【培訓(xùn)對(duì)象】
企業(yè)副總、總監(jiān)、各部門經(jīng)理、人力資源專業(yè)人士

【培訓(xùn)收益】
1、掌握有效的OKR目標(biāo)設(shè)定概念和具體操作方法 2、訓(xùn)練有效持續(xù)的績(jī)效反饋與教練技巧 3、掌握績(jī)效變革與變革管理原理，從而提升績(jī)效管理水平 課程采取沙盤體驗(yàn)式教學(xué)，學(xué)員2天時(shí)間，模擬公司一年的OKR敏捷績(jī)效管理流程。從OKR目標(biāo)設(shè)置開始，到績(jī)效溝通輔導(dǎo)反饋與教練，到績(jī)效考核與評(píng)估，到最后的激勵(lì)認(rèn)可與發(fā)展，收獲深刻。

第一天（上午）
1. 導(dǎo)入課程
1) 引導(dǎo)活動(dòng)：170 度視角
2) 講師簡(jiǎn)介：我在甲方經(jīng)歷的，從 KPI 到 OKR 的變化
2. 組織選擇 OKR 的原因
1) 小組討論：對(duì) OKR 的“疑問”、“質(zhì)疑”、“最想了解什么”
2) 員工和管理者對(duì) OKR 最多的質(zhì)疑
3) CEO 和管理者都需要面對(duì)的“靈魂拷問”
4) 組織視角下，選擇 OKR 的原因、價(jià)值和邊界
3. OKR 的基本邏輯
1) 從“沒有任何借口”的消失看目標(biāo)管理
2) 目標(biāo)管理的兩種模式
3) 目標(biāo)管理的基本邏輯、三個(gè)關(guān)鍵因素
4) 團(tuán)隊(duì)之間的協(xié)作基礎(chǔ)之一，是共性的目標(biāo)管理機(jī)制
4. 理解 OKR 的概念
1) OKR 的基本概念及解析
2) KPI 與 OKR 的共同基礎(chǔ)、差異
3) 目標(biāo)管理的 SMART 原則
4) SMART 原則的案例分析
第一天（下午）
5. 理解 OKR 的五大特點(diǎn)
1) 格式結(jié)構(gòu)化
2) 聚焦要事
3) 網(wǎng)絡(luò)化協(xié)同
4) 動(dòng)態(tài)調(diào)整
5) 成長(zhǎng)型思維
6. OKR 的編寫
1) 目標(biāo)（O）制定規(guī)范、編寫特點(diǎn)、案例分析
2) 關(guān)鍵結(jié)果（KR）的制定規(guī)范、編寫特點(diǎn)、案例分析
3) 小組討論：編寫 O 和 KR 的困難點(diǎn)及解決辦法
4) 編寫 OKR 的前置知識(shí)、技能和思維
7. OKR 的分解
1) 愿景使命與 OKR 邏輯關(guān)系
2) OKR 縱向分解的邏輯結(jié)構(gòu)
3) OKR 橫向分解的邏輯結(jié)構(gòu)
4) 小組討論：分解 OKR 的困難點(diǎn)及解決辦法
5) OKR 分解的案例分析
第二天（上午）
8. OKR 實(shí)戰(zhàn)演練
1) 學(xué)員結(jié)合所在企業(yè)或者工作實(shí)際情況，編寫 2-3 個(gè) OKR
2) 小組內(nèi)分享交流
3) 講師現(xiàn)場(chǎng)選取學(xué)員 OKR 進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，并結(jié)合已學(xué)內(nèi)容補(bǔ)充講解
9. 踐行 OKR 的過程管理
1) 小組討論：OKR 過程管理的困難點(diǎn)及解決辦法
2) OKR 過程管理：OKR 共識(shí)會(huì)、OKR 日常會(huì)、OKR 復(fù)盤會(huì)
3) OKR 過程管理的關(guān)鍵點(diǎn)及應(yīng)對(duì)措施
4) 學(xué)員演練：如何召開一場(chǎng)共識(shí)會(huì)
第二天（下午）
10. OKR 與人力資源管理的聯(lián)動(dòng)
1) OKR 與企業(yè)文化
2) OKR 與績(jī)效管理
3) OKR 與領(lǐng)導(dǎo)力
4) OKR 與專業(yè)力
11. OKR 咨詢項(xiàng)目案例分享
1) 某集團(tuán)化企業(yè)實(shí)施 OKR 項(xiàng)目案例
2) 某互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)實(shí)施 OKR 項(xiàng)目案例
12. 課程總結(jié)
1) 小組討論：課程的知識(shí)思維導(dǎo)圖
2) 小組討論：ORID 總結(jié)學(xué)習(xí)收獲
3) 答疑解惑
 

國(guó)家注冊(cè)人力資源師、注冊(cè)律師

管理與營(yíng)銷職業(yè)經(jīng)理人15年資歷

中國(guó)渠道招商策劃與招商模式設(shè)計(jì)專家

工業(yè)品認(rèn)證“PSS,CPS,NPS”版權(quán)課程開發(fā)者

清華大學(xué)總裁班、北大總裁班市場(chǎng)營(yíng)銷講師

萬國(guó)(美國(guó)獨(dú)資）實(shí)業(yè)營(yíng)銷團(tuán)隊(duì)能力發(fā)展年度顧問（工業(yè)品企業(yè)）

樹人集團(tuán)企業(yè)戰(zhàn)略管理顧問，營(yíng)銷團(tuán)隊(duì)顧問（工業(yè)品企業(yè)）

蒙牛區(qū)域營(yíng)銷團(tuán)隊(duì)發(fā)展顧問（消費(fèi)品企業(yè)）

五菱營(yíng)銷團(tuán)隊(duì)年度訓(xùn)練顧問（工業(yè)品企業(yè)）

青松建化年度營(yíng)銷顧問和授課老師（工業(yè)制造業(yè)）

王邦實(shí)業(yè)經(jīng)銷商發(fā)展與營(yíng)銷團(tuán)隊(duì)發(fā)展顧問（工業(yè)制造業(yè)）

【個(gè)人簡(jiǎn)介】

曾在區(qū)域市場(chǎng)和全國(guó)市場(chǎng)操盤過以下品牌：寶潔品客、韓國(guó)農(nóng)心、Cadbury Schweppes、比利時(shí)溫迪卡、\Singapore global等；擔(dān)任大客戶經(jīng)理-4年、大區(qū)總監(jiān)-3年、全國(guó)CMO-6年、CEO-3年。曾擔(dān)任原國(guó)家市場(chǎng)營(yíng)銷經(jīng)理資格認(rèn)證課程開發(fā)首席導(dǎo)師；輔導(dǎo)的學(xué)員和帶領(lǐng)的下屬成為美國(guó)箭牌、大聯(lián)想、安莉芳等銷售冠軍和團(tuán)隊(duì)領(lǐng)隊(duì)冠軍；專注于研究B2B營(yíng)銷、金融產(chǎn)品營(yíng)銷、快消品營(yíng)銷、奢侈品營(yíng)銷、服裝珠寶、鞋業(yè)、家紡、建材項(xiàng)目、現(xiàn)代農(nóng)業(yè)業(yè)態(tài)產(chǎn)業(yè)鏈營(yíng)銷等；在營(yíng)銷生涯跑過中國(guó)34個(gè)省市、542個(gè)二級(jí)城市、縣市，職業(yè)生涯帶團(tuán)隊(duì)最高人數(shù) 2738 人, 輔導(dǎo)全國(guó)特許經(jīng)銷商 2446 家。至今帶領(lǐng)營(yíng)銷團(tuán)隊(duì)創(chuàng)建行業(yè)營(yíng)銷業(yè)績(jī)第一；曾擔(dān)任蒙牛分銷團(tuán)隊(duì)專業(yè)能力授課導(dǎo)師；萬國(guó)(美國(guó)獨(dú)資) 營(yíng)銷團(tuán)隊(duì)顧問及授課導(dǎo)師；五菱營(yíng)銷團(tuán)隊(duì)發(fā)展顧問和授課導(dǎo)師；長(zhǎng)安集團(tuán)營(yíng)銷總經(jīng)理專題輔導(dǎo)專家教練；

任朝彥老師職業(yè)生涯歷任Cadbury Schweppes（原500強(qiáng)卡夫旗下）\Singapore global等企業(yè)大客戶經(jīng)理、銷售經(jīng)理、營(yíng)銷總監(jiān)、大客戶首席談判教練,市場(chǎng)研究中心中國(guó)區(qū)高級(jí)經(jīng)理；P&G美國(guó)寶潔公司渠道系統(tǒng)運(yùn)營(yíng)商分銷經(jīng)理；中國(guó)民企樹人集團(tuán)CEO；天行健人力梯隊(duì)項(xiàng)目開發(fā)總裁與人力資源副總裁；

15年一線營(yíng)銷研究和實(shí)踐資歷、曾編寫中國(guó)第一套《市場(chǎng)營(yíng)銷實(shí)戰(zhàn)教練手冊(cè)》、《渠道規(guī)劃與經(jīng)銷商管理手冊(cè)》、《門店?duì)I銷與銷售管理》、《區(qū)域市場(chǎng)深度營(yíng)銷手冊(cè)》、《研究寶潔》.《德魯克管理思想與實(shí)踐》.《品類管理與品牌營(yíng)銷》.《商務(wù)談判心理學(xué)》 。8年跟蹤研究麥肯錫咨詢工具研究與中國(guó)本土咨詢實(shí)踐，曾組建研發(fā)團(tuán)隊(duì)系統(tǒng)研究可口可樂、P＆G（中國(guó)寶潔）、聯(lián)合利華、摩托羅拉、通用中國(guó)、三星中國(guó)的運(yùn)營(yíng)和管理模式，在業(yè)務(wù)戰(zhàn)略、營(yíng)銷、品牌、人力資源方面有系統(tǒng)的研究和實(shí)踐資歷。

任老師專長(zhǎng)領(lǐng)域：市場(chǎng)營(yíng)銷、品牌營(yíng)銷、消費(fèi)者心理和行為學(xué)|大客戶銷售技巧|經(jīng)銷商素質(zhì)提升|企業(yè)市場(chǎng)營(yíng)銷與主動(dòng)營(yíng)銷|TTT|MTP|職業(yè)經(jīng)理人管理技能(目標(biāo)管理/有效溝通/員工輔導(dǎo))|職業(yè)經(jīng)理人高效工作技能(時(shí)間管理/會(huì)議管理)|如何成為高績(jī)效的區(qū)域經(jīng)理|專業(yè)銷售技巧|渠道與經(jīng)銷商管理|等系列課程；

【客戶評(píng)價(jià)】

我有幸參加了任朝彥老師的系列課程，任老師授課內(nèi)容比較豐富，深入淺出，讓我獲益匪淺，對(duì)我以后的工作也有一定的幫助。

——五菱汽車營(yíng)銷經(jīng)理 王先生

通過兩天的學(xué)習(xí)，認(rèn)清了營(yíng)銷總監(jiān)的職責(zé)，掌握了客戶管理的溝通技巧，并就今后工作中如何打造高效營(yíng)銷團(tuán)隊(duì)很有收獲。

——江淮汽車營(yíng)銷總監(jiān) 童總

任老師的課程十分精彩，兩天的課程下來一點(diǎn)都沒有枯燥感，而且內(nèi)容非常實(shí)用。

——王邦實(shí)業(yè)營(yíng)銷經(jīng)理 萬總

任老師很專業(yè)、課程的內(nèi)容生動(dòng)、精彩，實(shí)用性也很強(qiáng)，把銷售流程化，很系統(tǒng)，感覺學(xué)到了以前沒有學(xué)到的知識(shí)。

——東莞供電 張經(jīng)理

以前做的營(yíng)銷類的培訓(xùn)都很多，但大都是自己內(nèi)部營(yíng)銷的領(lǐng)導(dǎo)講，專業(yè)的老師真的水平很高 。這次培訓(xùn)讓我們學(xué)到了很多，感悟到了很多，以后會(huì)多參加您的課程。

——中儲(chǔ)糧集團(tuán) 李總監(jiān)

今參加任朝彥老師《大客戶銷售技巧與項(xiàng)目化營(yíng)銷》課程，獲益良多。課程內(nèi)容充實(shí)豐富，切實(shí)符合我單位實(shí)際情況，任老師講課幽默風(fēng)趣，理論與實(shí)戰(zhàn)結(jié)合，注重即時(shí)實(shí)操訓(xùn)練，使我單位員工在服務(wù)技能和思想意識(shí)上有很大提升。

——快意電梯營(yíng)銷總監(jiān) 袁總

我們?cè)哼@是第七次安排中層干部培養(yǎng)培訓(xùn)班，每次人員不同，但是課程是一樣的，前六次的《市場(chǎng)營(yíng)銷》老師學(xué)員反饋不太好，這次專門安排了任老師的課程，沒想到這次學(xué)員反饋是相當(dāng)?shù)暮?，課程通俗易懂，案例豐富且實(shí)戰(zhàn)，非常實(shí)用的課程內(nèi)容，真不饋是講過總裁班課程的老師，感謝老師！

——航天科技集團(tuán)培訓(xùn)部 李主任

 

【視頻鏈接】

 

全方位客戶開發(fā)與與客戶關(guān)系深度營(yíng)銷：https://v.qq.com/x/page/y0876oyea3k.html?

 

銷售風(fēng)險(xiǎn)與應(yīng)收賬款催收視頻：https://v.qq.com/x/page/l31206ucl3s.html

• 目標(biāo)設(shè)定與績(jī)效管理

  開課時(shí)間：2025-05-24 — 2025-05-25

  開課地點(diǎn)： 廣東-廣州

  一、戰(zhàn)略與績(jī)效 1、商業(yè)持續(xù)成功=戰(zhàn)略*組織能力 2、戰(zhàn)略與組織目標(biāo) 3、戰(zhàn)略解碼形成組織績(jī)效目標(biāo) 【案例】華為DSTE從戰(zhàn)略到執(zhí)行 4、管理的杠桿：績(jī)效 5、績(jī)效管理的三大價(jià)值 6、直線管理者是績(jī)效管理“第一責(zé)任人” 7、績(jī)效管理流程 8、績(jī)效管理的核..

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• 量化績(jī)效管理體系設(shè)計(jì)方案班

  開課時(shí)間：2025-07-17 — 2025-07-18

  開課地點(diǎn)： 廣東-東莞

  針對(duì)上述問題以及問題產(chǎn)生的原因分析，從培訓(xùn)的角度，需要重塑績(jī)效管理角色認(rèn)知、掌握有效實(shí)施量化績(jī)效管理的的方法和工具、建立以價(jià)值創(chuàng)造為導(dǎo)向的激勵(lì)機(jī)制，具體課程解決方案如下： 第一部分：績(jī)效創(chuàng)造案例解碼 量化績(jī)效管理體系案例介紹 量化績(jī)效管理導(dǎo)入目標(biāo)思考 &#..

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• 量化績(jī)效管理體系設(shè)計(jì)方案班

  開課時(shí)間：2025-07-18 — 2025-07-19

  開課地點(diǎn)： 廣東-東莞

  針對(duì)上述問題以及問題產(chǎn)生的原因分析，從培訓(xùn)的角度，需要重塑績(jī)效管理角色認(rèn)知、掌握有效實(shí)施量化績(jī)效管理的的方法和工具、建立以價(jià)值創(chuàng)造為導(dǎo)向的激勵(lì)機(jī)制，具體課程解決方案如下： 第一部分：績(jī)效創(chuàng)造案例解碼 量化績(jī)效管理體系案例介紹 量化績(jī)效管理導(dǎo)入目標(biāo)思考 &#..

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• 深化國(guó)企三項(xiàng)制度改革與績(jī)效管理體系優(yōu)化

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  第一部分 深化三項(xiàng)制度改革推進(jìn)“三能”機(jī)制第一單元、三項(xiàng)制度改革的內(nèi)容與背景一、解讀三項(xiàng)制度改革的重要文件（中發(fā)22號(hào)文）《關(guān)于深化國(guó)有企業(yè)改革的指導(dǎo)意見》解讀二、三項(xiàng)制度改革的系列文件三、三項(xiàng)制度改革的核心是建立“三能”機(jī)制..

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• 深化國(guó)企三項(xiàng)制度改革與績(jī)效管理體系優(yōu)化

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  第一部分 深化三項(xiàng)制度改革推進(jìn)“三能”機(jī)制第一單元、三項(xiàng)制度改革的內(nèi)容與背景一、解讀三項(xiàng)制度改革的重要文件（中發(fā)22號(hào)文）《關(guān)于深化國(guó)有企業(yè)改革的指導(dǎo)意見》解讀二、三項(xiàng)制度改革的系列文件三、三項(xiàng)制度改革的核心是建立“三能”機(jī)制..

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• OKR制定與跟進(jìn)

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  導(dǎo)入 OKR實(shí)施常遇困難與挑戰(zhàn)第一單元：OKR的價(jià)值1.OKR是什么2.OKR的來歷3.OKR制定體系：自上而下的目標(biāo)+自下而上的承諾4.OKR管理四步：拆解-對(duì)齊-跟進(jìn)-復(fù)盤5.OKR的價(jià)值1)戰(zhàn)略落地——將公司目標(biāo)自上而下拆解至員工，確保上..

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• 薪酬績(jī)效管理法律風(fēng)險(xiǎn)防范策略與案例分析

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  一、工資報(bào)酬與福利待遇法律風(fēng)險(xiǎn)防范1.管理上的薪酬與法律上的工資，有什么區(qū)別？2.工資單上的科目哪些屬于工資總額的范疇？3.工資總額應(yīng)體現(xiàn)哪三大價(jià)值？4.怎樣理解最低工資標(biāo)準(zhǔn)，工資單上的科目哪些屬于最低工資的范疇，哪些不屬于最低工資的范疇？5.未訂立書面勞動(dòng)合同或勞動(dòng)合同無效..

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• 向華為學(xué)績(jī)效：績(jī)效管理體系設(shè)計(jì)與優(yōu)化

  開課時(shí)間：已開課

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  第一章 如何正確理解績(jī)效管理一、探尋績(jī)效管理成功之路1.績(jī)效管理的過程和目的案例分析：某國(guó)際知名企業(yè)績(jī)效管理失敗之痛2.調(diào)查分析：國(guó)內(nèi)績(jī)效管理不成功企業(yè)的五大成因解析3.績(jī)效管理的常見問題及解決思路4.國(guó)內(nèi)企業(yè)績(jī)效管理發(fā)展的幾個(gè)階段和主導(dǎo)思想5.行動(dòng)學(xué)習(xí)研討：企業(yè)..

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