第一單元：管理與領(lǐng)導(dǎo)力  
一. 管理的概念、本質(zhì)與職能
計劃、組織與控制
二. 領(lǐng)導(dǎo)的概念、本質(zhì)與職能
決策、溝通、協(xié)調(diào)與激勵
三. 領(lǐng)導(dǎo)與管理的不同？
四. 領(lǐng)導(dǎo)與管理的關(guān)系
領(lǐng)導(dǎo)與管理的差異
領(lǐng)導(dǎo)與管理的聯(lián)系
領(lǐng)導(dǎo)與管理的本質(zhì)
五. 管理者與領(lǐng)導(dǎo)者的區(qū)別？
六. 領(lǐng)導(dǎo)力的內(nèi)涵
七. 領(lǐng)導(dǎo)力內(nèi)涵的演繹
八. 領(lǐng)導(dǎo)管理的基本原則
九. 領(lǐng)導(dǎo)工作過程
領(lǐng)導(dǎo)要讓員工滿意
優(yōu)秀領(lǐng)導(dǎo)者的綜合素質(zhì)
領(lǐng)導(dǎo)方法和領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)體現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)力
 
講授法
案例研討
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第二單元：領(lǐng)導(dǎo)者的定位與認(rèn)知  
一. 領(lǐng)導(dǎo)的基本功夫（向下扎根）
領(lǐng)導(dǎo)的基本原則與應(yīng)用練習(xí)
領(lǐng)導(dǎo)的互動要領(lǐng)與應(yīng)用練習(xí)
領(lǐng)導(dǎo)的成長秘訣與應(yīng)用練習(xí)
領(lǐng)導(dǎo)的心態(tài)調(diào)整與交流分享
二. 領(lǐng)導(dǎo)的未來共識（向上開花）
領(lǐng)導(dǎo)主管的未來挑戰(zhàn)（趨勢分析）
領(lǐng)導(dǎo)主管的未來困境（個案分析）
領(lǐng)導(dǎo)主管的團(tuán)隊運(yùn)作（實(shí)例分析）
領(lǐng)導(dǎo)主管的團(tuán)隊共識（共識分析）
三. 領(lǐng)導(dǎo)者的角色認(rèn)知
運(yùn)營負(fù)責(zé)都的角色認(rèn)知
策略規(guī)劃者的角色認(rèn)知
團(tuán)隊帶動者的角色認(rèn)知
目標(biāo)管理者的角色認(rèn)知
人才培育者的角色認(rèn)知
問題解決者的角色認(rèn)知
績效提升者的角色認(rèn)知
創(chuàng)新變革者的角色認(rèn)知
預(yù)應(yīng)布局者的角色認(rèn)知
學(xué)習(xí)成長者的角色認(rèn)知
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第三單元：領(lǐng)導(dǎo)力之源泉—領(lǐng)導(dǎo)者思維創(chuàng)新  
一. 創(chuàng)新思維的興起
二. 創(chuàng)新的五大定律
專注于新的思維組合 
改變屬性的組合 
動態(tài)截取事物發(fā)展的不同階段
改變原有思考的廣度、幅度和深度 
在心理環(huán)境中營造出正面、積極的情緒
三. 創(chuàng)意的源頭 
把握創(chuàng)意的三種源頭； 
認(rèn)識自己的心智特征； 
四. 破除各種思維定勢 
從眾定勢 
權(quán)威定勢
經(jīng)驗(yàn)定勢 
書本定勢 
五. 創(chuàng)造性思維的三種基本訓(xùn)練方式--美式腦力法/日式系統(tǒng)法/中式焦點(diǎn)法/
六. 訓(xùn)練邏輯思維的PD法----過程決策法
能從整體上掌握系統(tǒng)的動態(tài)并依此判斷全局
動態(tài)管理（PDPC）
具有可追蹤性
能預(yù)測那些通常很少發(fā)生的重大事故，并在設(shè)計階段預(yù)先考慮應(yīng)付事故的措施
 
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第四單元：領(lǐng)導(dǎo)力的實(shí)務(wù)應(yīng)用-情境領(lǐng)導(dǎo) 
一. 情境之評估
領(lǐng)導(dǎo)者效能因素
跟隨者的準(zhǔn)備度
二. 跟隨者狀態(tài)評
定義跟隨者準(zhǔn)備度
定義跟隨者分類
跟隨者準(zhǔn)備度變量分析
跟隨者準(zhǔn)備度周期分析
領(lǐng)導(dǎo)者的效能因素
跟隨者狀態(tài)之動態(tài)關(guān)系
跟隨者狀態(tài)的評估方法及工具
案例分析
三. 領(lǐng)導(dǎo)者的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格
動態(tài)領(lǐng)導(dǎo)模式理論——情境理論
工作行為與關(guān)系行為的分析
領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格的分析
權(quán)力基礎(chǔ)與相對應(yīng)的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格分析
實(shí)施情景領(lǐng)導(dǎo)的3個步驟
情境問題綜合研討
四. 情境領(lǐng)導(dǎo)法
情境領(lǐng)導(dǎo)模式
情境領(lǐng)導(dǎo)模式之運(yùn)用
作風(fēng)與準(zhǔn)備度之配合
五. 情境領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)培養(yǎng)人才
如何做？
獎賞與懲罰
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第五單元：個人領(lǐng)導(dǎo)力提升方法   
一. 領(lǐng)導(dǎo)者的魅力來源及特質(zhì)
自信              
堅定的愿景
敘述愿景的能力    
追求愿景的強(qiáng)烈決心
徹底了解自己的天賦專長且善用
領(lǐng)導(dǎo)遠(yuǎn)見(Purpose)  
領(lǐng)導(dǎo)熱情(Passion)
自我定位(Place)    
優(yōu)先順序(Priority)
人才經(jīng)營(People)  
領(lǐng)導(dǎo)權(quán)力(Power)
二. 領(lǐng)導(dǎo)者的權(quán)利來源
領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)
建立領(lǐng)導(dǎo)地位
三. 領(lǐng)導(dǎo)者的人際關(guān)系法則
贏在影響力
人際關(guān)系法則一：不批評、不責(zé)備、不抱怨
人際關(guān)系法則二：給予真誠的贊賞與感謝
人際關(guān)系法則三：引發(fā)他人心中的渴望
人際關(guān)系法則四：給予真誠的贊賞與感謝
人際關(guān)系法則五：經(jīng)常微笑
人際關(guān)系法則六：記得別人的名字
人際關(guān)系法則七：聆聽。鼓勵他人多談自己的事
人際關(guān)系法則八：談?wù)撍烁信d趣的話題
人際關(guān)系法則九：衷心讓別人覺得他很重要
雙贏思維→人際領(lǐng)導(dǎo)
知彼解己→強(qiáng)化交流
四. 領(lǐng)導(dǎo)者自評
360個人領(lǐng)導(dǎo)力分析
領(lǐng)導(dǎo)者風(fēng)格測試
個人領(lǐng)導(dǎo)力優(yōu)劣項(xiàng)分析
五. 領(lǐng)導(dǎo)者權(quán)利與跟隨者
試跟隨者準(zhǔn)備度恰當(dāng)運(yùn)用權(quán)利
領(lǐng)導(dǎo)權(quán)利與組織和諧
 
案例分析
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第六單元: 運(yùn)用領(lǐng)導(dǎo)力提升員工績效  
一. 績效問題
為何產(chǎn)生負(fù)面績效
如何解決負(fù)面績效問題
二. 與跟隨者建立伙伴關(guān)系
建立伙伴關(guān)系的步驟
建立伙伴關(guān)系的關(guān)鍵
如何有效解決分歧
三. 情景領(lǐng)導(dǎo)與員工績效
員工狀態(tài)發(fā)展循環(huán)模式
員工狀態(tài)退化循環(huán)模式
分析兩種循環(huán)模式，有效提升員工績效
實(shí)戰(zhàn)模擬訓(xùn)練
四. 領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格運(yùn)用
指導(dǎo)與分派
提問與傾聽
激勵與反饋
授權(quán)與控制
 
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案例模擬演練 
 
第七單元：領(lǐng)導(dǎo)力持續(xù)--領(lǐng)導(dǎo)的鐵腕執(zhí)行（Ruthless Execution）與自我革新  1.0H
一. 統(tǒng)御能力----重新校準(zhǔn)策略的實(shí)務(wù)技巧（Leadership: Recalibrate your strategies ）
二. 治理能力----重新校準(zhǔn)標(biāo)準(zhǔn)的實(shí)務(wù)技巧（Governance : Recalibrate your rules）
三. 關(guān)鍵能力----重新校準(zhǔn)業(yè)務(wù)的實(shí)務(wù)技巧（Critical capabilities: Recalibrate your business ）
四. 領(lǐng)導(dǎo)者杰出的關(guān)鍵
五. 領(lǐng)導(dǎo)者杰出的特征
六. 領(lǐng)導(dǎo)者杰出的生涯
七. 領(lǐng)導(dǎo)者杰出的行動
八. 領(lǐng)導(dǎo)者杰出的革新
 
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