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激勵(lì)性薪酬設(shè)計(jì)與保留核心人才

課程編號(hào):26526

課程價(jià)格:¥25000/天

課程時(shí)長(zhǎng):2 天

課程人氣:461

行業(yè)類(lèi)別:行業(yè)通用     

專(zhuān)業(yè)類(lèi)別:人力資源 

授課講師:陳凱

  • 課程說(shuō)明
  • 講師介紹
  • 選擇同類(lèi)課
【培訓(xùn)對(duì)象】


【培訓(xùn)收益】
這門(mén)課程給你帶來(lái)一種能力; 這門(mén)課程給你帶來(lái)一套全新的思維; 這門(mén)課程給你帶來(lái)一系列確定性的解決方案; 這門(mén)課程給你帶來(lái)一部突破性的認(rèn)知偏差大戲; 這門(mén)課程在如今的新經(jīng)濟(jì)下,當(dāng)之無(wú)愧的是一門(mén)通識(shí)課程,而且是通識(shí)第一課,學(xué)了它,你才能有效的面對(duì)不確定性,才能通過(guò)動(dòng)態(tài)的知識(shí)型工作群體達(dá)成組織的績(jī)效; 它掃除的不是知識(shí)的盲點(diǎn),而是認(rèn)知上的盲區(qū);它提供的不僅僅是認(rèn)知,而是透過(guò)職場(chǎng)群體洞察人性的底層邏輯; 其實(shí)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的個(gè)體非常強(qiáng)大; 其實(shí)當(dāng)下職場(chǎng)上最大的場(chǎng)景就是——賦能; 其實(shí)如何識(shí)別崗位的適配度,正在被職位創(chuàng)造力所取代,改寫(xiě)著全新的付酬體系。

1,新環(huán)境下的C&B

@ VUCA的外部環(huán)境下,不確定性成為常態(tài);
@ 95后已經(jīng)成為主流工作群體;
@ 為什么跳槽成為高頻事件?
@ 怎樣看待和面對(duì)“996”?
@ 您懂的新生代員工期待的場(chǎng)域嗎?
@ 您能理解新生代——線(xiàn)下冷漠,線(xiàn)上熱情?
@ 傳統(tǒng)的“金手銬”與帶寬薪酬——全部失靈;
@ 透過(guò)現(xiàn)象折射出95后的職場(chǎng)邏輯;
@ 新環(huán)境下薪酬的意義感到底是什么?

2,C&B設(shè)計(jì)新思維

@ 心法與腦洞;
@ 時(shí)間管理;
@ 職場(chǎng)情緒管控;
@ 自我認(rèn)知力;
@ 效率與協(xié)同;
@ 協(xié)調(diào)溝通能力是短板;
@ 個(gè)體價(jià)值與被認(rèn)可度;
@ 新生代更強(qiáng)調(diào)自主,內(nèi)在驅(qū)動(dòng)力;
@ 價(jià)值創(chuàng)造與極限團(tuán)隊(duì)。

3, 重塑C&B認(rèn)知

@ 心流與集體心流;
@ 對(duì)于新生代員工——切記不要押寶員工忠誠(chéng)度;
@ 激勵(lì)與賦能,推力與動(dòng)力;
@ 如何在當(dāng)下來(lái)評(píng)價(jià)一名員工?
@ 知識(shí)型工作者的有效產(chǎn)出在哪里?
@ 新生代員工與組織的關(guān)系——合伙人;
@ 商業(yè)模式與人力資本。
@ 管培生面臨的挑戰(zhàn)。

4,C&B設(shè)計(jì):原力——原理——原型

@ 新生代在組織中的焦慮感源于哪里?
@ 勝任力模型分析——千萬(wàn)不能一廂情愿?
@ 新激勵(lì)與并聯(lián)型組織;
@ 泛娛樂(lè)化環(huán)境下,新生代是組織的原力;
@ 薪酬設(shè)計(jì)——投行邏輯;
@ 薪酬設(shè)計(jì)的六大策略;
@ 人人都是CEO——用戶(hù)付薪;
@ 內(nèi)生力——新生代的長(zhǎng)效“激勵(lì)”方案;
@ 打造極限團(tuán)隊(duì);

5,拿什么留住員工

@ 怎樣克服“職業(yè)疲勞癥”?
@ 怎樣獲得員工的信任與打破傳統(tǒng)考核方式;
@ 點(diǎn)燃激化團(tuán)隊(duì);
@ 內(nèi)在動(dòng)機(jī)的價(jià)值感;
@ 自主,勝任,參與,互動(dòng),信任——改寫(xiě)組織文化;
@ 共生,共享,共創(chuàng),共贏(yíng)融入文化;
@ 4C薪酬調(diào)整模型及落地流程;
@ 如何實(shí)施全面薪酬體系;
@ 薪酬主管的修煉與成長(zhǎng)。


向華為一樣,學(xué)會(huì)授權(quán)與賦能..........
向海爾一樣,學(xué)會(huì)組織進(jìn)化與點(diǎn)燃個(gè)體..........
向阿里一樣,學(xué)會(huì)擁抱變化與組織運(yùn)營(yíng).......... 

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