【培訓(xùn)對(duì)象】
企業(yè)總裁+部門經(jīng)理以上管理人員

【培訓(xùn)收益】
（決策邏輯與業(yè)務(wù)策略工具）
隨著市場(chǎng)的快速增長，眾多企業(yè)面臨從創(chuàng)業(yè)初期“求生存”跨越到青春期“謀發(fā)展”的迭代升級(jí)，如何幫助過去只擅長“游擊戰(zhàn)”業(yè)務(wù)型團(tuán)隊(duì)過渡到能夠勝任“陣地戰(zhàn)”經(jīng)營型的團(tuán)隊(duì)？真正做到從優(yōu)秀邁向卓越？
每年遭受市場(chǎng)無情淘汰的中國企業(yè)超過80萬家！面對(duì)日趨同質(zhì)化的產(chǎn)品，越來越透明的價(jià)格，以及無處不在的全網(wǎng)、多元、跨界競(jìng)爭，如果法在迅猛變動(dòng)的市場(chǎng)建立自己獨(dú)特的優(yōu)勢(shì)……，很多擁有創(chuàng)造未來機(jī)會(huì)的企業(yè)可能就此告別商業(yè)舞臺(tái)！換句話說：業(yè)務(wù)的成長很大程度上決定了企業(yè)發(fā)展的未來！
課程《業(yè)務(wù)競(jìng)爭力成長管理》幫助學(xué)員認(rèn)識(shí)業(yè)務(wù)成長共性規(guī)律，掌握可視化信息匹配工具，結(jié)合企業(yè)管理數(shù)據(jù)，根據(jù)變化的市場(chǎng)競(jìng)爭要素，對(duì)稱性檢查企業(yè)業(yè)務(wù)結(jié)構(gòu)、模式與策略，認(rèn)識(shí)危機(jī)、發(fā)現(xiàn)機(jī)會(huì)，完善和優(yōu)化企業(yè)業(yè)務(wù)策略，確立和提升企業(yè)競(jìng)爭力，實(shí)現(xiàn)企業(yè)持續(xù)發(fā)展與基業(yè)長青目標(biāo)。
不只是培訓(xùn)！更有診斷、匹配、咨詢與行動(dòng)輔導(dǎo)
這是一個(gè)全新的成長管理服務(wù)模式！

 【訓(xùn)前】通過企業(yè)成長健康體檢、業(yè)務(wù)數(shù)據(jù)收集分析，確認(rèn)參訓(xùn)學(xué)員企業(yè)管理問題和參訓(xùn)學(xué)員真正需求，規(guī)避盲目、無效的學(xué)習(xí)。

【訓(xùn)中】通過可視化信息匹配工具的應(yīng)用與練習(xí)，掌握業(yè)務(wù)極簡管理方法，建立團(tuán)隊(duì)思考模式，群策群力結(jié)構(gòu)性分析存在問題，發(fā)現(xiàn)機(jī)會(huì)，制定業(yè)務(wù)改進(jìn)方案。

【訓(xùn)后】結(jié)合評(píng)測(cè)、訓(xùn)練，學(xué)員參與制定《業(yè)務(wù)成長管理踐行指南》，有效幫助學(xué)員在實(shí)際經(jīng)營管理中做具體應(yīng)用指導(dǎo)，規(guī)避只學(xué)不用，真正做到知行合一的成長管理。

【適訓(xùn)對(duì)象】企業(yè)總裁+部門經(jīng)理以上管理人員

【課程時(shí)間】2天（12課時(shí)）

時(shí)間		內(nèi)容	目的
第一天	9:00-12:00	未來競(jìng)爭與成長管理	企業(yè)發(fā)展問題與成長管理模式
	14:00-17:00	績效模型與業(yè)務(wù)決策邏輯	掌握績效過程、決策模式與方法
第二天	9:00-12:01	內(nèi)外信息匹配與業(yè)務(wù)策略	掌握內(nèi)外業(yè)務(wù)信息匹配分析工具方法
	14:00-17:01	上下信息匹配與業(yè)務(wù)執(zhí)行	掌握決策轉(zhuǎn)化標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行的工具方法

第一節(jié)課 未來競(jìng)爭與成長管理

 

【目的】引發(fā)對(duì)企業(yè)未來發(fā)展面臨問題思考，導(dǎo)入“企業(yè)成長管理”模式

【方式】互動(dòng)教學(xué)、案例視頻、案例分析、互動(dòng)研討

1、 未來競(jìng)爭特點(diǎn)分析

2、 企業(yè)成長之痛——死于轉(zhuǎn)型（案例分析）

3、 競(jìng)爭力本質(zhì)與公式（成長≧≦變化）

4、 專業(yè)方法之外的發(fā)現(xiàn)——成長規(guī)律管理

5、 極簡競(jìng)爭力：信息匹配原理

6、 成長管理四步驟：定位/知道/做到/得到

7、 企業(yè)生命成長周期特征、關(guān)鍵問題與領(lǐng)導(dǎo)成長瓶頸

【練習(xí)】參訓(xùn)企業(yè)成長特征與問題分析

【思考】參訓(xùn)企業(yè)問題根源在哪里？

【工具】成長路徑圖，成長管理四步驟，企業(yè)成長生命周期曲線圖

 

第二節(jié)課  績效模型與業(yè)務(wù)決策邏輯

 

【目的】掌握業(yè)務(wù)決策要素、邏輯與方法，對(duì)業(yè)務(wù)環(huán)境、成長階段進(jìn)行分析

【方式】互動(dòng)教學(xué)、案例講解、小組討論

1、 績效大樹模型

2、 決策過程與邏輯（內(nèi)外上下）

3、 商業(yè)競(jìng)爭模式演變與發(fā)展（案例分析）

4、 競(jìng)爭要素與機(jī)會(huì)種子

5、 業(yè)務(wù)決策工具與程序

6、 外部：競(jìng)爭環(huán)境發(fā)展診斷分析

7、 內(nèi)部：競(jìng)爭成長過程診斷分析

【練習(xí)】行業(yè)競(jìng)爭與業(yè)務(wù)成長階段定位診斷分析

【思考】人們?yōu)楹螣o法做到已經(jīng)知道高績效團(tuán)隊(duì)行為？

【工具】績效大樹模型、企業(yè)成長定位導(dǎo)航圖、成長四象限法

第三節(jié)課 內(nèi)外信息匹配與業(yè)務(wù)策略

 

【目的】掌握信息匹配工具方法，企業(yè)核心業(yè)務(wù)進(jìn)行針對(duì)性分析

【方式】互動(dòng)教學(xué)、案例視頻、案例討論

1、 案例分析：業(yè)務(wù)策略失敗的原因

2、 業(yè)務(wù)信息匹配結(jié)構(gòu)、關(guān)鍵要素與工具

3、 業(yè)務(wù)信息匹配過程與步驟

4、 外部：用戶思維與需求信息診斷

5、 內(nèi)部：業(yè)務(wù)思維與信息定位分析

6、 市場(chǎng)需求與業(yè)務(wù)價(jià)值匹配原則公式

7、 成長性業(yè)務(wù)策略類型選擇

【練習(xí)】外部需求與競(jìng)爭信息分析、內(nèi)部核心業(yè)務(wù)價(jià)值分析

【思考】現(xiàn)實(shí)企業(yè)目標(biāo)與執(zhí)行問題檢討與分析

【工具】業(yè)務(wù)信息匹配要素結(jié)構(gòu)圖，內(nèi)外部業(yè)務(wù)信息匹配分析表

 

第四節(jié)課  上下信息匹配與業(yè)務(wù)執(zhí)行

 

【目的】認(rèn)識(shí)執(zhí)行效能前提要素， 掌握決策與執(zhí)行信息匹配檢測(cè)方法

【方式】互動(dòng)教學(xué)、案例分析、情景模擬、課堂練習(xí)

1、 案例分析：執(zhí)行不力的障礙

2、 執(zhí)行關(guān)鍵要素與過程

3、 橫向決策信息業(yè)務(wù)職能角色分工

4、 組織結(jié)構(gòu)與業(yè)務(wù)程序檢測(cè)診斷

5、 縱向決策信息目標(biāo)分解

6、 角色職責(zé)與能力匹配

7、 業(yè)務(wù)執(zhí)行水平檢測(cè)診斷

【練習(xí)】業(yè)務(wù)結(jié)構(gòu)與業(yè)務(wù)程序檢測(cè)、業(yè)務(wù)執(zhí)行水平檢測(cè)診斷

【作業(yè)】應(yīng)用成長管理四步驟制定《**業(yè)務(wù)成長策略指南》

【工具】執(zhí)行力模型，決策信息分工表、團(tuán)隊(duì)成長管理指南

 

國內(nèi)著名領(lǐng)導(dǎo)力與目標(biāo)管理課題專家，成長管理理論的倡導(dǎo)者與實(shí)踐者，【決行會(huì)】版權(quán)課程原創(chuàng)老師。
荔子品牌創(chuàng)始人
中國聯(lián)通學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)力課題顧問
清華領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)中心特聘教學(xué)顧問
美國亞瑟國際管理咨詢（中國）戰(zhàn)略合作講師
新加坡博維管理咨詢公司人才成長管理訓(xùn)練專家
北京原點(diǎn)世紀(jì)管理顧問有限公司董事長
詹老師是一位善于在系統(tǒng)理論和實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)中尋找最佳支點(diǎn)的教練，曾經(jīng)在伊利、匯源、中國數(shù)碼負(fù)責(zé)過營銷、人力資源管理工作。擁有十八年企業(yè)實(shí)戰(zhàn)管理與輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)。
在為企業(yè)提供咨詢、培訓(xùn)與輔導(dǎo)過程中，詹老師首創(chuàng)“成長管理”輔導(dǎo)模式，采用“成長思維信息匹配技術(shù)”把學(xué)習(xí)成長與績效目標(biāo)實(shí)現(xiàn)做有效結(jié)合，最大程度調(diào)動(dòng)學(xué)員學(xué)習(xí)的主動(dòng)積極性，提高培訓(xùn)的行動(dòng)應(yīng)用轉(zhuǎn)化，解決實(shí)際工作問題，促進(jìn)績效目標(biāo)達(dá)成，讓人才的培育與訓(xùn)練真正成為“企業(yè)第一生產(chǎn)力”。
2002年至今，詹老師給數(shù)百家企業(yè)提供領(lǐng)導(dǎo)力成長管理訓(xùn)練與輔導(dǎo)，數(shù)萬人通過其精彩獨(dú)到的培訓(xùn)而受益，詹老師擅長從領(lǐng)導(dǎo)決策與組織成長定位、團(tuán)隊(duì)心智成長模式診斷、戰(zhàn)略目標(biāo)落地與有效執(zhí)行三個(gè)角度為企業(yè)提供系統(tǒng)整體的成長管理服務(wù)，其主創(chuàng)【TROA決行力】模式課程，集診斷咨詢、訓(xùn)練與輔導(dǎo)一體化的訓(xùn)練方式式更是因其能打破傳統(tǒng)理論束縛，結(jié)合實(shí)戰(zhàn)、創(chuàng)新、獨(dú)特的訓(xùn)練方式受到企業(yè)的一致好評(píng)。
【部分客戶】
中國銀行、中國工商銀行、中國建設(shè)銀行、中國農(nóng)業(yè)銀行、華夏銀行、中國移動(dòng)、中國聯(lián)通、中國電信、原中國網(wǎng)通、中國國際航空公司、中國石油、中國石化、大慶石油管理學(xué)院、清華大學(xué)E-TTT高級(jí)研修班、中鐵黨校、中國國旅股份有限公司、國核電力規(guī)劃設(shè)計(jì)研究院、中國電力科學(xué)研究院、國家電網(wǎng)河南分公司、國家電網(wǎng)河北分公司、國家電網(wǎng)石家莊分公司、國家電網(wǎng)保定分公司、紅云紅河集團(tuán)、貴州茅臺(tái)、伊利集團(tuán)、匯源果汁、康師傅、可口可樂、第一制藥（中國）、雙鶴藥業(yè)、溫州。