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黨員領(lǐng)導(dǎo)干部應(yīng)急處突能力提升

課程編號(hào):24233

課程價(jià)格:¥19000/天

課程時(shí)長(zhǎng):1 天

課程人氣:1124

行業(yè)類別:行業(yè)通用     

專業(yè)類別:財(cái)務(wù)管理 

授課講師:馬龍照

  • 課程說(shuō)明
  • 講師介紹
  • 選擇同類課
【培訓(xùn)對(duì)象】


【培訓(xùn)收益】
1、解析應(yīng)急處突能力要求的背景和現(xiàn)狀; 2、掌握全黨對(duì)于領(lǐng)導(dǎo)干部應(yīng)急處突能力提升的基本要求; 3、激活預(yù)防突發(fā)事件的管理思想,提升應(yīng)急處突的認(rèn)知; 4、掌握危機(jī)識(shí)別的4大基本情境; 5、掌握危機(jī)應(yīng)對(duì)妥處的10大基本策略; 6、學(xué)會(huì)危機(jī)識(shí)別的6大關(guān)鍵步驟; 7、提升聲明撰寫、危機(jī)回應(yīng)、媒體溝通的實(shí)用技能; 全網(wǎng)輿論傳播的基本規(guī)律

一、習(xí)近平總書記關(guān)于黨員領(lǐng)導(dǎo)干部“應(yīng)急處突能力”的論述和要求
“七個(gè)能力”的背景分析
“應(yīng)急處突能力”的特殊背景
“應(yīng)急處突能力”的基本要求
二、應(yīng)急處突能力中應(yīng)做到的三個(gè)“預(yù)”
預(yù)防-減少損失
預(yù)警-化險(xiǎn)為夷
預(yù)控-轉(zhuǎn)危為安
案例分析:工商銀行面對(duì)一個(gè)網(wǎng)絡(luò)段子的輿情防控
三、應(yīng)急管理中面臨的“三無(wú)現(xiàn)象“
無(wú)感-沒(méi)有危機(jī)意識(shí)
無(wú)知-沒(méi)有應(yīng)對(duì)方法
無(wú)畏-沒(méi)有正確的防控理念
案例分析:拼多多員工猝死事件、演員翟天臨事件、畢福劍事件

四、突發(fā)應(yīng)急事件的情境識(shí)別
1.誣告情境,表現(xiàn)形式:謠言、中傷、誣告
2.被告情境,表現(xiàn)形式:誤解、冤枉、失誤
3.布告情境,表現(xiàn)形式:自然災(zāi)害、低概率事件
4.訴告情境,表現(xiàn)形式:明顯過(guò)失、違法犯罪、故意隱瞞
小組討論:
我們?cè)诜?wù)中遇到那些重大客戶投訴?
這些投訴如何演變成危機(jī)事件的?
它帶給我們團(tuán)隊(duì)成員和管理者那些挑戰(zhàn)?

五、媒體環(huán)境與傳播規(guī)律
如何看待現(xiàn)在的自媒體環(huán)境?
如何掌握輿論傳播的基本規(guī)律?
為什么說(shuō)沒(méi)有傳開的危機(jī),都不叫危機(jī)?
案例分析:上市公司步長(zhǎng)制藥為何發(fā)布一篇正面聲明,卻造成二次危機(jī)?
六、突發(fā)應(yīng)急事件中的溝通原則
第一時(shí)間反應(yīng)還是第一時(shí)間回應(yīng)?
在危機(jī)中該如何進(jìn)行媒體回應(yīng)?
危機(jī)溝通中的“7W1H要素”
案例分析:華為孟晚舟事件、國(guó)資委的網(wǎng)絡(luò)輿情回應(yīng)、聯(lián)想愛(ài)國(guó)事件
七、如何應(yīng)對(duì)媒體的突然采訪?
避免鏡頭爭(zhēng)執(zhí)
避免信息紊亂
避免越說(shuō)越多
避免無(wú)可奉告
案例分析:官員“啞語(yǔ)”事件、40萬(wàn)天價(jià)菜單事件

課堂練習(xí):
針對(duì)網(wǎng)上報(bào)道的負(fù)面信息,寫一篇對(duì)外聲明。 

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