一、建立激勵(lì)管理體系，激發(fā)員工無(wú)限動(dòng)力
1.激勵(lì)的基本內(nèi)容和原則
2.激勵(lì)的作用和誤區(qū)
3.管理應(yīng)遵循的激勵(lì)方式
雙因素理論的應(yīng)用
4.管理者應(yīng)避開(kāi)的激勵(lì)陷阱
二、目標(biāo)激勵(lì)法－挖掘員工最深層的動(dòng)力
測(cè)試：你是否能寫(xiě)出企業(yè)的關(guān)鍵目標(biāo)
1.目標(biāo)的四大作用
2.團(tuán)隊(duì)凝聚力，來(lái)源于共同的目標(biāo)
3.幫助員工樹(shù)立起目標(biāo)感
4.讓員工接受挑戰(zhàn)性指標(biāo)的四個(gè)方法
5.實(shí)現(xiàn)工作與使命的關(guān)聯(lián)
6.員工職業(yè)規(guī)劃的三定法
練習(xí)：目標(biāo)分解階梯法
三、信任激勵(lì)法——讓員工更具使命感
1.信任激勵(lì)的三作用、三必要和三技巧
2.信任也是對(duì)員工最好的尊重
3.與員工相互信任，比什么都重要
4.擴(kuò)大公開(kāi)象限，贏得彼此信任
案例：海底撈的絕招—絕對(duì)信任員工
課堂體驗(yàn)：描述你眼中的他/她（減小盲點(diǎn)象限和隱私象限的）
四、贊美激勵(lì)法—感化員工心靈的催化劑
1.贊美是最簡(jiǎn)單的且最好的激勵(lì)方式
2.發(fā)揮贊美特有的魔力，給員工積極向上的動(dòng)力
3.贊美的時(shí)機(jī)和四項(xiàng)基本原則
案例：是哪句話“拯救”了“壞孩子”
練習(xí)體驗(yàn)：一分鐘表?yè)P(yáng)法
五、挫折激勵(lì)法——讓員工痛并快樂(lè)著
1.懲罰也要講究藝術(shù)性
2.獎(jiǎng)懲激勵(lì)中的“熱爐法則
3.“三明治”式批評(píng)法，讓批評(píng)變?yōu)榧?lì)
4.恩威并用，效果會(huì)更佳
名企激勵(lì)案例：海爾對(duì)員工獎(jiǎng)懲激勵(lì)極為嚴(yán)格
六、情感激勵(lì)法—感人心者，莫過(guò)于情
1.如何進(jìn)行情感激勵(lì)（四種營(yíng)造情感氛圍的方法）
2.賞識(shí)下屬，攻心為上
3.情感激勵(lì)，用自己的真心換取忠心
4.感員工心者，莫過(guò)于關(guān)注其身心健康
歷史故事：士為知己者死
故事案例：一雙足球鞋
七、榜樣激勵(lì)法——好領(lǐng)導(dǎo)更能激勵(lì)岀好員工
1.好的管理者就是好的榜樣，可以影響一批人
2.要想做好榜樣，先做好自己
3.以身作則不是你一個(gè)人的事兒
4.激勵(lì)員工前，先要激勵(lì)自己
實(shí)戰(zhàn)案例：讓“龍鼠榜“發(fā)揮作用
八、空間激勵(lì)法——用空間挖掘員工潛能
1、是誰(shuí)限制了員工的思考力
2、乘法領(lǐng)導(dǎo)者與除法領(lǐng)導(dǎo)者
3、用授權(quán)空間成就高能員工
4、用容錯(cuò)空間呵護(hù)員工熱情
名企案例：把《處罰單》改為《改進(jìn)單》
課程總結(jié) 

曾任中國(guó)康輝旅游集團(tuán)副總裁、人力資源副總裁
曾任東勝中國(guó)（港股上市）人力資源總監(jiān)兼運(yùn)營(yíng)總監(jiān)
曾任東亞新華地產(chǎn)集團(tuán)人力資源部總經(jīng)理
康輝商學(xué)院五星級(jí)講師
北京茁茁優(yōu)訓(xùn)項(xiàng)目合伙人
和君管理咨詢集團(tuán)高級(jí)咨詢師
中科院心理研究所碩士

【個(gè)人簡(jiǎn)介】
王群祥，軍人出身，轉(zhuǎn)業(yè)后從事過(guò)教育培訓(xùn)、房地產(chǎn)開(kāi)發(fā)、互聯(lián)網(wǎng)、旅游等行業(yè)。經(jīng)歷過(guò)由企業(yè)基層到經(jīng)營(yíng)班子的快速成長(zhǎng)，經(jīng)歷并主導(dǎo)過(guò)企業(yè)變革與轉(zhuǎn)型，參與了企業(yè)上市過(guò)程，積累了豐富的人力資源專業(yè)知識(shí)、團(tuán)隊(duì)管理經(jīng)驗(yàn)、企業(yè)運(yùn)營(yíng)管理經(jīng)驗(yàn)和企業(yè)組織體系建設(shè)實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)。
十余年的軍旅生涯，鍛造了雷厲風(fēng)行的作風(fēng)，對(duì)“執(zhí)行”、“服從”、“團(tuán)隊(duì)合作”有獨(dú)道且更為深刻的理解，在多家企業(yè)的員工執(zhí)行力教練中收到不同凡響的效果。
十余年企業(yè)高管的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，能夠從企業(yè)運(yùn)營(yíng)管理的角度審視團(tuán)隊(duì)管理問(wèn)題，在管理體系建設(shè)、團(tuán)隊(duì)激勵(lì)、領(lǐng)導(dǎo)力提升、企業(yè)文化塑造等方面有自己深刻的領(lǐng)悟，并積累了豐富的實(shí)操經(jīng)驗(yàn)。
在企業(yè)人力資源管理工作期間，先后創(chuàng)立了“四個(gè)一”的員工培養(yǎng)體系，“3721”新員工引導(dǎo)體系和管理人員“職位鏡子”勝任力評(píng)價(jià)工具，在落地執(zhí)行中收到良好的效果。
在企業(yè)組織力的打造經(jīng)驗(yàn)中，積累了豐富的實(shí)戰(zhàn)案例，先后為兩個(gè)集團(tuán)化企業(yè)創(chuàng)立企業(yè)大學(xué)，為兩家企業(yè)搭建了組織管理體系，協(xié)助河北某企業(yè)實(shí)現(xiàn)了快速規(guī)?；瘡?fù)制。
總多次被中央財(cái)經(jīng)大學(xué)、北京第二外國(guó)語(yǔ)學(xué)院聘請(qǐng)為就業(yè)指導(dǎo)專家和校企合作體系建設(shè)顧問(wèn)。

【主講課程】

《別讓溝通成為你的短板（1天）》
《別讓溝通成為團(tuán)隊(duì)的短板（2天）》
《從技術(shù)骨干到優(yōu)秀管理者》
《高效溝通的望聞問(wèn)達(dá)》
《跨部門(mén)溝通與協(xié)作》
《后疫情期如何管理團(tuán)隊(duì)目標(biāo)》
《如何賦能團(tuán)隊(duì)，實(shí)現(xiàn)績(jī)效倍增》
《如何打造高績(jī)效團(tuán)隊(duì)的三個(gè)支柱》
《如何提升團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力》
《團(tuán)隊(duì)建設(shè)與高效執(zhí)行》
《團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)力的自我修煉》
《如何提升非權(quán)力領(lǐng)導(dǎo)力》
《員工自我管理與職業(yè)化提升》
《執(zhí)行力就是競(jìng)爭(zhēng)力》
《高效執(zhí)行者的六個(gè)習(xí)慣》
《中層管理者的角色定位與勝任力提升》
《非人力資源經(jīng)理的人力資源管理》
《目標(biāo)管理與績(jī)效考核》
《如何搭建落地有效的培訓(xùn)體系》
《企業(yè)人才規(guī)劃與選拔技巧》