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TTT培訓(xùn)師培訓(xùn)(中級)

課程編號:9265   課程人氣:2710

課程價(jià)格:¥3200  課程時長:2天

行業(yè)類別:不限行業(yè)    專業(yè)類別:職業(yè)素養(yǎng) 

授課講師:陳練

課程安排:

       2013.4.26 上海



  • 課程說明
  • 講師介紹
  • 選擇同類課
【培訓(xùn)對象】
具備一定管理、技術(shù)、培訓(xùn)實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)的內(nèi)訓(xùn)師和管理干部……

【培訓(xùn)收益】


一、渠到水成——課程開發(fā)模型與流程
1、培訓(xùn)課程開發(fā)模型綜述
◇ISD模型 ◇HPT模型 ◇PRM模型
◇CBET模型 ◇ADDIE模型 ◇DACUM模型
◇ZADDI模型 ◇問題樹課程開發(fā)模型


2、培訓(xùn)課程開發(fā)流程
◇確定培訓(xùn)課程目的 ◇進(jìn)行培訓(xùn)需求分析 ◇確定培訓(xùn)課程目標(biāo)
◇進(jìn)行課程整體設(shè)計(jì) ◇進(jìn)行課程單元和組件設(shè)計(jì)
◇階段性評價(jià)和修訂 ◇實(shí)施培訓(xùn)課程 ◇課程整體評估


3、培訓(xùn)課程開發(fā)的原則與方法
◇培訓(xùn)課程開發(fā)的原則 ◇培訓(xùn)課程開發(fā)的基本方法
◇培訓(xùn)課程開發(fā)關(guān)鍵事項(xiàng)


4、課程開發(fā)設(shè)計(jì)“五個一”工程
◇一份《課程開發(fā)大綱表》 ◇一份《培訓(xùn)內(nèi)容配置表》
◇一份《學(xué)員講義本》 ◇一個《隨堂資源庫》
◇一份《培訓(xùn)行為配置表》

 

 

二、以綱為骨——企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師課程構(gòu)思設(shè)計(jì)
1、培訓(xùn)需求分析概要
◇培訓(xùn)需求分析的步驟
◇培訓(xùn)需求分析的七種方法與工具
◇需求評量常見的五種途徑


2、培訓(xùn)需求分析的內(nèi)容
◇學(xué)員分析 ◇工具分析 ◇環(huán)境分析 ◇層次分析 ◇目標(biāo)分析 ◇績效分析
◇內(nèi)容分析 ◇崗位分析 ◇工作任務(wù)分析(職務(wù)分析)◇費(fèi)用分析


3、培訓(xùn)需求分析的“望、聞、問、切”
4、課程目標(biāo)設(shè)計(jì)
◇課程目標(biāo)特點(diǎn) ◇課程目標(biāo)描述
◇課程目標(biāo)運(yùn)用 ◇課程目標(biāo)判斷工具


5、課程標(biāo)題設(shè)計(jì)原則:以小見大
6、課程大綱設(shè)計(jì)
◇課程整體設(shè)計(jì)與單元設(shè)計(jì)
◇空序蒙太奇:素質(zhì)類課程構(gòu)思
◇時序蒙太奇:技能類課程構(gòu)思
◇現(xiàn)場訓(xùn)練:設(shè)計(jì)課程大綱,小組討論修改、講師點(diǎn)評修改

 

三、血肉豐滿——內(nèi)容配置與素材運(yùn)用
1、巧婦難為無米之炊:培訓(xùn)素材案例的收集與整理
——隨時、隨地、隨情、隨景
2、積之愈深,言之愈佳:厚積薄發(fā),讓素材、言語豐富起來
◇從學(xué)習(xí)中獲得談資:閱讀、網(wǎng)絡(luò)、培訓(xùn)
◇從生活中獲得談資:經(jīng)歷、交流、時事、娛樂
◇從思考中獲得談資:經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)
解決方案:素材儲備工具分享——陳練的彩色名片


3、組織培訓(xùn)素材案例要做到“四性”
——案例的主題性、案例的可靠性、案例的典型性、案例的生動性


4、素材案例運(yùn)用的原則:
◇素材主題化:同一案例的多主題演繹
◇主題素材化:同一主題的多案例論證


5、《培訓(xùn)內(nèi)容配置表》的設(shè)計(jì)
6、《隨堂資源庫》的配置
7、《培訓(xùn)行為配置表》五線譜 :時間線、內(nèi)容線、方法線、工具線、目的線

 

四、妙語連珠——課程觀點(diǎn)語言內(nèi)容錘煉
1、培訓(xùn)語言四項(xiàng)訓(xùn)練之:形象性

增強(qiáng)語言形象性的表達(dá)手法——善用比喻、借代、象征

2、培訓(xùn)語言四項(xiàng)訓(xùn)練之:生動性:
視頻案例《亮劍》李云龍任獨(dú)立團(tuán)團(tuán)長時動員講話
表達(dá)生動的秘訣:描述細(xì)節(jié)和事實(shí)


3、培訓(xùn)語言四項(xiàng)訓(xùn)練之:激勵性
增強(qiáng)語言激勵性的表達(dá)手法——適時排比


4、培訓(xùn)語言四項(xiàng)訓(xùn)練之:哲理性
第一作用:以一當(dāng)十,具有沖擊力
第二作用:畫龍點(diǎn)睛,更具說服力
現(xiàn)場訓(xùn)練環(huán)節(jié):為課程設(shè)計(jì)語感結(jié)論


5、語言推敲訓(xùn)練:打磨語言,叫醒學(xué)員耳朵——如何同中講出不同
◇學(xué)會提煉 ◇學(xué)會推敲

 

五、化簡去繁——企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師課件制作
1、培訓(xùn)教材的編寫原則
2、培訓(xùn)師手冊編寫技巧
3、學(xué)員教材編寫的技巧
4、輔助材料準(zhǔn)備的技巧
5、課程試講評估審核
6、課程修訂:試講修訂的“鮮花與鉆石”
7、課程不是一下子開發(fā)出來的:課程的四度開發(fā)

 

六、錦上添花——企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師視聽呈現(xiàn)設(shè)計(jì)
1、君子善假于物:用PPT畫面為演講制造情境
PPT設(shè)計(jì)與制作技巧 PPT的四化建設(shè)
2、培訓(xùn)中的板書技巧
3、拋棄空洞說教,發(fā)揮視頻和音頻的威力
4、象喬布斯那樣用道具和舞臺增強(qiáng)演講的感染力和說服力。

 

【布置課后作業(yè)】
1、每月搜集一個發(fā)生在團(tuán)隊(duì)中的故事案例,并整理成文可脫稿分享3分鐘
2、開發(fā)設(shè)計(jì)三小時內(nèi)訓(xùn)課程,用PPT制作課程講義


 

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