、績效管理體系，管理者培訓(xùn)體系；通過輔導(dǎo)，有效的幫助企業(yè)明確方向、制定策略、明顯改善經(jīng)營結(jié)果。部份企業(yè)當(dāng)當(dāng)年實(shí)現(xiàn)利潤30%的提升，有的企業(yè)實(shí)現(xiàn)每年50%的增長速度。
累計為上千名企業(yè)老板、經(jīng)理人、管理者提供管理培訓(xùn)課程和培訓(xùn)輔導(dǎo)服務(wù)。

2020課程體系

《戰(zhàn)略為贏》
《企業(yè)成功戰(zhàn)略的8大原則》
《向經(jīng)營核算要利潤》
《謀定而動：年度經(jīng)營計劃與預(yù)算管理》
《從管理走向經(jīng)營》
《成功管理者的8大工具》
《績效改進(jìn)》
《關(guān)鍵跨越：成為卓越新經(jīng)理》
《企業(yè)培訓(xùn)課程體系建立》等

授課特點(diǎn)
邱老師的課程風(fēng)趣、幽默，而且開放式、引導(dǎo)式、案例式教學(xué)，高度關(guān)注學(xué)員的參與投入度?？梢愿鶕?jù)學(xué)員在課程開始前提出的問題靈活調(diào)整課程的內(nèi)容，讓學(xué)員受益匪淺。課程具備高度的實(shí)用性，將眾多入企業(yè)實(shí)踐案例融入課堂教學(xué)中，緊貼企業(yè)實(shí)際問題和領(lǐng)先管理理念。高度，深度，實(shí)戰(zhàn)性，時效性，工具性、互動性均很強(qiáng)。
邱媛老師授課風(fēng)格親和力強(qiáng)，知性干練，追求學(xué)員知識的掌握，更注重學(xué)員實(shí)操能力的掌握。激發(fā)學(xué)員內(nèi)心動力，聯(lián)系工作實(shí)際，帶來持續(xù)的行為改變和績效結(jié)果的達(dá)成。深受學(xué)員喜愛和好評。

客戶見證
運(yùn)用經(jīng)營核算的方法，幫我把企業(yè)的組織進(jìn)行了有效的梳理，涌現(xiàn)了一批有沖勁的經(jīng)營者，整個企業(yè)的干勁都足了；通過核算讓我很容易的就找到了讓利潤增長30%的方法。
——北京某IT服務(wù)公司 鄧總
通過運(yùn)用劃分核算單元，建立核算制度，讓我真正的了解各部門的成本和盈利情況，幫我找到了業(yè)務(wù)增長的突破口。通過核算讓我把原來混亂交織的業(yè)務(wù)流程理清楚了、簡化了，讓過去扯皮的部門變成相互合作了。核算機(jī)制真的讓我變輕松了。
——上海某機(jī)械制造公司 洪總
培訓(xùn)課程，收益很大，我本人是帶著問題來，拿著方案走。講解分析精彩實(shí)用，相信對我們中小型企業(yè)非常實(shí)用。
——莊浪大北農(nóng)飼料有限責(zé)任公司 李總
知識方面廣泛、案例生動，實(shí)用性很強(qiáng)。講師講解邏輯清晰，案例結(jié)合便于學(xué)員掌握，對企業(yè)年度經(jīng)營計劃的制定及全面預(yù)算管理的方法有了一定的了解，對我們幫助很大。
——家樂園集團(tuán)商貿(mào)有限公司 周總